语言霸凌,如何处理被霸凌后的心理阴影?应如何应对?

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如何理解爱语言霸凌他人的人的心理,以及如何处理遭受言语霸凌后的阴影,别人语言霸凌他人,他人如何面对

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1.理解爱语言霸凌他人的人的心理①霸凌他人是需要方法的,霸凌别人的人学习能力挺强。②能够被人霸凌的人,他自身的认知是不足的。有一些肢体残疾或智力残疾的人。他所做的事情也能够伤害到他人,但是别人不会怕他。一般人,对于一些低智的行为是不参与的,假如这个霸凌者他特别喜欢在教室里面做一些匪夷所思的动作,没事儿就拍别人两下,别人会认为他是不太正统的人,不觉得他的行为是霸凌,只会觉得他做的行为是符合他的智商的。霸凌能够产生的条件是被霸凌者缺乏基本的认知,由于缺乏基本的认知,又因为家庭的分配不当,从而产生了竞争意志,又或是缺乏基本的认知,从而参与不当竞争,造成思维,眼界,审美等其他素养发展迟缓,与霸凌者所追求的东西产生了共鸣,不能离开霸凌者。③霸凌者的特征是思路比较窄,审美等依赖性强,不容易找到其他方法去解决生活中的其他问题不大情绪化,绝对化,非要某种东西不可,比如一定要和某人之间的爱情或者一定要获取另一半的钱,目的性强,狂热追求。2.处理遭受言语霸凌后的阴影的方法。①增强自己的审美②去理解被霸凌者,她/他无法转变思维了。③霸凌者过多单一的追求某样东西的时候,她/他的思维已经变成了很简短的思维了。在。不在。怎么让他在。有,没有,怎么让他有。由于思维的原因,几乎不存在刹车和悔改的空间,致使行为冲动且不计后果。这样的思维,能否长久取决于他做的事情是否具有危害性,或者手段到底是习得得恶劣还是只是小打小闹。在霸凌者他肢体虐待别人的时候,这也是他极端追求单一事物的体现。能力越差,生活越单一,追求也就越单调,并且所追求的东西不存在有上升空间或者发展的可能性,过去是砍柴烧水,后来是煤气烧水。再后来用电烧水,生活方式是有变化的。霸凌者的追求只有在第一层次不会进步。只有要了之后继续索要,并不会停止。足以看出来霸凌者在生活的某一层次上面不会有进步。思维上保留了幼时的思维和较多的初级思维。④霸凌者无法接受比较优秀的人出现在他身边。强烈的竞争意识使得霸凌者无法接受自己身边出现强烈的变动,无法接受霸凌者身边突然出现某种优秀的人。其实霸凌者有较严重的环境适应障碍。如果一旦霸凌者身边出现变动,他会变得非常应激,开启防备模式,他会把所有的极端手段或者语言系统都重启并且调试,随时准备使用。所以他们的语速跟行动非常快,但不能缓慢而有秩序的讲述他们的情绪跟感情。3.如何面对来自他人的霸凌。对于他人的霸凌,如果你觉得层次太低,那么不予理会。如果你觉得你跟他旗鼓相当,那么你展现你自己的实力就好。你会获得来自对方的对于对手的尊重。如果他很优秀,他只是在拿一套体系或者某种标准来衡量你的价值,那么尽管有对方衡量好了。合作是需要经过检验的。就算语言霸凌,说你哪里不好,那么您不是他的目标。如果说你身材不好,那么他可能是需要找个对象,你不适合当他的对象。如果他说你成绩不好,可能是需要一个像老师般优秀的人来作为他内心仰望的目标,那么你也不符合他的要求。如果他说你哪里不好,那么他可能有着相应的需要。您不符合他的需要,你不是他要找的人,霸凌者如同走在菜市场里面,讲一句某某菜不适合他的口味,他不想买某某菜对于他来说不值钱。

