十二岁小孩不愿随家长出门,拒绝家长的建议,如何沟通

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#儿童成长
十二岁的女儿不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家里也不愿出去玩,也不怎么关心父母和家庭成员,这种是什么心理状态?是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?

十二岁的女儿不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家里也不愿出去玩,也不怎么关心父母和家庭成员,这种是什么心理状态?是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?

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你好!孩子在成长过程中的行为举止,是和父母的教育方式有关的,当你发现孩子冷漠,不与外界互动,可能你需要看到自己的哪些行为对孩子造成了影响,是什么原因促使她用这种方式来逃避现实环境呢?孩子不与他人沟通,也不关心家庭其他成员,活在自己的世界里,可能是父母在很早的时候就在情感上忽视了她,抛弃了她。如果孩子天生性格内向,不擅长与外界交流,不敢表达自己,家长就需要给孩子一个安全放松的成长环境,让孩子体会到父母的理解、支持、信任和包容。孩子在这样的成长环境中,自然会和家庭成员形成信任的互动模式,会建立深度的情感连接,孩子也会把这份信任延伸到其他的人际关系中。相反,如果孩子天生内向、敏感,不善于表达,在很多方面又得不到父母的理解,经常被严格的要求,或者经常遭遇冷漠和拒绝,那么,孩子就会慢慢失去和父母交流的欲望,更加不会表达自己。孩子也会把和父母之间的不信任延伸到整个外部世界。每个孩子都希望被父母看见,被父母认可和接纳,所以,当孩子拒绝和父母交流,不关心父母的时候,说明她内心是缺少这一部分的,说明她没有被父母“看见”。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,当你在孩子身上种下了爱,孩子就会把这份爱回向给你;当你在孩子身上种下信任和理解,孩子自然也会把这份信任回向给你。就是说家长身上有什么,孩子身上就会有什么;家长身上缺乏什么,孩子身上就缺乏什么。因此,当家长不能共情孩子,孩子就会冷漠的拒绝家长。面对孩子身上的问题,作为家长不要强行的去扭转,你越是要改变她,孩子就越抗拒,你们的关系只会越来越疏远。试着和孩子沟通,了解她的感受和想法,从她的角度去理解她、支持她,尊重她的需求,给她一个独立的空间,不去强求结果如何。所以,要让孩子改变,家长就需要学习——如何让自己拥有爱的能力;如何“看见”孩子的心理需求;如何创建一个稳定型、支持型的家庭教育环境。也可以寻求心理咨询师的帮助!推荐书籍:《看见孩子》贝姬·肯尼迪《真希望我父母读过这本书》菲利帕·佩里

你好!孩子在成长过程中的行为举止,是和父母的教育方式有关的,当你发现孩子冷漠,不与外界互动,可能你需要看到自己的哪些行为对孩子造成了影响,是什么原因促使她用这种方式来逃避现实环境呢?孩子不与他人沟通,也不关心家庭其他成员,活在自己的世界里,可能是父母在很早的时候就在情感上忽视了她,抛弃了她。如果孩子天生性格内向,不擅长与外界交流,不敢表达自己,家长就需要给孩子一个安全放松的成长环境,让孩子体会到父母的理解、支持、信任和包容。孩子在这样的成长环境中,自然会和家庭成员形成信任的互动模式,会建立深度的情感连接,孩子也会把这份信任延伸到其他的人际关系中。相反,如果孩子天生内向、敏感,不善于表达,在很多方面又得不到父母的理解,经常被严格的要求,或者经常遭遇冷漠和拒绝,那么,孩子就会慢慢失去和父母交流的欲望,更加不会表达自己。孩子也会把和父母之间的不信任延伸到整个外部世界。每个孩子都希望被父母看见,被父母认可和接纳,所以,当孩子拒绝和父母交流,不关心父母的时候,说明她内心是缺少这一部分的,说明她没有被父母“看见”。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,当你在孩子身上种下了爱,孩子就会把这份爱回向给你;当你在孩子身上种下信任和理解,孩子自然也会把这份信任回向给你。就是说家长身上有什么,孩子身上就会有什么;家长身上缺乏什么,孩子身上就缺乏什么。因此,当家长不能共情孩子,孩子就会冷漠的拒绝家长。面对孩子身上的问题,作为家长不要强行的去扭转,你越是要改变她,孩子就越抗拒,你们的关系只会越来越疏远。试着和孩子沟通,了解她的感受和想法,从她的角度去理解她、支持她,尊重她的需求,给她一个独立的空间,不去强求结果如何。所以,要让孩子改变,家长就需要学习——如何让自己拥有爱的能力;如何“看见”孩子的心理需求;如何创建一个稳定型、支持型的家庭教育环境。也可以寻求心理咨询师的帮助!推荐书籍:《看见孩子》贝姬·肯尼迪《真希望我父母读过这本书》菲利帕·佩里

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题主好我是Kelly水【十二岁小孩不愿随家长出门,拒绝家长的建议,如何沟通】看完题主的文字,家里🈶️十二岁的女儿,同时也开始意味着她开始独立。我们一起来聊聊哦。【关于不同的年龄】心理学关于这个阶段:青春期(12-18):自我认同(身份)对角色混乱。我们试着可以回到自己的青春期,就像我自己在初中的时候,就开始自己为自己选择一些事情,朋友。经过十二年的成长,经历过小学六年级,遇到的老师,同学,慢慢开始建立新的关系。这时如果还大量的阅读,看电视等等,开始思考这个阶段我的自己寻求新的“自我同一性。”什么是自我同一性?虽然🈶️不同的解说,例如:例如“一种熟悉自身的感觉’,开始试着去了解自己的喜好,喜欢什么,此刻我有些不舒服,我想拒绝某个人。最主要自己的内心不希望去放弃自我。还有这个阶段的孩子,喜欢阅读,也喜欢看看电视寻求新的体验。开始去探索和知道自己将会怎样生活的感觉。就像我初中喜欢住在学校,这样我可以🈶️更多的时候阅读,可以不用来来回回,就会自己做这样的决定。就像你提到孩子喜欢自己在家,不喜欢“跟随”父母,让父母做自己的事情,孩子愿意做自己的事情。也说明孩子信任自己,可以一个人在家,出现一种内在的自信’。例如这个年龄的孩子已经开始统合、在学校是独立的个性,老师也会区别他们每个人,并且参加考试,有些孩子很自信,有这样的主体方面体验。或者在班级里也有和自己合得来的同学,同时也有爱好,这时候自己的认识,和他人的交往也有了自己个人愿望的统合。所以当孩子不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,也说明你的孩子很有思想,并且也可以看出孩子在家是安全的,可以拒绝父母的。我们试想,如果在家里不敢拒绝,去学校或者以后到社会孩子做个听话的同学或者员工好呢,还是做个自己有独立性的孩子好呢?学校里作业孩子无法拒绝老师,在家里可以得到部分情绪的释放,这样也能平衡,同时父母也可以引导,让孩子自己做些选择,一起制定一些新的规则,让孩子参与制定规则。例如孩子选择外出,喜欢做些什么?例如不出去在家里,孩子想做些什么,鼓励孩子说说理由。同时言行一致,回家一起看看是否完成。例如一些孩子说要写作文,同时看电视,回家如果孩子作文写好了,可以多鼓励,完成后看电视或者偶尔看看课外阅读,这些都是自由的。重要的是孩子是否可以为自己的选择,去做些什么,负责,制定自己的计划等等。【关于成长】我们做父母其实也是第一次,往往孩子在不知不觉中成长:我们猜猜孩子为什么宁愿窝在家里也不愿出去玩呢?孩子喜欢玩什么呢?孩子可以自己选择吗?例如这个阶段的孩子玩的方式和之前一样吗?我们平常在夫妻之间或者婆媳之间是如何互相关心的呢?我们自己做到了夫妻之间互相关心,父母和我们关系和谐,尊重每个家庭成员,大家有问题可以互相沟通,交流。例如也可以坦诚和孩子聊聊:父母感觉你不参与一起玩,内心有些失落。我们对孩子少些猜想:我们的孩子毕竟是孩子,无论是摆烂,自私,或冷漠,就算是婴幼儿也有这部分。例如饿了会咬妈妈的奶头,孩子有情绪是正常的,最主要的是我们也需要学习,用孩子喜欢方式去爱他们,让他们学会和感受到尊重,理解,自由。我个人觉得你很在乎孩子,才会有困惑,困惑也会让我们做父母的主动去学习,探索,去了解不同阶段的孩子。他们如同小树,也许变化也会很快呢~^_^有父母的关心,引导,观察,陪伴,会越来越好。祝福你们哦推荐书籍《爱的艺术》《人的自我寻求》《自我关怀》

