孩子被校园霸凌怎么办？家长要如何处理比较好？

题主你好，我是心探教练余，和你交流一下这个话题。先来说说边界，知人边界，知己边界，因为人与人的界限就是区分你和别人的不同。当今社会中普遍出现的许多情绪、人际关系许多方面的心理困扰，都与难以维持适当边界有关。当我们的边界被侵犯，我们的身体会发出一些信号，如加快心跳，全身发热，躁动出汗等。我们有时不想得罪他人，有时不愿破坏关系，有时避免潜在风险（如遭到欺凌报复等），而忽略一些边界被侵犯的信号，害怕去建立和维护自己的边界，不敢保护自己。题主说到，孩子很委屈的跟我说，同桌喜欢撩他，给他起外号，新伞被故意弄坏，很不舒服，而且跟老师反馈也没什么效果。首先孩子能主动找家长来反馈校园情况，我们就应该为孩子点赞，鼓励孩子的行为，同时我们在倾听孩子的心声后，也要多了解一些信息，以帮助我们做出应对方案，帮助到孩子。我们可以问问孩子，前后左右的同桌喜欢撩他，具体有什么样的言行？这几个同桌还对其他同学有类似的言行吗？对于他们的撩拨，孩子心里是什么感受，身体会有何反应？我们也可问问孩子，前后左右的同桌给他起外号，对其他同学也起外号吗？我们还可问问孩子，新伞被同学故意弄坏，当时是什么场景？发生了什么事情？和老师反馈这个事情是怎么说的？老师是如何回应的？我们再可问问孩子，对于同学的这些言语行为，是否考虑过回应？如果回应，自己会说些什么？做些什么？我们可以告诉孩子，保护自己不能依赖他人，因为本着课题分离的原则，别人的言行我们无法左右和控制，更不能期望让别人自己懂分寸，而是需要我们主动地采取一些措施，建立自己的边界，并且明确地向他人表达自己被侵犯时的不舒服，必要时采取一些警告措辞和方式。再来说说霸凌，校园霸凌一般符合三个特点：首先是故意的或者是带有明显目的性；其次发生频率是不止一次的；再有在言行上能明确带有恃强凌弱。也就是说施暴者通过反复伤害性的言行给弱势学生造成身心痛苦。我们可以和孩子平时沟通，让他们认识和了解校园霸凌，就能有意识的远离或者预防霸凌事件。我们要帮助孩子培养自信心，鼓励孩子多参加学校的团体活动和兴趣小组，既能结交到好朋友，又能提高自信心，成为积极的榜样。最后说说当下，我们根据和孩子的沟通以及一些信息反馈，安慰孩子焦虑和委屈的心情，如果有必要，也可以找个专业的咨询师帮助孩子释放一下情绪，鼓励孩子勇敢面对。推荐书《5%的改变》

题主好！十分理解如果孩子在学校受到“校园霸凌”很委屈后，家长的焦虑心情。为此，谈点看法，供你参考：我个人觉得，每一个孩子都有属于自己的成长历程，有些问题和矛盾如果有可能或总体受控，可以进一步观察或让他自己面对可能效果更好。这其实就有一个如何认识学生之间的正常矛盾与校园霸凌的区别问题。在正常矛盾中，学生之间可能存在一时的摩擦和冲突，但通常不会带有恶意和故意伤害对方的意图。而在校园霸凌中，加害者往往有明确的目的，是出于恶意要对受害者造成伤害。所以，“喜欢撩他”“给他起外号”等这些事情，在总体上和明确的加害目的、造成实质伤害还是有所区别的。同时，年轻的学生们在一起，正常矛盾通常是偶发的、短暂的冲突，很可能会在短时间内解决或自然消退；就比如偶尔“买的一把新伞也被同学故意弄坏了”的事情。而校园霸凌是一种持续性的、多次发生的行为，有可能会弄坏受害者更多的东西，导致受害者长期遭受伤害和恐惧。另外，正常的同学矛盾可能导致轻微的情绪或言语冲突，但不会对学生的身心造成严重的伤害。所以，学生可以通过自己建立起来的成熟交流和解决方式来缓解冲突；而校园霸凌会给受害者带来较大程度的身体和心理伤害，严重影响其健康和生活，受害者必须需要家长和学校的支持和干预。通过理解和辨别学生之间的正常矛盾和校园霸凌的区别，作为家长可以更准确地分析和处理孩子在学校可能遇到的问题，及时干预并保护孩子的权益和安全。面对你的孩子在学校遇到的矛盾冲突或可能遭受霸凌倾向的情况，建议你可以采取以下一些办法和措施：首先，继续鼓励孩子坦诚说出发生冲突，感到被欺凌的情况，倾听并支持孩子的感受，让孩子感受到家长的支持和理解。帮助孩子缓解同学之间的正常矛盾和冲突带来的委屈和难受。你如果不放心，也可以定期关注孩子在学校的状况，与老师和学校保持良好的默契沟通，及时了解孩子的学习和生活的综合情况，把握总体情况的同时，可以及时发现并解决潜在的问题。其次，可以教育孩子一些如何处理冲突和解决问题的能力，帮助他学会有效的沟通技巧和解决问题的方法，以应对日常生活中可能遇到的各种挑战。比如尽量不要与同学发生直接正面冲突，可以采取回避的方式，也可以及时寻求老师或其他成年人的帮助等。再次，帮助孩子建立自信心，让孩子明白自己并不是问题所在，是每一个人成长过程中或多或少会遇到的问题。可以鼓励孩子多参加学校的各种兴趣班或活动，转移自己的注意力，培养自己的兴趣爱好，增强自我认知感。同时，结交更多的朋友，增强社交能力和自我保护意识。最后，如果孩子情绪仍然难以调节，可以与学校老师和管理人员联系，向学校反映孩子遭受的不公或欺凌的情况，共同找出解决问题的办法。也可以寻求心理咨询师的帮助，他们会给你提供更专业、更具体的指导和建议，帮助孩子理解并应对冲突或欺凌带来的心理压力。以上希望对你有一点帮助！

