孩子，该拿你怎么办？（5岁了，认知和语言落后）
楼主
问题是他总是需要拉，基本很少主动参与，老师们的耐心也是有限的。
2,行为问题，不愿意去上厕所尿在外面的花草上，在教室自言自语叫喊，影响其他孩子，有些孩子会模仿他。老师批评他，他就有些心理上承受不了的样子，出现像咬手似的，不由自主网嘴里咬东西，有点想躲避。
3.别人跟他说话就不愿意听，别人一靠近他就躲开，让人很无力，这点也让不了解他的老师觉得这孩子有问题。对人的信任很弱。但是温柔的用尊重商量的语气跟他说，他有时候还是愿意听的，不过班上孩子那么多，老师也不够精力老是给他做思想工作的。
在家里妈妈如果老是想用命令的语气要求他的话，他也会开始不想听，不配合，想逃走。比如刷牙洗脸，穿衣吃饭等，很简单的要求。用平和的口气跟他说，我们要刷牙啦，刷了牙才不会蛀牙，刷完去逛超市啦，快来。他才会自愿的配合。但是幼儿园指令那么多，谁能有那个精力一个个来和他说呢
2,行为问题，不愿意去上厕所尿在外面的花草上，在教室自言自语叫喊，影响其他孩子，有些孩子会模仿他。老师批评他，他就有些心理上承受不了的样子，出现像咬手似的，不由自主网嘴里咬东西，有点想躲避。
3.别人跟他说话就不愿意听，别人一靠近他就躲开，让人很无力，这点也让不了解他的老师觉得这孩子有问题。对人的信任很弱。但是温柔的用尊重商量的语气跟他说，他有时候还是愿意听的，不过班上孩子那么多，老师也不够精力老是给他做思想工作的。
在家里妈妈如果老是想用命令的语气要求他的话，他也会开始不想听，不配合，想逃走。比如刷牙洗脸，穿衣吃饭等，很简单的要求。用平和的口气跟他说，我们要刷牙啦，刷了牙才不会蛀牙，刷完去逛超市啦，快来。他才会自愿的配合。但是幼儿园指令那么多，谁能有那个精力一个个来和他说呢
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