题主好我是Kelly水【十二岁小孩不愿随家长出门,拒绝家长的建议,如何沟通】看完题主的文字,家里🈶️十二岁的女儿,同时也开始意味着她开始独立。我们一起来聊聊哦。【关于不同的年龄】心理学关于这个阶段:青春期(12-18):自我认同(身份)对角色混乱。我们试着可以回到自己的青春期,就像我自己在初中的时候,就开始自己为自己选择一些事情,朋友。经过十二年的成长,经历过小学六年级,遇到的老师,同学,慢慢开始建立新的关系。这时如果还大量的阅读,看电视等等,开始思考这个阶段我的自己寻求新的“自我同一性。”什么是自我同一性?虽然🈶️不同的解说,例如:例如“一种熟悉自身的感觉’,开始试着去了解自己的喜好,喜欢什么,此刻我有些不舒服,我想拒绝某个人。最主要自己的内心不希望去放弃自我。还有这个阶段的孩子,喜欢阅读,也喜欢看看电视寻求新的体验。开始去探索和知道自己将会怎样生活的感觉。就像我初中喜欢住在学校,这样我可以🈶️更多的时候阅读,可以不用来来回回,就会自己做这样的决定。就像你提到孩子喜欢自己在家,不喜欢“跟随”父母,让父母做自己的事情,孩子愿意做自己的事情。也说明孩子信任自己,可以一个人在家,出现一种内在的自信’。例如这个年龄的孩子已经开始统合、在学校是独立的个性,老师也会区别他们每个人,并且参加考试,有些孩子很自信,有这样的主体方面体验。或者在班级里也有和自己合得来的同学,同时也有爱好,这时候自己的认识,和他人的交往也有了自己个人愿望的统合。所以当孩子不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,也说明你的孩子很有思想,并且也可以看出孩子在家是安全的,可以拒绝父母的。我们试想,如果在家里不敢拒绝,去学校或者以后到社会孩子做个听话的同学或者员工好呢,还是做个自己有独立性的孩子好呢?学校里作业孩子无法拒绝老师,在家里可以得到部分情绪的释放,这样也能平衡,同时父母也可以引导,让孩子自己做些选择,一起制定一些新的规则,让孩子参与制定规则。例如孩子选择外出,喜欢做些什么?例如不出去在家里,孩子想做些什么,鼓励孩子说说理由。同时言行一致,回家一起看看是否完成。例如一些孩子说要写作文,同时看电视,回家如果孩子作文写好了,可以多鼓励,完成后看电视或者偶尔看看课外阅读,这些都是自由的。重要的是孩子是否可以为自己的选择,去做些什么,负责,制定自己的计划等等。【关于成长】我们做父母其实也是第一次,往往孩子在不知不觉中成长:我们猜猜孩子为什么宁愿窝在家里也不愿出去玩呢?孩子喜欢玩什么呢?孩子可以自己选择吗?例如这个阶段的孩子玩的方式和之前一样吗?我们平常在夫妻之间或者婆媳之间是如何互相关心的呢?我们自己做到了夫妻之间互相关心,父母和我们关系和谐,尊重每个家庭成员,大家有问题可以互相沟通,交流。例如也可以坦诚和孩子聊聊:父母感觉你不参与一起玩,内心有些失落。我们对孩子少些猜想:我们的孩子毕竟是孩子,无论是摆烂,自私,或冷漠,就算是婴幼儿也有这部分。例如饿了会咬妈妈的奶头,孩子有情绪是正常的,最主要的是我们也需要学习,用孩子喜欢方式去爱他们,让他们学会和感受到尊重,理解,自由。我个人觉得你很在乎孩子,才会有困惑,困惑也会让我们做父母的主动去学习,探索,去了解不同阶段的孩子。他们如同小树,也许变化也会很快呢~^_^有父母的关心,引导,观察,陪伴,会越来越好。祝福你们哦推荐书籍《爱的艺术》《人的自我寻求》《自我关怀》

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能够理解题主内心的着急和担忧,不过这个问题需要题主静下心来客观全面的去看。首先,题主在这里提这个问题求助就反映出题主对孩子的心理情绪感受表现非常不了解不理解和不接纳,这就需要考虑题主平常和孩子交流沟通频率以及质量的问题,亲子关系的亲密程度是最好的证明。其次,或许在题主的心里孩子还是一个没长大的孩子,还需要依赖衣服听父母的话接受父母的保护安排。但实际上孩子在这个年龄已经进入了青春叛逆期,自我独立自主意识和渴望非常强烈明显,有自己的独立想法、判断、意愿,并且渴望这么去做,而不是接受父母的意愿安排。然后,孩子不愿意和父母一起出去玩既是孩子拒绝反抗父母安排控制渴望获得独立自主活动的外在表现,也是内心需求的反映。就是说他既是在用这样的方式向题主家人表达他心里不想要这么做,又是在表达他想要自己安排,只是题主并不了解,所以无法理解接受他这样。最后,孩子不愿意出去和父母一起玩,需要题主了解清楚孩子是不想出去玩,还是不想和父母一起出去玩。如果是不想出去玩那可以让他自己在家里玩,如果是不想和父母一起出去玩那就要考虑到题主夫妻平常是不是总是强迫要求孩子必须接受父母的安排而忽略了解聆听孩子心里的情绪感受想法了。对很多父母来说,会以父母的主观立场思维去思考觉得好玩的孩子也会觉得好玩并且还不愿意接受孩子的否定反驳反对,这样就会导致孩子非常反感排斥和父母一起出去玩,哪怕自己一个人待在家里都会比和父母一起出去玩自由舒服。之前有一个家长就因为孩子的问题来求助,在跟她聊过之后建议她适当的多给孩子一些独立自主自由安排的时间和空间。今年放暑假的时候这位家长让自己自己出省玩一个星期,刚开始孩子有些不敢去,这位家长就鼓励支持孩子出去玩了一个星期,结果孩子回来高兴的不得了,和家长分享她这一个星期都玩了些什么吃了些什么看到些什么,两个人的关系一下子亲近了很多。在她跟我分享这些信息的时候,她心里的轻松愉悦欢喜在每个字中间传递出来,她说很庆幸自己及时咨询然后改变自己减轻了自己和孩子的压力,自己和孩子很轻松舒服,两个人的关系也变好了。以上为个人观点,仅供题主参考。

能够理解题主内心的着急和担忧,不过这个问题需要题主静下心来客观全面的去看。首先,题主在这里提这个问题求助就反映出题主对孩子的心理情绪感受表现非常不了解不理解和不接纳,这就需要考虑题主平常和孩子交流沟通频率以及质量的问题,亲子关系的亲密程度是最好的证明。其次,或许在题主的心里孩子还是一个没长大的孩子,还需要依赖衣服听父母的话接受父母的保护安排。但实际上孩子在这个年龄已经进入了青春叛逆期,自我独立自主意识和渴望非常强烈明显,有自己的独立想法、判断、意愿,并且渴望这么去做,而不是接受父母的意愿安排。然后,孩子不愿意和父母一起出去玩既是孩子拒绝反抗父母安排控制渴望获得独立自主活动的外在表现,也是内心需求的反映。就是说他既是在用这样的方式向题主家人表达他心里不想要这么做,又是在表达他想要自己安排,只是题主并不了解,所以无法理解接受他这样。最后,孩子不愿意出去和父母一起玩,需要题主了解清楚孩子是不想出去玩,还是不想和父母一起出去玩。如果是不想出去玩那可以让他自己在家里玩,如果是不想和父母一起出去玩那就要考虑到题主夫妻平常是不是总是强迫要求孩子必须接受父母的安排而忽略了解聆听孩子心里的情绪感受想法了。对很多父母来说,会以父母的主观立场思维去思考觉得好玩的孩子也会觉得好玩并且还不愿意接受孩子的否定反驳反对,这样就会导致孩子非常反感排斥和父母一起出去玩,哪怕自己一个人待在家里都会比和父母一起出去玩自由舒服。之前有一个家长就因为孩子的问题来求助,在跟她聊过之后建议她适当的多给孩子一些独立自主自由安排的时间和空间。今年放暑假的时候这位家长让自己自己出省玩一个星期,刚开始孩子有些不敢去,这位家长就鼓励支持孩子出去玩了一个星期,结果孩子回来高兴的不得了,和家长分享她这一个星期都玩了些什么吃了些什么看到些什么,两个人的关系一下子亲近了很多。在她跟我分享这些信息的时候,她心里的轻松愉悦欢喜在每个字中间传递出来,她说很庆幸自己及时咨询然后改变自己减轻了自己和孩子的压力,自己和孩子很轻松舒服,两个人的关系也变好了。以上为个人观点,仅供题主参考。

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题主,当下好!感恩遇见。看完你的描述,能感受到你对孩子行为的不解和无奈。抱抱你!我们一起聊聊这个话题。1.孩子是家庭教育的一面镜子家庭教育中讲到,父母是原价,孩子是复印件。如果孩子以前不是这样的表现,现在变成了这样。与其在孩子找原因,不如先从自己身上找。你的描述不长,提到“这种是什么心理状态?是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?”这些尽管是疑问,都是对孩子的标签和不满。不接纳孩子目前的行为,对孩子这些表现失望甚至愤怒。家长以这样的态度面对孩子,孩子很难去改变,只会继续跟家长对着干。孩子是家庭的一面镜子,孩子“不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家里也不愿出去玩,”能感受到孩子对父母的态度是排斥,抵触,拒绝的。这也能看到父母对孩子有很多要求,很少尊重、理解和允许孩子,所以孩子也学会用这样的方式对待父母。如果父母不改变,把别人家的孩子放到家里养,一段时间时间之后依然会变成这样。所以环境不变,父母不改变,孩子很难改变。2.孩子的行为孩子如果只是回避父母,能正常上学,与同学和朋友,以及其它长辈、老师等也有正常的交流沟通,那么孩子问题不大。如果孩子也回避同龄人,在学校受教育也影响了,拒绝跟外界有交流,这种表现持续有一段时间了,那么建议带孩子找专业心理咨询师看看。对于十二岁的女孩子,开始步入青春期,开始有自己的想法和意识,也有自己的社交圈子和喜好,不再想被大人安排,而是希望有自己的安排。这也是孩子走向独立的第一步,所以孩子不再愿意跟大人出门,对于家长的大部分意见拒绝,说明孩子开始逐渐有自己的主见。她宁愿窝在家里,也不愿意出去玩,是否有容貌焦虑,或者是开始关注自己的身体以及外貌形象,或者是她在自己的圈子里能够得到她想要的心理满足,那么她就不那么愿意出去外面玩。你后面提到,孩子“不怎么关心父母和家庭成员”,这一点能感受到孩子更多的把注意力和精力放在自己身上,也开始有一些封闭自己的行为。只要她的社会功能,还有其他的行为上没有太反常的现象,那么我们是可以先从尊重孩子开始,让孩子逐渐打开心扉,也许孩子就会有所变化。3.允许和接纳孩子如果孩子坚持不跟大人出门,宁愿窝在家里,也不愿意出去玩,那么我们可以先允许和接纳孩子,让孩子有自己的安排。我们也可以做一些旅游攻略,提供一些比较好玩的地方,这样也许孩子就愿意主动提出出去玩。孩子对家长的绝大多数建议都是拒绝的,我们在一些小的方面也可以允许孩子有自己的选择,有自己的一些体验和尝试。当然在大的原则上,家长还是需要有所把握,跟孩子分析利弊,让孩子参与,引导孩子做选择,减少一些损失和遗憾,这样孩子也能在允许和放手中放下防卫,愿意跟父母交流,尊重父母的安排。不轻易给孩子的行为贴标签,而是跟孩子做朋友,那么孩子会愿意跟父母多交流,打开自己,逐渐改变自己的行为。孩子有今天的行为,不是一两天形成的,所以想要孩子改变,也需要我们多一些耐心和允许。希望我的回答对你有帮助,祝福你越来越好!