很荣幸被邀请来为您解答，听了您的陈述，我理解你的担忧和困扰。当孩子在学校遭遇欺凌时，作为家长，我们的心情肯定是非常复杂的。我们要明确一点，对于这种情况，及时采取行动是非常必要的，因为孩子的身心健康是我们的首要任务。以下是我的一些建议希望可以帮助到您。首先，我们可以先和孩子进行深入的沟通，了解事件的详细情况。询问他在学校是否还有其他不愉快的事情发生，是否有其他同学或老师的行为让他感到不安或不舒服。同时，我们要告诉孩子，爸爸妈妈会站在他的一边，为他提供支持和保护。接下来，我们可以与学校的老师进行沟通。这次沟通的重点是让老师意识到问题的严重性，并要求他们采取措施防止类似事件再次发生。我们可以要求老师加强对欺凌行为的监管，同时对孩子进行心理疏导，以减轻他的心理压力。如果与学校和老师的沟通没有达到预期的效果，那么我们可以考虑采取更进一步的行动。例如，我们可以找到其他学生家长，与他们进行交流，了解他们是否也有类似的问题，并探讨是否可以联合起来，共同解决这个问题。或者我们可以向学校的上级管理机构进行投诉，以寻求更有效的解决方案。在处理这个问题的过程中，我们需要保持冷静和理智，不要让情绪过于激动。同时，我们也要教育孩子，让他在遇到这类事情的时候不要软弱，要第一时间告诉父母，并且用正当途径守护自己不被伤害，要勇敢面对欺凌行为，学会保护自己。最后，作为家长，你的态度和行动会对孩子产生深远的影响。所以你需要表现出你的支持和关爱，让孩子知道他是被关爱的被呵护的。同时，我们也要教会孩子如何正确处理人际关系，增强他的社交能力和自我保护意识。只有这样，我们才能真正保护孩子的身心健康，让他们快乐地成长。

亲爱的家长，我能感受到你的孩子遇到了一些不愉快的事情，这些事情对他的心理造成了影响，也使你感到担忧。作为家长，看到孩子遭受这样的困扰，内心无疑是非常痛苦和焦虑的。你对孩子的关心和愿意采取行动来保护他，体现了你作为家长的爱和责任感。孩子在学校的经历，尤其是与同伴的关系，对他的成长非常重要。当孩子感到不舒服或受到伤害时，家长的支持和理解至关重要。欺凌行为会对受害者产生深远的影响，包括自尊心受损、社交焦虑、甚至长期的心理创伤。因此，及时干预是非常重要的。我们希望为孩子创造一个安全和支持的环境，这是每个家长都期望的。孩子能够向你倾诉，说明他信任你，并且相信你能够帮助他。作为家长，我们应当勇敢地站出来，为孩子们撑起一片天空。这不仅仅是为了我们的孩子，更是为了整个社会的正义与和谐。面对欺凌，我们要做的不仅仅是愤怒和悲伤，更要有行动。我们要与孩子建立起信任的桥梁，让他们知道，无论何时何地，家永远是他们最坚强的后盾。我们要倾听他们的心声，理解他们的痛苦，给予他们最真诚的关怀和支持。这种共情不仅能够缓解他的情绪，还能增强他的安全感和自信心。其次，我们要与学校紧密合作。学校是孩子成长的重要场所，也是预防和干预欺凌行为的第一线。我们要与老师沟通，了解学校的相关政策，共同探讨如何更有效地预防和应对欺凌事件。同时，我们也要积极参与到学校的教育活动中，为孩子们创造一个安全、友爱的学习环境。再者，我们要与欺凌者的家长进行沟通。通过家校合作，共同教育引导孩子，让他们认识到欺凌行为的严重性，学会尊重他人，培养良好的道德品质。此外，我们还要教会孩子自我保护。这不仅仅是教会他们如何避免欺凌，更重要的是教会他们如何面对欺凌，如何勇敢地站出来，如何寻求帮助。我们可以鼓励孩子参与各种社交活动，通过集体活动增强他们的社交能力和团队精神，让他们在集体中找到归属感，增强自信。面对欺凌，我们不能被愤怒和悲伤所左右，更不能采取过激的行为。我们要用智慧和爱心，为孩子们撑起一片天空，让他们在爱的阳光下健康成长。面对欺凌，我们要有勇气，有智慧，有爱心。我们要与孩子们一起，用我们的行动，为这个社会带来更多的正能量，为孩子们的成长创造一个更加美好的环境。让我们携手同行，为孩子们的明天，为我们的未来，共同努力。

