你好,抱抱你,我是壹心理心探教练舒雅清正,一起看看如何破解校长和父母过高要求所带来的压力哈。被校长为了提高平均分取消课间操还不下课,还被父母特高的要求,是不是感觉厌烦与愤怒?再次抱抱你!小学阶段,你能够觉察到自己身心压力下的感受与需求,能够寻求心理学知识的帮助与自我成长,真的很棒哈!01,首先,多一些自我理解与自我接纳对来自于父母与校长带给自己的压力,感觉到自己的权益被侵犯,还不被理解,每天做作业到凌晨1点,的确让处于弱势的学生很累与厌烦,无奈与愤怒哈。有一个轻松愉快的学习环境,快乐学习,实现自己的理想,可能是所有学生的期望。而来自于外界的压力,不是你一个人的烦恼,有一些厌烦,愤怒与焦虑的情绪很正常。而一旦我们可以允许和理解自己的这些负面情绪,和它们待一会,不对抗,反而会让我们尽快平静下来呢。可以看看天空的白云,把所有的想法与情绪看成天空飘荡的白云,允许它们自由自在的飘来飘去。白云很多,而我们的天空,更宽阔。先给自己一个微笑一个拥抱吧,尤其晚上做作业的时候,给自己一些理解与鼓励:你能够为自己的理想与成长而认真学习,已经很努力很优秀了,你真的很勤奋很棒!02,明确自己的人生目标,找到自己学习的内驱力我们做不到伟人为“中华之崛起”而努力读书,但是,我们仍然需要心怀梦想,为了更好的成为更好的自己而努力。明确让自己魂牵梦萦的事情,鼓励自己去坚持去努力,成为那个自己欣赏喜欢的想要成为的人,这就是我们学习的内驱力。校长和父母只是对自己有一份期待,而学习真的是自己的事情。发自内心的想要去学习,远比外在的父母老师的逼迫要轻松快乐的多。所以,明确自己的人生目标,做一些自己力所能及的自我关怀,也尽我所能的努力与改变,会让自己离实现理想更近的。当你把学习看成是为自己的理想和人生负责的时候,相信你会豁然开朗。03,管理时间相信每一个努力生活的人都会面对这个问题:如何轻松掌控自己的时间?每天学习到凌晨一点,做作业如果从晚上七点开始,六个小时的时间,这是一个蛮久的时间啊。好像这并不是一个好的学习习惯,是不是可以尝试探索一下自己的时间管理呢?所以,这里有一些建议哈:①,给自己一个小目标:11点之前完成作业,洗个热水澡,听听轻音乐,上床睡觉;清晨五点半起床,完成大课间的运动,再开始一天的学习与生活。②,找到偷走自己时间的小偷,把自己的学习时间管理好。心理学研究表明,不能有效管理时间的人是因为心里住着两个偷时间的小偷。一个是让自己“回避”的小偷。心理有“回避”的小偷的人往往也因为做事拖沓而感到苦恼,以至于时时刻刻处在一种焦虑或厌烦而不自知的状态中,最后导致失眠。“回避行为”正是抓住了我们的情绪弱点,用轻松和愉悦感诱导着我们一次次的远离学习,就是这样偷走我们时间的。另一个时间小偷负责偷走我们的专注力。让我们本来十几分钟就能完成的学习或者事情,硬是拖到几个小时。这一行为被称为“趋近行为”。趋近这个小偷会悄悄地在你不自觉的时候,把你的时间偷走。让你学习不了两分钟就开始走神,刷个手机,看个视频,发个呆,走走神,总归就是难以专心投入学习。“趋近行为”让人更加烦躁。因为我们看似对事情投入了大把的时间,却没得到应有的结果和效率。比如说,一旦我们觉得自己是被逼迫学习的,就会觉得学习很枯燥。继而就会有厌烦、焦虑的情绪。我们的潜意识为了解决情绪困扰,就会有意或无意的采取走神、偷偷打游戏等等行为来保护自己。并且时间小偷很讲义气,偷走时间的同时,顺带也偷走了我们的负性情绪,所以小朋友大朋友们下次还会欢迎他的到来。可有这样的学习习惯,成绩是很难提升的,因此也得不到家长、老师包括自己内心的认可与鼓励。继而导致人们持续性的对提升成绩缺乏兴趣,最后造成很难去学习的恶性循环。简单讲的话,就是感觉学习这个事情太难了,让我们潜意识里在抗拒。所以每次要学习的时候,情绪上就会难受,难受的时候我就想逃避,逃避让我们避免了痛苦,迎来了当下的快乐,所以我们下次还逃避。其实自己陷入的是一个时间管理问题的循环:动力持续不足,进而用回避和走神躲避任务的循环里。而打破循环,从动机、情绪、行为任意一个结点入手改变即可。此刻,可以寻求咨询师老师专业的帮助,让自己能够专注于学习,甩掉时间小偷,养成按时睡觉的习惯,保证睡眠时间,回归有序生活。世界和我爱着你,希望帮助到你!