题主,当下好!感恩遇见。看完你的描述,能感受到你对孩子行为的不解和无奈。抱抱你!我们一起聊聊这个话题。1.孩子是家庭教育的一面镜子家庭教育中讲到,父母是原价,孩子是复印件。如果孩子以前不是这样的表现,现在变成了这样。与其在孩子找原因,不如先从自己身上找。你的描述不长,提到“这种是什么心理状态?是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?”这些尽管是疑问,都是对孩子的标签和不满。不接纳孩子目前的行为,对孩子这些表现失望甚至愤怒。家长以这样的态度面对孩子,孩子很难去改变,只会继续跟家长对着干。孩子是家庭的一面镜子,孩子“不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家里也不愿出去玩,”能感受到孩子对父母的态度是排斥,抵触,拒绝的。这也能看到父母对孩子有很多要求,很少尊重、理解和允许孩子,所以孩子也学会用这样的方式对待父母。如果父母不改变,把别人家的孩子放到家里养,一段时间时间之后依然会变成这样。所以环境不变,父母不改变,孩子很难改变。2.孩子的行为孩子如果只是回避父母,能正常上学,与同学和朋友,以及其它长辈、老师等也有正常的交流沟通,那么孩子问题不大。如果孩子也回避同龄人,在学校受教育也影响了,拒绝跟外界有交流,这种表现持续有一段时间了,那么建议带孩子找专业心理咨询师看看。对于十二岁的女孩子,开始步入青春期,开始有自己的想法和意识,也有自己的社交圈子和喜好,不再想被大人安排,而是希望有自己的安排。这也是孩子走向独立的第一步,所以孩子不再愿意跟大人出门,对于家长的大部分意见拒绝,说明孩子开始逐渐有自己的主见。她宁愿窝在家里,也不愿意出去玩,是否有容貌焦虑,或者是开始关注自己的身体以及外貌形象,或者是她在自己的圈子里能够得到她想要的心理满足,那么她就不那么愿意出去外面玩。你后面提到,孩子“不怎么关心父母和家庭成员”,这一点能感受到孩子更多的把注意力和精力放在自己身上,也开始有一些封闭自己的行为。只要她的社会功能,还有其他的行为上没有太反常的现象,那么我们是可以先从尊重孩子开始,让孩子逐渐打开心扉,也许孩子就会有所变化。3.允许和接纳孩子如果孩子坚持不跟大人出门,宁愿窝在家里,也不愿意出去玩,那么我们可以先允许和接纳孩子,让孩子有自己的安排。我们也可以做一些旅游攻略,提供一些比较好玩的地方,这样也许孩子就愿意主动提出出去玩。孩子对家长的绝大多数建议都是拒绝的,我们在一些小的方面也可以允许孩子有自己的选择,有自己的一些体验和尝试。当然在大的原则上,家长还是需要有所把握,跟孩子分析利弊,让孩子参与,引导孩子做选择,减少一些损失和遗憾,这样孩子也能在允许和放手中放下防卫,愿意跟父母交流,尊重父母的安排。不轻易给孩子的行为贴标签,而是跟孩子做朋友,那么孩子会愿意跟父母多交流,打开自己,逐渐改变自己的行为。孩子有今天的行为,不是一两天形成的,所以想要孩子改变,也需要我们多一些耐心和允许。希望我的回答对你有帮助,祝福你越来越好!

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题主,你好,我是壹心理的超姐🌻孩子进入青春期后,一个很大的变化就是自主性加强了,“自我中心”的表现更加突出。他们对事情有了自己的看法和处理办法,喜欢和自己年龄相仿的人交流思想。有了困难,宁愿向朋友启齿,而不愿求助于父母。这是生理发育和心理成长的正常反应。不知道青春期前你和孩子的关系怎样呢?如果你们的基础足够好,这段时间只需要给孩子足够的空间,放手让孩子学会为自己的事负责,刚过一段时间,你的贴心小棉袄就会回来了。孩子所有行为背后都一定有她的原因,不因为她做的不如你愿就全盘否定孩子,尊重孩子有自己的想法,她就会有更多的能量去成长自己,而不用分心去和你对抗。如果想要更了解孩子,希望孩子在家能和你们多一些话题,可以主动去观察孩子最近的兴趣爱好是什么,比如喜欢看什么、一般和朋友玩什么游戏,爱喝什么……然后还可以创造孩子喜欢的环境,促进共同话题,比如养个孩子喜欢的宠物,或者陪他去一个他喜欢的地方旅行,跟他一起参与一些体育或娱乐项目,大型游乐场、钓鱼、游泳等。但如果孩子不愿意,尊重孩子的想法。孩子越大,对父母的依赖越少,所谓父母子女一场,也就是看着他们的背影渐行渐远!希望我们都能成为更好的自己和父母,祝好🍀

题主,你好,我是壹心理的超姐🌻孩子进入青春期后,一个很大的变化就是自主性加强了,“自我中心”的表现更加突出。他们对事情有了自己的看法和处理办法,喜欢和自己年龄相仿的人交流思想。有了困难,宁愿向朋友启齿,而不愿求助于父母。这是生理发育和心理成长的正常反应。不知道青春期前你和孩子的关系怎样呢?如果你们的基础足够好,这段时间只需要给孩子足够的空间,放手让孩子学会为自己的事负责,刚过一段时间,你的贴心小棉袄就会回来了。孩子所有行为背后都一定有她的原因,不因为她做的不如你愿就全盘否定孩子,尊重孩子有自己的想法,她就会有更多的能量去成长自己,而不用分心去和你对抗。如果想要更了解孩子,希望孩子在家能和你们多一些话题,可以主动去观察孩子最近的兴趣爱好是什么,比如喜欢看什么、一般和朋友玩什么游戏,爱喝什么……然后还可以创造孩子喜欢的环境,促进共同话题,比如养个孩子喜欢的宠物,或者陪他去一个他喜欢的地方旅行,跟他一起参与一些体育或娱乐项目,大型游乐场、钓鱼、游泳等。但如果孩子不愿意,尊重孩子的想法。孩子越大,对父母的依赖越少,所谓父母子女一场,也就是看着他们的背影渐行渐远!希望我们都能成为更好的自己和父母,祝好🍀

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你好呀,给你一个360度的拥抱。简短的问题描述,看的出来,作为家长,对孩子的行为觉得迷惑,可能还有些不满,委屈,恨铁不成钢的。就你简短的描述,你女儿的表现更像是一个青春期孩子的正常表现。这个年龄的孩子更愿意跟同学玩,愿意自己呆着,他们不喜欢跟大人在一起,因为没啥可说的,没啥共同语言,而且大人很喜欢问学习,他们真的是避之不及。我外甥今年刚上大学,从他上初中开始,就没怎么说过话。他忙学习,有时候一起聚会吃饭,他也是惜字如金。我们还住在同一栋楼。外甥女也是,我跟她妈出去,带我娃,她也不去,一个人在家写作业、睡觉之类的。见了他们,我尽量做一个受欢迎的长辈,只问要吃啥好吃的。其他不管不问,特别是不问学习。她过生日,我给她发红包,她不收,我说,你不收那我就送你五三,她立马就收了。想一想,我当年也不喜欢走亲戚,我其实现在也不喜欢走亲戚,我甚至不喜欢说话,假装自己是社恐。我也不喜欢出门,能窝在家就坚决不出门。连带我娃也不喜欢出门,大家都喜欢窝家里,正好。当然,不同的人有不同的喜好。其实没有什么对错之分,只有不同的选择。青春期的孩子,正是自我观念形成的阶段,是形成自我同一性,防止角色混乱。更多的开始关注内在,比如,我是谁之类的。他们会通过自己做决定来发展自己的自主性。但他们的决定往往可能是不成熟的,是草率的。当然,这是大人给他们决定的评价,从他们自己的角度出发,他们的决定就是他们想要的,甚至是他们深思熟虑的结果。这就是为什么大人觉得孩子不听话,不听劝,不听建议,因为大人给建议的经验,孩子是没有的,他们无法得出那些建议是好的,是可行的。所以,有些南墙一定要自己撞才行。这个时候,建议尊重孩子的发展特点。他们正在形成我是谁的概念,他们开始思考,开始往内求。而大人所说的,跟家长出门其实是满足了家长的需求,这不是孩子的需求。窝在家里才是孩子的需求。这个阶段,建议家长尊重孩子的需求,尊重、理解、共情。可以去引导孩子的价值观,但最好不要直接给建议。当然了,依然要保障孩子的安全,因为很多时候,他们还是分不清轻重的,避免他们被诈骗,被引诱之类的。你可能是个合格的幼儿园小孩子的家长,但现在需要学习做一个合格的初中生的家长。这是两个完全不同的课题。我们不能拿对待12岁孩子的方式来对待一个6岁的孩子,同样也不能拿对待6岁孩子的方式来对待12岁的孩子。12岁的孩子,他们只是更喜欢自己呆着,喜欢自己做主,更多的开始向内求,去思考我是谁的问题。可以去学习青少年心理学之类的去了解孩子。我是经常又佛又丧,偶尔积极上进的心理咨询师,世界和我爱着你。

你好呀,给你一个360度的拥抱。简短的问题描述,看的出来,作为家长,对孩子的行为觉得迷惑,可能还有些不满,委屈,恨铁不成钢的。就你简短的描述,你女儿的表现更像是一个青春期孩子的正常表现。这个年龄的孩子更愿意跟同学玩,愿意自己呆着,他们不喜欢跟大人在一起,因为没啥可说的,没啥共同语言,而且大人很喜欢问学习,他们真的是避之不及。我外甥今年刚上大学,从他上初中开始,就没怎么说过话。他忙学习,有时候一起聚会吃饭,他也是惜字如金。我们还住在同一栋楼。外甥女也是,我跟她妈出去,带我娃,她也不去,一个人在家写作业、睡觉之类的。见了他们,我尽量做一个受欢迎的长辈,只问要吃啥好吃的。其他不管不问,特别是不问学习。她过生日,我给她发红包,她不收,我说,你不收那我就送你五三,她立马就收了。想一想,我当年也不喜欢走亲戚,我其实现在也不喜欢走亲戚,我甚至不喜欢说话,假装自己是社恐。我也不喜欢出门,能窝在家就坚决不出门。连带我娃也不喜欢出门,大家都喜欢窝家里,正好。当然,不同的人有不同的喜好。其实没有什么对错之分,只有不同的选择。青春期的孩子,正是自我观念形成的阶段,是形成自我同一性,防止角色混乱。更多的开始关注内在,比如,我是谁之类的。他们会通过自己做决定来发展自己的自主性。但他们的决定往往可能是不成熟的,是草率的。当然,这是大人给他们决定的评价,从他们自己的角度出发,他们的决定就是他们想要的,甚至是他们深思熟虑的结果。这就是为什么大人觉得孩子不听话,不听劝,不听建议,因为大人给建议的经验,孩子是没有的,他们无法得出那些建议是好的,是可行的。所以,有些南墙一定要自己撞才行。这个时候,建议尊重孩子的发展特点。他们正在形成我是谁的概念,他们开始思考,开始往内求。而大人所说的,跟家长出门其实是满足了家长的需求,这不是孩子的需求。窝在家里才是孩子的需求。这个阶段,建议家长尊重孩子的需求,尊重、理解、共情。可以去引导孩子的价值观,但最好不要直接给建议。当然了,依然要保障孩子的安全,因为很多时候,他们还是分不清轻重的,避免他们被诈骗,被引诱之类的。你可能是个合格的幼儿园小孩子的家长,但现在需要学习做一个合格的初中生的家长。这是两个完全不同的课题。我们不能拿对待12岁孩子的方式来对待一个6岁的孩子,同样也不能拿对待6岁孩子的方式来对待12岁的孩子。12岁的孩子,他们只是更喜欢自己呆着,喜欢自己做主,更多的开始向内求,去思考我是谁的问题。可以去学习青少年心理学之类的去了解孩子。我是经常又佛又丧,偶尔积极上进的心理咨询师,世界和我爱着你。