1.理解爱语言霸凌他人的人的心理①霸凌他人是需要方法的,霸凌别人的人学习能力挺强。②能够被人霸凌的人,他自身的认知是不足的。有一些肢体残疾或智力残疾的人。他所做的事情也能够伤害到他人,但是别人不会怕他。一般人,对于一些低智的行为是不参与的,假如这个霸凌者他特别喜欢在教室里面做一些匪夷所思的动作,没事儿就拍别人两下,别人会认为他是不太正统的人,不觉得他的行为是霸凌,只会觉得他做的行为是符合他的智商的。霸凌能够产生的条件是被霸凌者缺乏基本的认知,由于缺乏基本的认知,又因为家庭的分配不当,从而产生了竞争意志,又或是缺乏基本的认知,从而参与不当竞争,造成思维,眼界,审美等其他素养发展迟缓,与霸凌者所追求的东西产生了共鸣,不能离开霸凌者。③霸凌者的特征是思路比较窄,审美等依赖性强,不容易找到其他方法去解决生活中的其他问题不大情绪化,绝对化,非要某种东西不可,比如一定要和某人之间的爱情或者一定要获取另一半的钱,目的性强,狂热追求。2.处理遭受言语霸凌后的阴影的方法。①增强自己的审美②去理解被霸凌者,她/他无法转变思维了。③霸凌者过多单一的追求某样东西的时候,她/他的思维已经变成了很简短的思维了。在。不在。怎么让他在。有,没有,怎么让他有。由于思维的原因,几乎不存在刹车和悔改的空间,致使行为冲动且不计后果。这样的思维,能否长久取决于他做的事情是否具有危害性,或者手段到底是习得得恶劣还是只是小打小闹。在霸凌者他肢体虐待别人的时候,这也是他极端追求单一事物的体现。能力越差,生活越单一,追求也就越单调,并且所追求的东西不存在有上升空间或者发展的可能性,过去是砍柴烧水,后来是煤气烧水。再后来用电烧水,生活方式是有变化的。霸凌者的追求只有在第一层次不会进步。只有要了之后继续索要,并不会停止。足以看出来霸凌者在生活的某一层次上面不会有进步。思维上保留了幼时的思维和较多的初级思维。④霸凌者无法接受比较优秀的人出现在他身边。强烈的竞争意识使得霸凌者无法接受自己身边出现强烈的变动,无法接受霸凌者身边突然出现某种优秀的人。其实霸凌者有较严重的环境适应障碍。如果一旦霸凌者身边出现变动,他会变得非常应激,开启防备模式,他会把所有的极端手段或者语言系统都重启并且调试,随时准备使用。所以他们的语速跟行动非常快,但不能缓慢而有秩序的讲述他们的情绪跟感情。3.如何面对来自他人的霸凌。对于他人的霸凌,如果你觉得层次太低,那么不予理会。如果你觉得你跟他旗鼓相当,那么你展现你自己的实力就好。你会获得来自对方的对于对手的尊重。如果他很优秀,他只是在拿一套体系或者某种标准来衡量你的价值,那么尽管有对方衡量好了。合作是需要经过检验的。就算语言霸凌,说你哪里不好,那么您不是他的目标。如果说你身材不好,那么他可能是需要找个对象,你不适合当他的对象。如果他说你成绩不好,可能是需要一个像老师般优秀的人来作为他内心仰望的目标,那么你也不符合他的要求。如果他说你哪里不好,那么他可能有着相应的需要。您不符合他的需要,你不是他要找的人,霸凌者如同走在菜市场里面,讲一句某某菜不适合他的口味,他不想买某某菜对于他来说不值钱。

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霸凌者内心有很多很多情绪垃圾,源于从小到大养育者的强势控制,他们的情绪在家里压抑无处释放,就会到外面去找那些安全感弱的人欺负,但是如果找老师或他们的家长,基本无济于事,因为家长习惯性批评甚至体罚,反而会加重他们的仇视心。有效的方法是,直接找他们本人,被欺负的孩子家长不需要批评教育霸凌者,只需态度坚定的告诉他们(主要是找那个带头的):不要欺负我的孩子,希望你们能做朋友,可以保护我的孩子;如果再欺负他,我还会来找你。如果他们再犯,你就再去找他,同样态度坚定,如此坚持就会有效。让他们知道,你的孩子有人保护,而你又不会报复他,他们就会收敛。被欺负的孩子,最重要的是想办法提升自己的内心力量,可以跟家长或好朋友做角色扮演的游戏,分别扮演霸凌者和被霸凌者,一边怕一边做,直到练到有了震慑力,他们就不敢欺负你了。如果自己实在做不到,可以预约咨询师指导和练习。

霸凌者内心有很多很多情绪垃圾,源于从小到大养育者的强势控制,他们的情绪在家里压抑无处释放,就会到外面去找那些安全感弱的人欺负,但是如果找老师或他们的家长,基本无济于事,因为家长习惯性批评甚至体罚,反而会加重他们的仇视心。有效的方法是,直接找他们本人,被欺负的孩子家长不需要批评教育霸凌者,只需态度坚定的告诉他们(主要是找那个带头的):不要欺负我的孩子,希望你们能做朋友,可以保护我的孩子;如果再欺负他,我还会来找你。如果他们再犯,你就再去找他,同样态度坚定,如此坚持就会有效。让他们知道,你的孩子有人保护,而你又不会报复他,他们就会收敛。被欺负的孩子,最重要的是想办法提升自己的内心力量,可以跟家长或好朋友做角色扮演的游戏,分别扮演霸凌者和被霸凌者,一边怕一边做,直到练到有了震慑力,他们就不敢欺负你了。如果自己实在做不到,可以预约咨询师指导和练习。

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这一类经历感同身受,多和语言温和的人接触你会好的

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