你好,抱抱你,我是壹心理心探教练舒雅清正,一起看看如何破解校长和父母过高要求所带来的压力哈。被校长为了提高平均分取消课间操还不下课,还被父母特高的要求,是不是感觉厌烦与愤怒?再次抱抱你!小学阶段,你能够觉察到自己身心压力下的感受与需求,能够寻求心理学知识的帮助与自我成长,真的很棒哈!01,首先,多一些自我理解与自我接纳对来自于父母与校长带给自己的压力,感觉到自己的权益被侵犯,还不被理解,每天做作业到凌晨1点,的确让处于弱势的学生很累与厌烦,无奈与愤怒哈。有一个轻松愉快的学习环境,快乐学习,实现自己的理想,可能是所有学生的期望。而来自于外界的压力,不是你一个人的烦恼,有一些厌烦,愤怒与焦虑的情绪很正常。而一旦我们可以允许和理解自己的这些负面情绪,和它们待一会,不对抗,反而会让我们尽快平静下来呢。可以看看天空的白云,把所有的想法与情绪看成天空飘荡的白云,允许它们自由自在的飘来飘去。白云很多,而我们的天空,更宽阔。先给自己一个微笑一个拥抱吧,尤其晚上做作业的时候,给自己一些理解与鼓励:你能够为自己的理想与成长而认真学习,已经很努力很优秀了,你真的很勤奋很棒!02,明确自己的人生目标,找到自己学习的内驱力我们做不到伟人为“中华之崛起”而努力读书,但是,我们仍然需要心怀梦想,为了更好的成为更好的自己而努力。明确让自己魂牵梦萦的事情,鼓励自己去坚持去努力,成为那个自己欣赏喜欢的想要成为的人,这就是我们学习的内驱力。校长和父母只是对自己有一份期待,而学习真的是自己的事情。发自内心的想要去学习,远比外在的父母老师的逼迫要轻松快乐的多。所以,明确自己的人生目标,做一些自己力所能及的自我关怀,也尽我所能的努力与改变,会让自己离实现理想更近的。当你把学习看成是为自己的理想和人生负责的时候,相信你会豁然开朗。03,管理时间相信每一个努力生活的人都会面对这个问题:如何轻松掌控自己的时间?每天学习到凌晨一点,做作业如果从晚上七点开始,六个小时的时间,这是一个蛮久的时间啊。好像这并不是一个好的学习习惯,是不是可以尝试探索一下自己的时间管理呢?所以,这里有一些建议哈:①,给自己一个小目标:11点之前完成作业,洗个热水澡,听听轻音乐,上床睡觉;清晨五点半起床,完成大课间的运动,再开始一天的学习与生活。②,找到偷走自己时间的小偷,把自己的学习时间管理好。心理学研究表明,不能有效管理时间的人是因为心里住着两个偷时间的小偷。一个是让自己“回避”的小偷。心理有“回避”的小偷的人往往也因为做事拖沓而感到苦恼,以至于时时刻刻处在一种焦虑或厌烦而不自知的状态中,最后导致失眠。“回避行为”正是抓住了我们的情绪弱点,用轻松和愉悦感诱导着我们一次次的远离学习,就是这样偷走我们时间的。另一个时间小偷负责偷走我们的专注力。让我们本来十几分钟就能完成的学习或者事情,硬是拖到几个小时。这一行为被称为“趋近行为”。趋近这个小偷会悄悄地在你不自觉的时候,把你的时间偷走。让你学习不了两分钟就开始走神,刷个手机,看个视频,发个呆,走走神,总归就是难以专心投入学习。“趋近行为”让人更加烦躁。因为我们看似对事情投入了大把的时间,却没得到应有的结果和效率。比如说,一旦我们觉得自己是被逼迫学习的,就会觉得学习很枯燥。继而就会有厌烦、焦虑的情绪。我们的潜意识为了解决情绪困扰,就会有意或无意的采取走神、偷偷打游戏等等行为来保护自己。并且时间小偷很讲义气,偷走时间的同时,顺带也偷走了我们的负性情绪,所以小朋友大朋友们下次还会欢迎他的到来。可有这样的学习习惯,成绩是很难提升的,因此也得不到家长、老师包括自己内心的认可与鼓励。继而导致人们持续性的对提升成绩缺乏兴趣,最后造成很难去学习的恶性循环。简单讲的话,就是感觉学习这个事情太难了,让我们潜意识里在抗拒。所以每次要学习的时候,情绪上就会难受,难受的时候我就想逃避,逃避让我们避免了痛苦,迎来了当下的快乐,所以我们下次还逃避。其实自己陷入的是一个时间管理问题的循环:动力持续不足,进而用回避和走神躲避任务的循环里。而打破循环,从动机、情绪、行为任意一个结点入手改变即可。此刻,可以寻求咨询师老师专业的帮助,让自己能够专注于学习,甩掉时间小偷,养成按时睡觉的习惯,保证睡眠时间,回归有序生活。世界和我爱着你,希望帮助到你!