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你好,我是心探教练放飞,生命是一次美丽的旅程,不为欣赏、只为绽放。感受到了你对女儿的情绪:一方面担心她自身出现了问题另一方面又担心她对你们不亲,缺乏与家人的情感连接。到底发生了什么,我们一起来看看:🌹1.读懂青春期的孩子12岁的女孩子正处于青春期,开始有了自己的想法和主见,对自我探索的需求更加强烈了。在父母眼里,孩子开始有主见被认定为是“叛逆”,给父母对着干,“不听使唤了”。如果知道孩子的成长阶段与情感需求的话,就能够正确解读孩子的行为了。透过行为“看见”孩子背后的情感需求,已是智慧的体现。新时代的青少年从小就被赋予话语权、选择权:宝宝今天想吃什么/穿什么/去哪里玩。所以,需要拥有更多的尊重与信任。🌹2.作为父母如何应对首先,最重要的是,给予理解和尊重。相信孩子,她能够照顾好自己,为自己的人生负责。当赋予信任与尊重时,孩子也才会承担起属于她的责任。其次,还要放下自己的评判:(1)孩子是经由我们来到这个世界上的,但他并不属于我们,有着自己独立的人格。(2)孩子不是对抗父母只是想要获得更多的独立自主性。这样才能不先入为主,不带着评判,没有情绪的去“看见”更多问题的真相,让自己拥有更多选择。读懂青春期的孩子做温暖的陪伴者,实现《双向养育》。父母在养育孩子的过程中也在逐渐完善、修复自己。希望以上对你有所帮助,世界和我爱着你。如想继续交流,可关注我的个人主页,“心探服务”

你好,我是心探教练放飞,生命是一次美丽的旅程,不为欣赏、只为绽放。感受到了你对女儿的情绪:一方面担心她自身出现了问题另一方面又担心她对你们不亲,缺乏与家人的情感连接。到底发生了什么,我们一起来看看:🌹1.读懂青春期的孩子12岁的女孩子正处于青春期,开始有了自己的想法和主见,对自我探索的需求更加强烈了。在父母眼里,孩子开始有主见被认定为是“叛逆”,给父母对着干,“不听使唤了”。如果知道孩子的成长阶段与情感需求的话,就能够正确解读孩子的行为了。透过行为“看见”孩子背后的情感需求,已是智慧的体现。新时代的青少年从小就被赋予话语权、选择权:宝宝今天想吃什么/穿什么/去哪里玩。所以,需要拥有更多的尊重与信任。🌹2.作为父母如何应对首先,最重要的是,给予理解和尊重。相信孩子,她能够照顾好自己,为自己的人生负责。当赋予信任与尊重时,孩子也才会承担起属于她的责任。其次,还要放下自己的评判:(1)孩子是经由我们来到这个世界上的,但他并不属于我们,有着自己独立的人格。(2)孩子不是对抗父母只是想要获得更多的独立自主性。这样才能不先入为主,不带着评判,没有情绪的去“看见”更多问题的真相,让自己拥有更多选择。读懂青春期的孩子做温暖的陪伴者,实现《双向养育》。父母在养育孩子的过程中也在逐渐完善、修复自己。希望以上对你有所帮助,世界和我爱着你。如想继续交流,可关注我的个人主页,“心探服务”

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对于这个情况,如果比较极端,或者找不到原因,无法调节的情况下,建议可以去医院,寻找心理科的辅助,这个部分家长也可以一起进行首先,12岁的女孩子应该也进入青春期了,可能面临着叛逆,生理发育,学习压力等各种问题,孩子不是冷漠自私不关系他人,而是自己解决自己遇到的问题已经精疲力尽甚至解决不了,所以无暇顾及其他。作为大人我们需要的是帮助孩子成长,辅助她解决人生阶段当中遇到的新的问题其次,孩子的成长主要来源是模仿,学习。孩子不愿意出门,是不是身边有人说过“出门不好”“好孩子应该在家好好读书学习,不乱跑”拒绝建议是不是有人总是在否定她,或者家庭成员之间在互相否定,比如“你今天怎么买这个菜,家里又没人爱吃”“这个衣服质量又不好干嘛要买”“你说的这是什么话,过那脑子了嘛”之类的。虽然这些不是对孩子说的,但是孩子容易形成一个理解,爸爸总是否定妈妈,妈妈总是否定爸爸,所以爸爸妈妈都不是聪明人,他们的建议都不能听。不关心家庭成员,是不是家人之间不注意生活细节。比如“不就是姨妈疼吗,有那么疼吗别装了”“让你喝酒,头疼活该,谁管你”或者“爸爸妈妈没事,只是小感冒而已,不用请假休息,还要给你做饭呢”都有可能会让孩子觉得,身体的疼痛是应该的,需要忍的事情,生病是可耻的,正常的。所以如果不舒服是正常的,不需要他人关心的,同时事情也要做完。所以,对于孩子的状态,我们需要的是互相观察,复盘,是不是家庭,或者生活环境中,有这样的情况让孩子学习到了,感受到了,于是有了一种“冷漠”的情况,不在乎身边所发生的事情。或者有人说“你现在最重要的就是好好学习,其他的都不用你管”“你管这个做什么,不是你小孩需要做的,你玩你自己的去”也都有可能形成“漠不关心”的结果最后,如果排除了自身的成长原因和家庭的生活原因后,依然如此。我们需要的就是了解孩子,或者说第一步就是了解孩子。比如是不是有烦心事,是不是遇到了什么自己解决不了的问题,是不是总是被否定,是不是她的爱好就不是旅行而是独处,是不是受到了欺负。女孩子的心思会细腻一些,情感的觉知也会更浓烈一些。而这个年龄的孩子只是会接受,却不会处理和解决,也不知道怎么表达,所以展现出了这样的状态作为家长,需要的是给予理解和安全感,让孩子可以信任家人,敢于表达自己。我们才能了解孩子遇到了什么,从而思考解决方法。同时这样的过程也是教孩子“怎样关心,在意家人”的过程。让孩子了解自己是家庭的一部分,父母会在意她,关心她,同时家人之间也需要互相如此,爸爸会关心在意妈妈,妈妈也会关心在意爸爸,一家人互相的扶持。在我们没有找到问题的源头时,需要的就是尊重孩子的状态,以及适当的寻找专业人员的辅助,不拖延孩子的情况,及时的干预了解调整。如果孩子的性格就是如此,或者孩子的喜好就是独处,我们也需要适当的尊重,同时可以根据情况适当的调整,比如极端的孤僻,我们可以尝试让孩子多了解世界,告诉她还有很多好玩的东西,旅行是一个,玩游戏,阅读,音乐,绘画,看电影也都是,都可以成为兴趣。只要有兴趣就可以,不会让她的世界里只有一件事物,如果当她了解世界的多样性后,她依然喜欢一个人待着个她一定的自由是可行的。是要她安全,健康就好。当然,如果很极端,影响她的日常生活和学习,那么也要及时的就医,了解是不是有其他类型的疾病情况,做好治疗。

对于这个情况,如果比较极端,或者找不到原因,无法调节的情况下,建议可以去医院,寻找心理科的辅助,这个部分家长也可以一起进行首先,12岁的女孩子应该也进入青春期了,可能面临着叛逆,生理发育,学习压力等各种问题,孩子不是冷漠自私不关系他人,而是自己解决自己遇到的问题已经精疲力尽甚至解决不了,所以无暇顾及其他。作为大人我们需要的是帮助孩子成长,辅助她解决人生阶段当中遇到的新的问题其次,孩子的成长主要来源是模仿,学习。孩子不愿意出门,是不是身边有人说过“出门不好”“好孩子应该在家好好读书学习,不乱跑”拒绝建议是不是有人总是在否定她,或者家庭成员之间在互相否定,比如“你今天怎么买这个菜,家里又没人爱吃”“这个衣服质量又不好干嘛要买”“你说的这是什么话,过那脑子了嘛”之类的。虽然这些不是对孩子说的,但是孩子容易形成一个理解,爸爸总是否定妈妈,妈妈总是否定爸爸,所以爸爸妈妈都不是聪明人,他们的建议都不能听。不关心家庭成员,是不是家人之间不注意生活细节。比如“不就是姨妈疼吗,有那么疼吗别装了”“让你喝酒,头疼活该,谁管你”或者“爸爸妈妈没事,只是小感冒而已,不用请假休息,还要给你做饭呢”都有可能会让孩子觉得,身体的疼痛是应该的,需要忍的事情,生病是可耻的,正常的。所以如果不舒服是正常的,不需要他人关心的,同时事情也要做完。所以,对于孩子的状态,我们需要的是互相观察,复盘,是不是家庭,或者生活环境中,有这样的情况让孩子学习到了,感受到了,于是有了一种“冷漠”的情况,不在乎身边所发生的事情。或者有人说“你现在最重要的就是好好学习,其他的都不用你管”“你管这个做什么,不是你小孩需要做的,你玩你自己的去”也都有可能形成“漠不关心”的结果最后,如果排除了自身的成长原因和家庭的生活原因后,依然如此。我们需要的就是了解孩子,或者说第一步就是了解孩子。比如是不是有烦心事,是不是遇到了什么自己解决不了的问题,是不是总是被否定,是不是她的爱好就不是旅行而是独处,是不是受到了欺负。女孩子的心思会细腻一些,情感的觉知也会更浓烈一些。而这个年龄的孩子只是会接受,却不会处理和解决,也不知道怎么表达,所以展现出了这样的状态作为家长,需要的是给予理解和安全感,让孩子可以信任家人,敢于表达自己。我们才能了解孩子遇到了什么,从而思考解决方法。同时这样的过程也是教孩子“怎样关心,在意家人”的过程。让孩子了解自己是家庭的一部分,父母会在意她,关心她,同时家人之间也需要互相如此,爸爸会关心在意妈妈,妈妈也会关心在意爸爸,一家人互相的扶持。在我们没有找到问题的源头时,需要的就是尊重孩子的状态,以及适当的寻找专业人员的辅助,不拖延孩子的情况,及时的干预了解调整。如果孩子的性格就是如此,或者孩子的喜好就是独处,我们也需要适当的尊重,同时可以根据情况适当的调整,比如极端的孤僻,我们可以尝试让孩子多了解世界,告诉她还有很多好玩的东西,旅行是一个,玩游戏,阅读,音乐,绘画,看电影也都是,都可以成为兴趣。只要有兴趣就可以,不会让她的世界里只有一件事物,如果当她了解世界的多样性后,她依然喜欢一个人待着个她一定的自由是可行的。是要她安全,健康就好。当然,如果很极端,影响她的日常生活和学习,那么也要及时的就医,了解是不是有其他类型的疾病情况,做好治疗。

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看到你作为家长,对孩子的行为不是很理解,也产生了一些困惑。你能在这里提问,说明你愿意去了解孩子的心理状况。只是对于你来说,还是存在着一些心理预设。“是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?”这三个词汇,没有一个是积极、正面的。你会从消极、负面的角度,看待一件事吗?还是,只在孩子这件事上是这样?不管怎样,对于孩子的状态,你下意识解读为负面的,甚至在内心中徘徊着这样的话:“她怎么就不听话呢?”“怎么说也不听!”即使你不直接对孩子这么说,在和她沟通的过程之中,你的语气也传达了你的态度,就是你不赞同她的做法。那么她感受到你的态度,也会更坚持自己的想法和做法。接下来,我们一起尝试看一看,究竟发生了什么。1、女儿的这个状态,是从什么时候开始?是从进入到十二岁,这一年开始的吗?十二岁的孩子,正处于青春期前期,独立意识开始增强。青春期,是一个人从孩子向成人转变的重要时期。这个时候,她会渴望有自己的空间和时间,不希望总是被父母安排和控制,更愿意按照自己的想法去做一些事情。2、在独立意识增强的前提下,就会出现“对家长提出的大部分建议都是拒绝”的情况。有两方面的原因:①她就是想按照自己的想法去行动,如果听家长的,就代表着她还是一个小孩子。如果你之前和女儿相处过程之中,表现得比较强势,强迫她做一些,她不愿意做的事情。女儿也会产生逆反的心理,对你们的建议一概拒绝。②家长的建议,真的是建议吗?还是被包装为建议的要求?如果是建议,选择权在于女儿,她可听,可不听。可是在描述之中,看到你非常在意女儿的拒绝。3、“十二岁的女儿不愿跟随家长出门”跟随两个字,就代表着你还是把她当成一个小孩。没有意识到女儿已经长大了。一个十二岁的孩子,和家长一起出门,会有很多限制。比如,家长总是会提醒他一些事情,比如不能乱走,见到熟人要打招呼。而且,她会更加关注自己在同龄人中的形象和地位。怕被同学看到,和家长一起出门,认为自己不够独立或不够酷。4、“宁愿窝在家里也不愿出去玩”关于玩这件事情,你对女儿有多少了解呢?你问过她喜欢玩什么?她窝在家里一般都做什么呢?①人和人的兴趣爱好是不一样的,或许你认为只有出去才能玩,但对于孩子来说,在家里也可以玩的很好。这年纪的孩子,也可能正在经历着自我认识的变化,更加清楚自己的兴趣爱好。比如,做手工,做手帐,收集谷子,打游戏,在网上和朋友聊天。这些很多都不用出门,在自己的小世界、小角落里面就可以做探索和表达。②女儿的学习压力大不大?她最近的情绪怎么样?如果在学校遇到了学习困难,或者是人际交往的一些难题,以她当下的认知,解决起来比较吃力,会导致没有心情出去玩。作为家长,你可以和孩子开诚布公的聊聊,听听她的想法,如果她需要你帮助,要给她一些适时的帮助。③女儿可能也需要一些安静的时间,思考自己的问题和感受。而大人们都出去的家,很安静,让她感到安全、舒适和自由。5、“也不怎么关心父母和家庭成员”关心,是相互的。如果女儿不怎么关心父母和家庭成员,那么可能女儿也没有感受到父母和家庭成员的关心。你肯定会说,“我关心孩子啊!”先不用急着反驳我。关心,背后一定是有爱的。如果家长或家庭成员,经常批评孩子,挑剔孩子,对孩子提出很多要求,或者家庭成员之间经常发生冲突,即使是关心的话,也不好好说,那么孩子是感受不到关心的,也感受不到爱的。以上是根据现有的描述做出的分析,有可能不对,如果能帮到你,那是最好的。祝你好运。

看到你作为家长,对孩子的行为不是很理解,也产生了一些困惑。你能在这里提问,说明你愿意去了解孩子的心理状况。只是对于你来说,还是存在着一些心理预设。“是摆烂吗?还是自私?或者是冷漠型?”这三个词汇,没有一个是积极、正面的。你会从消极、负面的角度,看待一件事吗?还是,只在孩子这件事上是这样?不管怎样,对于孩子的状态,你下意识解读为负面的,甚至在内心中徘徊着这样的话:“她怎么就不听话呢?”“怎么说也不听!”即使你不直接对孩子这么说,在和她沟通的过程之中,你的语气也传达了你的态度,就是你不赞同她的做法。那么她感受到你的态度,也会更坚持自己的想法和做法。接下来,我们一起尝试看一看,究竟发生了什么。1、女儿的这个状态,是从什么时候开始?是从进入到十二岁,这一年开始的吗?十二岁的孩子,正处于青春期前期,独立意识开始增强。青春期,是一个人从孩子向成人转变的重要时期。这个时候,她会渴望有自己的空间和时间,不希望总是被父母安排和控制,更愿意按照自己的想法去做一些事情。2、在独立意识增强的前提下,就会出现“对家长提出的大部分建议都是拒绝”的情况。有两方面的原因:①她就是想按照自己的想法去行动,如果听家长的,就代表着她还是一个小孩子。如果你之前和女儿相处过程之中,表现得比较强势,强迫她做一些,她不愿意做的事情。女儿也会产生逆反的心理,对你们的建议一概拒绝。②家长的建议,真的是建议吗?还是被包装为建议的要求?如果是建议,选择权在于女儿,她可听,可不听。可是在描述之中,看到你非常在意女儿的拒绝。3、“十二岁的女儿不愿跟随家长出门”跟随两个字,就代表着你还是把她当成一个小孩。没有意识到女儿已经长大了。一个十二岁的孩子,和家长一起出门,会有很多限制。比如,家长总是会提醒他一些事情,比如不能乱走,见到熟人要打招呼。而且,她会更加关注自己在同龄人中的形象和地位。怕被同学看到,和家长一起出门,认为自己不够独立或不够酷。4、“宁愿窝在家里也不愿出去玩”关于玩这件事情,你对女儿有多少了解呢?你问过她喜欢玩什么?她窝在家里一般都做什么呢?①人和人的兴趣爱好是不一样的,或许你认为只有出去才能玩,但对于孩子来说,在家里也可以玩的很好。这年纪的孩子,也可能正在经历着自我认识的变化,更加清楚自己的兴趣爱好。比如,做手工,做手帐,收集谷子,打游戏,在网上和朋友聊天。这些很多都不用出门,在自己的小世界、小角落里面就可以做探索和表达。②女儿的学习压力大不大?她最近的情绪怎么样?如果在学校遇到了学习困难,或者是人际交往的一些难题,以她当下的认知,解决起来比较吃力,会导致没有心情出去玩。作为家长,你可以和孩子开诚布公的聊聊,听听她的想法,如果她需要你帮助,要给她一些适时的帮助。③女儿可能也需要一些安静的时间,思考自己的问题和感受。而大人们都出去的家,很安静,让她感到安全、舒适和自由。5、“也不怎么关心父母和家庭成员”关心,是相互的。如果女儿不怎么关心父母和家庭成员,那么可能女儿也没有感受到父母和家庭成员的关心。你肯定会说,“我关心孩子啊!”先不用急着反驳我。关心,背后一定是有爱的。如果家长或家庭成员,经常批评孩子,挑剔孩子,对孩子提出很多要求,或者家庭成员之间经常发生冲突,即使是关心的话,也不好好说,那么孩子是感受不到关心的,也感受不到爱的。以上是根据现有的描述做出的分析,有可能不对,如果能帮到你,那是最好的。祝你好运。

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十二岁的孩子呈现出不愿跟随家长出门以及似乎不关心父母和家庭成员的状态,咱们不要草率地将其定义为摆烂、自私或冷漠。处在这个年龄段的孩子,大概率正站在青春期的门槛之前。此时,他们的自我意识如春日新芽般蓬勃萌发,开始拥有越来越多独立的思考与见解。孩子不愿随家长出门,背后或许有着多种缘由。其一,他们对独立空间怀有强烈的渴望。在这个阶段,孩子渴望能拥有属于自己的时间与一方天地,去尽情做自己钟情的事情,例如沉浸在书籍的世界里,聆听动人的音乐,或是投入到游戏的乐趣中。待在家里,对他们而言,就像是找到了一个宁静的港湾,能让他们无拘无束地放松自我,感受自在的氛围。其二,家长安排的活动可能难以引起孩子的兴趣。毕竟,家长与孩子的喜好往往存在差异,家长提出的建议或许并不符合孩子的兴趣点。他们更倾向于按照自己的意愿去选择活动,追寻那些真正能让他们心动的体验。其三,社交压力也可能是一个重要因素。在外面的世界,孩子可能会遭遇各种复杂的社交情境。也许他们对自己的社交能力缺乏足够的自信,担心无法应对自如;又或者他们只是单纯地不想面对某些特定的社交压力,从而选择躲避在自己熟悉的家中。至于孩子看似不关心父母和家庭成员,实则并非如此。这很可能只是表达方式发生了变化。这个阶段的孩子,不再像小时候那样毫无保留、直白地表达感情。他们开始以更为内敛的方式去关心家人。同时,他们也可能正专注于自我发展。这个时期,孩子更多地将注意力聚焦在自己的成长和内心世界上,这可能会让他们在一定程度上暂时忽略了家人。但这绝不意味着他们不关心家人,只是他们的关注点有所转移。面对这种情况,家长可以尝试以下方法来加以改善。首先,要尊重孩子的意愿。给予孩子一定的空间和充分的选择权,让他们能够参与到家庭活动的决策中来。这样,孩子会感受到自己被尊重和重视,从而更愿意参与家庭活动。其次,家长要努力了解孩子的兴趣爱好。依据孩子的兴趣点提出活动建议,如此便能极大地增加孩子的参与度,让他们在活动中找到乐趣和成就感。最后,加强沟通至关重要。家长应以平等的姿态与孩子交流,深入了解他们的想法和感受。让孩子真切地感受到家长的关心,同时也让孩子有机会表达自己的内心世界,从而促进亲子关系的和谐发展。

十二岁的孩子呈现出不愿跟随家长出门以及似乎不关心父母和家庭成员的状态,咱们不要草率地将其定义为摆烂、自私或冷漠。处在这个年龄段的孩子,大概率正站在青春期的门槛之前。此时,他们的自我意识如春日新芽般蓬勃萌发,开始拥有越来越多独立的思考与见解。孩子不愿随家长出门,背后或许有着多种缘由。其一,他们对独立空间怀有强烈的渴望。在这个阶段,孩子渴望能拥有属于自己的时间与一方天地,去尽情做自己钟情的事情,例如沉浸在书籍的世界里,聆听动人的音乐,或是投入到游戏的乐趣中。待在家里,对他们而言,就像是找到了一个宁静的港湾,能让他们无拘无束地放松自我,感受自在的氛围。其二,家长安排的活动可能难以引起孩子的兴趣。毕竟,家长与孩子的喜好往往存在差异,家长提出的建议或许并不符合孩子的兴趣点。他们更倾向于按照自己的意愿去选择活动,追寻那些真正能让他们心动的体验。其三,社交压力也可能是一个重要因素。在外面的世界,孩子可能会遭遇各种复杂的社交情境。也许他们对自己的社交能力缺乏足够的自信,担心无法应对自如;又或者他们只是单纯地不想面对某些特定的社交压力,从而选择躲避在自己熟悉的家中。至于孩子看似不关心父母和家庭成员,实则并非如此。这很可能只是表达方式发生了变化。这个阶段的孩子,不再像小时候那样毫无保留、直白地表达感情。他们开始以更为内敛的方式去关心家人。同时,他们也可能正专注于自我发展。这个时期,孩子更多地将注意力聚焦在自己的成长和内心世界上,这可能会让他们在一定程度上暂时忽略了家人。但这绝不意味着他们不关心家人,只是他们的关注点有所转移。面对这种情况,家长可以尝试以下方法来加以改善。首先,要尊重孩子的意愿。给予孩子一定的空间和充分的选择权,让他们能够参与到家庭活动的决策中来。这样,孩子会感受到自己被尊重和重视,从而更愿意参与家庭活动。其次,家长要努力了解孩子的兴趣爱好。依据孩子的兴趣点提出活动建议,如此便能极大地增加孩子的参与度,让他们在活动中找到乐趣和成就感。最后,加强沟通至关重要。家长应以平等的姿态与孩子交流,深入了解他们的想法和感受。让孩子真切地感受到家长的关心,同时也让孩子有机会表达自己的内心世界,从而促进亲子关系的和谐发展。

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您好!看到您的这个问题,关于这个问题,我想从以下的几点来回答一、孩子出现这种状况并不是一天两天的事情,家长此刻当下并不能太着急,要立马用一句或者两句话去和孩子沟通就能起效果是不太现实的,因此家长自身要耐得住心,修自己的耐心。二、我不赞同因为孩子的这些行为和表现给孩子贴很多标签性的东西,这些行为背后深入去看其实是你们本身的家庭环境出了问题,是需要从家庭的内部环境尤其是家长本人的行为情绪模式,教育的方法等去探索找原因,而非在孩子身上找问题,孩子的问题,根在父母,解在父母。三、推荐《读懂孩子》

您好!看到您的这个问题,关于这个问题,我想从以下的几点来回答一、孩子出现这种状况并不是一天两天的事情,家长此刻当下并不能太着急,要立马用一句或者两句话去和孩子沟通就能起效果是不太现实的,因此家长自身要耐得住心,修自己的耐心。二、我不赞同因为孩子的这些行为和表现给孩子贴很多标签性的东西,这些行为背后深入去看其实是你们本身的家庭环境出了问题,是需要从家庭的内部环境尤其是家长本人的行为情绪模式,教育的方法等去探索找原因,而非在孩子身上找问题,孩子的问题,根在父母,解在父母。三、推荐《读懂孩子》

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题主好:我是陶朱公,您的心理小护工;非常能够理解您作为家长的困惑。看到孩子的这样,做家长的肯定不好受,会忍不住往不好的方向去想;同时我们先不要着急给孩子贴上不好的标签,孩子也可能有他自己的困扰;作为一个12岁的孩子,表现出不愿意听取家庭建议、不愿意出去玩,不想和家人交流通常由于青春期心理变化、外在的社交压力、家庭氛围影响以及个人兴趣的缺乏;1.青春期的变化:12岁的孩子在心理阶段正处于青春期早期,现在的孩子会感觉自己长大了,她们更渴望独立和自我空间,呆在家里可能是她觉得能够更好的掌握自己的世界;拒绝家长的建议可能更想表达自己的主见,不想被父母过多干涉;2.外在的社交压力:在学校或者外面可能与其他的孩子遇到了一些社交方面的问题,比如和同学或者朋友闹了矛盾,担心出去又碰到了不开心的人或事,就采取鸵鸟政策,呆在家里逃避;3.家庭氛围的影响:孩子所在的家庭,是否能给到孩子足够的安全感和爱;是否是有争吵和紧张的氛围;孩子可能会采取这种远离家庭的方式来避免卷入到家庭的负面情绪中去;4.个人兴趣的缺乏不愿意到户外活动,可能在户外没有特别感兴趣的活动,会感到很无聊;作为家长,遇到孩子的这种肯定是很着急的,作为家长我们可以先平复我们自己,静下心来,慢慢的引到孩子,走出这种状况;首先,我们先去聆听孩子的心声:多去问问孩子自己的想法、安排;专门找一个地方和孩子聊聊天,让孩子感受到自己被尊重和被理解;期间多引导孩子,并鼓励孩子说出自己内心真实的想法;其次、和家人沟通为孩子营造一个轻松的家庭氛围;家庭氛围的营造是需要家人一起建设的,我们和家里人,长辈们沟通;在孩子面前多一些欢笑和正面的互动,避免讨论严肃的话题;一起参与一些轻松的家庭活动,比如生日会等,鼓励孩子积极参与;再次,关注孩子的情绪变化:我们可以一起帮助孩学会识别和管理自己的情绪。例如,我们可以和孩子一起做情绪的日记,记录每天的情绪和引发情绪的事件,这样能够帮助孩子更好的了解自己的情绪;或者在生活中多去主动询问,孩子在学校或者外面过的怎么样啊,感觉怎么样啊;如果能够发现孩子的困扰,可以帮助孩子一起解决问题;最后,发现孩子的兴趣:试着和孩子一起去发现新的有趣的活动,比如参加亲子手工作坊,或者和孩子一起去体育馆,旅游等激发孩子外出的兴趣;孩子的成长,深受我们做家长的关注,能够及时的发现孩子的一些问题,作为家长还是极好;后期的解决也不是一蹴而就,需要我们家长,真正的去放下自己的猜测,积极的聆听孩子的内心,营造欢快的家庭氛围,让孩子融入家庭;还需要我们家长保持敏感,关注孩子的情绪变化,并和孩子一起发现孩子自己的兴趣,让孩子逐步的成长、独立,乐观开朗;我是陶朱公,您的心理小护工,希望我的建议对您有用;

题主好:我是陶朱公,您的心理小护工;非常能够理解您作为家长的困惑。看到孩子的这样,做家长的肯定不好受,会忍不住往不好的方向去想;同时我们先不要着急给孩子贴上不好的标签,孩子也可能有他自己的困扰;作为一个12岁的孩子,表现出不愿意听取家庭建议、不愿意出去玩,不想和家人交流通常由于青春期心理变化、外在的社交压力、家庭氛围影响以及个人兴趣的缺乏;1.青春期的变化:12岁的孩子在心理阶段正处于青春期早期,现在的孩子会感觉自己长大了,她们更渴望独立和自我空间,呆在家里可能是她觉得能够更好的掌握自己的世界;拒绝家长的建议可能更想表达自己的主见,不想被父母过多干涉;2.外在的社交压力:在学校或者外面可能与其他的孩子遇到了一些社交方面的问题,比如和同学或者朋友闹了矛盾,担心出去又碰到了不开心的人或事,就采取鸵鸟政策,呆在家里逃避;3.家庭氛围的影响:孩子所在的家庭,是否能给到孩子足够的安全感和爱;是否是有争吵和紧张的氛围;孩子可能会采取这种远离家庭的方式来避免卷入到家庭的负面情绪中去;4.个人兴趣的缺乏不愿意到户外活动,可能在户外没有特别感兴趣的活动,会感到很无聊;作为家长,遇到孩子的这种肯定是很着急的,作为家长我们可以先平复我们自己,静下心来,慢慢的引到孩子,走出这种状况;首先,我们先去聆听孩子的心声:多去问问孩子自己的想法、安排;专门找一个地方和孩子聊聊天,让孩子感受到自己被尊重和被理解;期间多引导孩子,并鼓励孩子说出自己内心真实的想法;其次、和家人沟通为孩子营造一个轻松的家庭氛围;家庭氛围的营造是需要家人一起建设的,我们和家里人,长辈们沟通;在孩子面前多一些欢笑和正面的互动,避免讨论严肃的话题;一起参与一些轻松的家庭活动,比如生日会等,鼓励孩子积极参与;再次,关注孩子的情绪变化:我们可以一起帮助孩学会识别和管理自己的情绪。例如,我们可以和孩子一起做情绪的日记,记录每天的情绪和引发情绪的事件,这样能够帮助孩子更好的了解自己的情绪;或者在生活中多去主动询问,孩子在学校或者外面过的怎么样啊,感觉怎么样啊;如果能够发现孩子的困扰,可以帮助孩子一起解决问题;最后,发现孩子的兴趣:试着和孩子一起去发现新的有趣的活动,比如参加亲子手工作坊,或者和孩子一起去体育馆,旅游等激发孩子外出的兴趣;孩子的成长,深受我们做家长的关注,能够及时的发现孩子的一些问题,作为家长还是极好;后期的解决也不是一蹴而就,需要我们家长,真正的去放下自己的猜测,积极的聆听孩子的内心,营造欢快的家庭氛围,让孩子融入家庭;还需要我们家长保持敏感,关注孩子的情绪变化,并和孩子一起发现孩子自己的兴趣,让孩子逐步的成长、独立,乐观开朗;我是陶朱公,您的心理小护工,希望我的建议对您有用;

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题主你好,我是清水橘子,感恩遇见。十二岁的女儿不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家,同样作为孩子的母亲,我能体会那种对孩子的担心和焦虑,甚至会忍不住自责是不是自己哪里没做好,没有照顾好孩子。抱抱你。孩子出现这样的情况可能是由于多种原因导致的。‌首先,孩子不愿意出门可能是由于心理原因。孩子可能觉得家庭是一个安全而熟悉的环境,而外面的世界充满了未知和不确定,因此她们更愿意待在家里,对陌生环境抱有抗拒心理‌。此外,孩子可能存在自卑心理,认为外面的世界比较繁华,不太愿意和外界接触,或者因为胆小、缺乏自信,害怕与他人交往‌。其次,孩子不愿意出门也可能是由于环境原因。如果家庭中缺乏父母的陪伴,孩子可能会变得孤僻,不愿意与人交流‌。此外,如果家长的教育模式过于极端,无论是过于严格还是过于放纵,都会对孩子产生不良影响,导致孩子不愿意出门‌。最后,孩子不愿意出门还可能与孩子的个人习惯和兴趣有关。如果孩子沉迷于游戏或其他室内活动,她们可能会选择待在家里,而不是外出‌。此外,孩子的性格也可能是一个因素,有些孩子天生比较沉静,不喜欢去人多的地方‌。为了解决这个问题,家长可以尝试以下方法:‌1.应尽量多陪伴孩子,创造机会让孩子多开口说话,培养他们的表达能力‌。‌2.家长可以邀请孩子的朋友到家里来玩,通过一起玩耍,逐渐让孩子对外部世界产生信任感和兴趣‌。‌3.如果孩子沉迷于游戏,家长应严格控制游戏时间,鼓励孩子多进行户外活动‌。‌4.家长可以带孩子参加一些户外活动或兴趣班,逐渐引导孩子走出家门‌。愿我的回答能给您带来不一样的思考,祝安好!

题主你好,我是清水橘子,感恩遇见。十二岁的女儿不愿跟随家长出门,对家长提出的大部分建议都是拒绝,宁愿窝在家,同样作为孩子的母亲,我能体会那种对孩子的担心和焦虑,甚至会忍不住自责是不是自己哪里没做好,没有照顾好孩子。抱抱你。孩子出现这样的情况可能是由于多种原因导致的。‌首先,孩子不愿意出门可能是由于心理原因。孩子可能觉得家庭是一个安全而熟悉的环境,而外面的世界充满了未知和不确定,因此她们更愿意待在家里,对陌生环境抱有抗拒心理‌。此外,孩子可能存在自卑心理,认为外面的世界比较繁华,不太愿意和外界接触,或者因为胆小、缺乏自信,害怕与他人交往‌。其次,孩子不愿意出门也可能是由于环境原因。如果家庭中缺乏父母的陪伴,孩子可能会变得孤僻,不愿意与人交流‌。此外,如果家长的教育模式过于极端,无论是过于严格还是过于放纵,都会对孩子产生不良影响,导致孩子不愿意出门‌。最后,孩子不愿意出门还可能与孩子的个人习惯和兴趣有关。如果孩子沉迷于游戏或其他室内活动,她们可能会选择待在家里,而不是外出‌。此外,孩子的性格也可能是一个因素,有些孩子天生比较沉静,不喜欢去人多的地方‌。为了解决这个问题,家长可以尝试以下方法:‌1.应尽量多陪伴孩子,创造机会让孩子多开口说话,培养他们的表达能力‌。‌2.家长可以邀请孩子的朋友到家里来玩,通过一起玩耍,逐渐让孩子对外部世界产生信任感和兴趣‌。‌3.如果孩子沉迷于游戏,家长应严格控制游戏时间,鼓励孩子多进行户外活动‌。‌4.家长可以带孩子参加一些户外活动或兴趣班,逐渐引导孩子走出家门‌。愿我的回答能给您带来不一样的思考,祝安好!

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Hi你好呀家长朋友,有幸为你解答这个疑惑,对于我有下方的一些看法和建议,可以做一个参考谢谢:一,我的假设有孩子最近有没有遇到压力或者比较难堪的事情最近家长朋友对孩子的建议有没有对孩子产生不满孩子最近在校遇到什么困难了毕竟已经是五六年级了注重的不仅仅是教育更是心理上的辅导这也有助于以后以上如您感到一些不满或者不适,这也只是一个参考哦二,可以先给孩子搭建一个比较安全的比较温馨的环境可以在双方都有时间的情况下可以试试这样的方法上来不要有怨气要心平气和平静也可以第二步先别急着说最近怎么了要表现出实诚的态度你可以先引入一个最近的新鲜事和人和事这样环境就搭起来了三,有了环境就考研您的问法了,分两类了正如所述你可以问问最近在校遇到困难了和最近发生了什么事情这样都可以有个明确的原因了再根据实际情况和自身列出解决方法列出完之后和他进行一个沟通如果不同意或者有难度可以换个方法如果实在不行也可以表现出无奈的态度要诚恳,就是更好的建立一个温馨的环境四,当达成一致时就可的解决后面的问题了更有助于对后有更好的生活也了解了孩子的自身以上就想到这么多希望可以对您有一些些帮助我是王小奔世界和我爱着你❤️

Hi你好呀家长朋友,有幸为你解答这个疑惑,对于我有下方的一些看法和建议,可以做一个参考谢谢:一,我的假设有孩子最近有没有遇到压力或者比较难堪的事情最近家长朋友对孩子的建议有没有对孩子产生不满孩子最近在校遇到什么困难了毕竟已经是五六年级了注重的不仅仅是教育更是心理上的辅导这也有助于以后以上如您感到一些不满或者不适,这也只是一个参考哦二,可以先给孩子搭建一个比较安全的比较温馨的环境可以在双方都有时间的情况下可以试试这样的方法上来不要有怨气要心平气和平静也可以第二步先别急着说最近怎么了要表现出实诚的态度你可以先引入一个最近的新鲜事和人和事这样环境就搭起来了三,有了环境就考研您的问法了,分两类了正如所述你可以问问最近在校遇到困难了和最近发生了什么事情这样都可以有个明确的原因了再根据实际情况和自身列出解决方法列出完之后和他进行一个沟通如果不同意或者有难度可以换个方法如果实在不行也可以表现出无奈的态度要诚恳,就是更好的建立一个温馨的环境四,当达成一致时就可的解决后面的问题了更有助于对后有更好的生活也了解了孩子的自身以上就想到这么多希望可以对您有一些些帮助我是王小奔世界和我爱着你❤️

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题主你好!看到你的提问,十二岁的孩子拒绝出门,也拒绝和家长沟通,不关心家人等等行为,这些行为让你非常在意。你很关心孩子的心里状况,能感受到你的焦虑心情。首先是,孩子这样的情况持续了多久呢?孩子的转变并不是一朝一夕的事,学校里的事情可能在大人看来只是很小的一件事,而在孩子眼里却是大事。所以,孩子是突然变成这样的,还是孩子本就不愿意出门,这或许还需要你回想一下。如果孩子长时间这样,或者情绪低落等等,也可能有抑郁的倾向,所以还需要及时关注孩子的变化。其次,12岁的孩子正处于青春发育期的开始,生理上的快速发育和心理的不匹配会致使孩子行为上的改变,比如小学开朗的孩子突然有了心事,变得沉默寡言等等。这个时期的孩子一是给予孩子足够的关心和陪伴,同时也需要鼓励孩子表达,教会孩子如何去释放负面情绪。孩子拒绝沟通,或许在家长的努力下,可以尝试和鼓励孩子表达自己的需要,比如是否需要安静的环境,要不要买一些喜欢的东西,满足孩子的需要。身心的释放也容易让孩子敞开心扉,这样也便于了解孩子心理变化的背后的原因,帮助孩子健康度过生理发育期。当然,如果孩子有需要可以寻找专业咨询师,评估孩子的心里状况,帮助孩子成长。希望对你有用,祝好!

题主你好!看到你的提问,十二岁的孩子拒绝出门,也拒绝和家长沟通,不关心家人等等行为,这些行为让你非常在意。你很关心孩子的心里状况,能感受到你的焦虑心情。首先是,孩子这样的情况持续了多久呢?孩子的转变并不是一朝一夕的事,学校里的事情可能在大人看来只是很小的一件事,而在孩子眼里却是大事。所以,孩子是突然变成这样的,还是孩子本就不愿意出门,这或许还需要你回想一下。如果孩子长时间这样,或者情绪低落等等,也可能有抑郁的倾向,所以还需要及时关注孩子的变化。其次,12岁的孩子正处于青春发育期的开始,生理上的快速发育和心理的不匹配会致使孩子行为上的改变,比如小学开朗的孩子突然有了心事,变得沉默寡言等等。这个时期的孩子一是给予孩子足够的关心和陪伴,同时也需要鼓励孩子表达,教会孩子如何去释放负面情绪。孩子拒绝沟通,或许在家长的努力下,可以尝试和鼓励孩子表达自己的需要,比如是否需要安静的环境,要不要买一些喜欢的东西,满足孩子的需要。身心的释放也容易让孩子敞开心扉,这样也便于了解孩子心理变化的背后的原因,帮助孩子健康度过生理发育期。当然,如果孩子有需要可以寻找专业咨询师,评估孩子的心里状况,帮助孩子成长。希望对你有用,祝好!

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你好,题主。十二岁的女孩处于青春期,有一些叛逆是正常的。家长越提建议,孩子越厌烦,不是因为建议不好,而是因为孩子想自己做主。宁愿宅家里也不出去玩,是因为他们不再享受浅浅的玩乐,而是对心灵深处的东西更感兴趣,比如追星、网聊、发帖等。家长关心孩子,如能经常性的进行比较走心的对话,那是最好的,如果不能,给足尊重也是有份量的爱。不关心父母和家庭成员,家长之所以认为这是一个问题,可能是源于跟自己那个年代做了比较。现代社会越来越人性化了,先有自己再有他人,这符合人性的需要。十二岁的年纪,孩子那点心力,关爱自己还不够呢,不太可能关爱到别人。如果她此时很关爱家人,那恐怕她忽略了自己的需要,长大后会继续习惯于照顾别人的需要,而她自己却缺乏滋养,总有一天会撑不住的。因此,家长需要先给予爱,孩子得到足够的爱,自然会溢出爱,那将是对父母最真挚的爱。家长不用过度担心,祝好。

你好,题主。十二岁的女孩处于青春期,有一些叛逆是正常的。家长越提建议,孩子越厌烦,不是因为建议不好,而是因为孩子想自己做主。宁愿宅家里也不出去玩,是因为他们不再享受浅浅的玩乐,而是对心灵深处的东西更感兴趣,比如追星、网聊、发帖等。家长关心孩子,如能经常性的进行比较走心的对话,那是最好的,如果不能,给足尊重也是有份量的爱。不关心父母和家庭成员,家长之所以认为这是一个问题,可能是源于跟自己那个年代做了比较。现代社会越来越人性化了,先有自己再有他人,这符合人性的需要。十二岁的年纪,孩子那点心力,关爱自己还不够呢,不太可能关爱到别人。如果她此时很关爱家人,那恐怕她忽略了自己的需要,长大后会继续习惯于照顾别人的需要,而她自己却缺乏滋养,总有一天会撑不住的。因此,家长需要先给予爱,孩子得到足够的爱,自然会溢出爱,那将是对父母最真挚的爱。家长不用过度担心,祝好。

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亲爱的家长,别这么着急给孩子贴上“摆烂”“自私”或者“冷漠”的标签呀。十二岁的孩子正处在一个特殊的成长阶段呢。这个时候的她可能开始有了自己独立的思想和小世界。不愿意跟随家长出门,也许是她想要一些属于自己的空间,去探索自己的兴趣爱好,或者只是单纯地想享受一个人安静的时光。她拒绝家长的大部分建议,可能是她在努力表达自己的主见,想要证明自己有能力做出选择。而不是故意要和你们对着干哦。至于不太关心父母和家庭成员,这也不一定是冷漠呢。也许她还不太懂得如何用大人期待的方式去表达关心,但这并不代表她心里没有你们。咱们可以试着多去理解她的感受,用平等的方式和她沟通,听听她的想法。给她一些自由的同时,也让她感受到你们的爱和支持。相信她会慢慢打开心扉,和你们更加亲近的。加油哦!

亲爱的家长,别这么着急给孩子贴上“摆烂”“自私”或者“冷漠”的标签呀。十二岁的孩子正处在一个特殊的成长阶段呢。这个时候的她可能开始有了自己独立的思想和小世界。不愿意跟随家长出门,也许是她想要一些属于自己的空间,去探索自己的兴趣爱好,或者只是单纯地想享受一个人安静的时光。她拒绝家长的大部分建议,可能是她在努力表达自己的主见,想要证明自己有能力做出选择。而不是故意要和你们对着干哦。至于不太关心父母和家庭成员,这也不一定是冷漠呢。也许她还不太懂得如何用大人期待的方式去表达关心,但这并不代表她心里没有你们。咱们可以试着多去理解她的感受,用平等的方式和她沟通,听听她的想法。给她一些自由的同时,也让她感受到你们的爱和支持。相信她会慢慢打开心扉,和你们更加亲近的。加油哦!

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你好,我是小樱,十分荣幸有机会能回答你的提问~虽然很能理解你想要带孩子出门,不论说是为了让孩子长见识还是说让她学会去对外社交,或者只是单纯地想要和家人朋友们聚一下,这些原本都是出于你的好意。你希望家庭成员之间是亲密的,是有感情交流的。不过女儿对此表现出来的则是拒绝,这让你感到十分的不适。不仅仅是你的好意被拒绝所带来的不适,也是源自于对女儿情感发展方面的一种担心吧,担心她与家里人情感上的梳理。而从女儿的视角来看或许又会呈现出另一番景象了吧。跟随家长出门,并不一定意味着是一家人开开心心地去玩耍,更可能的是去走访家长的亲朋好友、参加他们的聚会。在这样的场景下,孩子的周围大多是陌生人,而为数不多的认识的人也往往也不是和自己年龄层相仿的人。在这样的社交场合之中,看似可能热闹非凡,但是孩子的心里往往还是形只影单的,甚至对于比较内向的孩子而言可能还是“不安”的。或许带孩子参加这样的社交场合并不等同于和家长出门增进感情吧,将这两种情景区分开来,或许就能更好地理解到孩子不出门背后所呈现出来的,孩子内心的需要了吧。当你对孩子的行为背后的原因有了一定的理解之后,可以尝试着去满足她的某些需要,比如说即使是带她出门社交,也不过多地停留,亦或是抽出比以往更多一点的时间去陪陪那个无法融入环境的孩子之类的。我想当你对她的理解转换为行动的时候,她也就能够更深刻地感受到亲情是以何种方式具体呈现了吧。言传身教的意义或许也正在于此,孩子会从你的言行中学会如何表达亲情。你表现出的对她的理解以及相应的行动,也会反过来教会她对于你的理解,去采取一些能让你感到开心的行动。或许就是这样一点点的行动,就能够促进你期望中的亲情得以实现吧。希望我的回复能对你有所帮助~(*^ω^*)

你好,我是小樱,十分荣幸有机会能回答你的提问~虽然很能理解你想要带孩子出门,不论说是为了让孩子长见识还是说让她学会去对外社交,或者只是单纯地想要和家人朋友们聚一下,这些原本都是出于你的好意。你希望家庭成员之间是亲密的,是有感情交流的。不过女儿对此表现出来的则是拒绝,这让你感到十分的不适。不仅仅是你的好意被拒绝所带来的不适,也是源自于对女儿情感发展方面的一种担心吧,担心她与家里人情感上的梳理。而从女儿的视角来看或许又会呈现出另一番景象了吧。跟随家长出门,并不一定意味着是一家人开开心心地去玩耍,更可能的是去走访家长的亲朋好友、参加他们的聚会。在这样的场景下,孩子的周围大多是陌生人,而为数不多的认识的人也往往也不是和自己年龄层相仿的人。在这样的社交场合之中,看似可能热闹非凡,但是孩子的心里往往还是形只影单的,甚至对于比较内向的孩子而言可能还是“不安”的。或许带孩子参加这样的社交场合并不等同于和家长出门增进感情吧,将这两种情景区分开来,或许就能更好地理解到孩子不出门背后所呈现出来的,孩子内心的需要了吧。当你对孩子的行为背后的原因有了一定的理解之后,可以尝试着去满足她的某些需要,比如说即使是带她出门社交,也不过多地停留,亦或是抽出比以往更多一点的时间去陪陪那个无法融入环境的孩子之类的。我想当你对她的理解转换为行动的时候,她也就能够更深刻地感受到亲情是以何种方式具体呈现了吧。言传身教的意义或许也正在于此,孩子会从你的言行中学会如何表达亲情。你表现出的对她的理解以及相应的行动,也会反过来教会她对于你的理解,去采取一些能让你感到开心的行动。或许就是这样一点点的行动,就能够促进你期望中的亲情得以实现吧。希望我的回复能对你有所帮助~(*^ω^*)

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嗯,我明白你现在有点困惑,不知道怎么和十二岁的女儿沟通,她似乎更愿意待在家里,而不是和家人一起出门。这其实是很常见的现象,每个孩子在成长的过程中都会有些阶段性的变化。首先,我们要理解她可能正在经历一些内心的变化。十二岁,正是青春期开始的时候,她可能在探索自己的身份,也在学习如何更好地处理自己的情绪和想法。有时候,她可能只是需要一点自己的空间和时间。你可以试着和她聊聊,问问她为什么不愿意出门,是不是有什么让她感到不舒服或者担心的事情。记住,要耐心地听她说完,不要急着打断或者给出建议。让她知道,你理解她的感受,也尊重她的选择。同时,你也可以鼓励她参与一些家庭活动,或者找一些她感兴趣的事情一起做。这样,她可能会更愿意和家人一起出门,也能增进你们之间的感情。最重要的是,要保持开放和包容的心态。每个孩子都是独一无二的,他们有自己的成长节奏和方式。我们要相信她,给她足够的支持和鼓励,让她在成长的路上更加自信和快乐。

嗯,我明白你现在有点困惑,不知道怎么和十二岁的女儿沟通,她似乎更愿意待在家里,而不是和家人一起出门。这其实是很常见的现象,每个孩子在成长的过程中都会有些阶段性的变化。首先,我们要理解她可能正在经历一些内心的变化。十二岁,正是青春期开始的时候,她可能在探索自己的身份,也在学习如何更好地处理自己的情绪和想法。有时候,她可能只是需要一点自己的空间和时间。你可以试着和她聊聊,问问她为什么不愿意出门,是不是有什么让她感到不舒服或者担心的事情。记住,要耐心地听她说完,不要急着打断或者给出建议。让她知道,你理解她的感受,也尊重她的选择。同时,你也可以鼓励她参与一些家庭活动,或者找一些她感兴趣的事情一起做。这样,她可能会更愿意和家人一起出门,也能增进你们之间的感情。最重要的是,要保持开放和包容的心态。每个孩子都是独一无二的,他们有自己的成长节奏和方式。我们要相信她,给她足够的支持和鼓励,让她在成长的路上更加自信和快乐。

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你好,十二岁的孩子有这样的行为,相信家长也是有一些担忧。正值青春期的孩子有这样的行为可以考虑从两个方向去探索其原因。一个是孩子心理成长阶段会存在这样的行为,孩子在这个年纪是自我意识发展的迅速期。另一个是家长可以探索过往跟孩子相处的模式,家人之间的互动,孩子的成长过程,孩子与外界的互动模式等等。孩子需要更多关注和照顾,每个孩子都有很多的可能性。

你好,十二岁的孩子有这样的行为,相信家长也是有一些担忧。正值青春期的孩子有这样的行为可以考虑从两个方向去探索其原因。一个是孩子心理成长阶段会存在这样的行为,孩子在这个年纪是自我意识发展的迅速期。另一个是家长可以探索过往跟孩子相处的模式,家人之间的互动,孩子的成长过程,孩子与外界的互动模式等等。孩子需要更多关注和照顾,每个孩子都有很多的可能性。

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  • 总是当别人的陪衬,总忍不住和别人比较,伤心自卑难过
    3回答 · 2025.07.09 19:39:10
  • 32岁,面临很多问题,如何在未来把握好自己的人生?
    6回答 · 2025.07.09 14:34:32
  • 双非本科,计算机相关专业大学生,如何摆脱就业焦虑?
    1回答 · 2025.07.09 09:19:53

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