孩子在学校被同学欺负了，他自己跟老师反馈也没什么效果。看得出来题主有点焦虑和无助，不知道应该怎么处理。看得出来题主是一个很爱孩子的家长，先给题主一个温暖的抱抱~我家孩子其实也有遇到过类似的事情，我把我当时处理的思路跟你分享下，希望给你一些参考。我首先找孩子问了细节：譬如他们是在什么情况下撩他的，有没有说什么，都是哪些人；除了这么对他，还对其他人这么做么？当时他做了什么？跟老师是怎么说的？老师具体什么反应？等等，这些信息可以帮助更全面地了解整个情况。后来我发现会有两种情况，一种是课间孩子大大闹闹，娃A跟娃B玩闹，碰到了我家娃，然后我家娃认为娃A是故意来撞他的。这种通常是偶然情况。我听完会跟他分析，有没有可能是无意的，不小心的。然后会让他留意后续有没有相似情况发生，如果有多次的话，再考虑跟老师讲。另一种是其他孩子确实故意，但也分这个孩子是对很多孩子都有故意行为还是只是针对某个娃。一般这种情况，我是会向老师反馈的。所以一般我的处理原则是：1）肯定孩子愿意把这些事情告诉家长，告诉他欺负他是那些孩子的不文明行为，不是他的问题，让他不要伤心；2）了解事情原委，判断其他孩子是有意还是无意，以此来判断情节是否严重，是否需要跟老师反馈；3）如果确实有多次的情况，或孩子比较苦恼，那么我会选择跟老师反馈，反馈时注意方式方法，因为孩子的说法确实存在遗漏某些信息的情况，可以以孩子情绪的变化为由找老师沟通，反馈情况。个人觉得跟老师反馈比私下解决可能效果更好一些~以上思路，仅供参考~

题主，你好！从你的描述中感受到你内心的无助，你明白作为父母内心对于孩子受到委屈的担心，给你一个温暖的抱抱。对于孩子在学校被欺负，孩子受到委屈和老师说也没有用。作为家长呢，我个人认为。首先，要和孩子进行沟通，给孩子一些心理能量让孩子知道父母是信任他，陪伴他。有什么问题第一时间去和父母沟通，父母再去想办法去解决这样的话不至于孩子被欺负了也没人说。同时也让孩子知道同学对他的这种行为并不是他的错。他只要做好自己。虽然告诉老师没用，但是面对。那些欺负人的同学不要害怕，要敢于反击当然这个反击也是在保护自己的前提下比如留证据，拍视频，录音。其次，这个时候作为家长特别要冷静，要有个稳定的情绪，和孩子一起去制定保护自己的方法。也要去安抚。孩子的情绪。关心孩子。这样的话能够降低孩子内心受伤的程度。然后，作为家长了解孩子的具体情况及时的去跟老师反应，跟校长反应，督促他们采取有效的措施。如果他们不做到你可以选择报警或者选择可以向教育局反映情况。当我们的孩子向老师反映没有任何效果的时候，家长出面直接去跟老师了解情况老师不管直接跟校长。这样的话更加有震慑力。最后，要根据孩子的一些情况，看生活和学习上有没有受到困扰。如果孩子和你没办法自己去调整的话，可以寻找一些专业的心理咨询师陪伴孩子，鼓励孩子，让孩子更加有力量的去面对去保护自己。

这位家长，您好！先以孩子的视角，遇到类似的情况会怎么做。有的孩子认为应该要报告老师，有的孩子则说老师可能会认为只是小打小闹不予处理。有的孩子认为要进行还击，不然还会一而再再而三地找你麻烦。有的孩子则认为暴力解决不了问题，还是要请求老师和家长帮助。事实上，还要看具体的实际情况。您孩子自身性格和体格，是否会进行还击，尽量避免冲突升级，亦或伤害加深。还有欺负您孩子的同学，除了您孩子外，还会找别的孩子麻烦吗？如果不是个例，可以和其他家长一起去找老师与对方家长取得联系，进行沟通，把问题解决，不要让事态朝着不好的方向发展。

题主你好听得出来，你很心疼自己孩子的遭遇。他告诉了老师，但是好像没有效果。他和你倾诉他的委屈。🍅接纳他的委屈，理解他，如果是我们家长自己，遇到抢自己东西的同事，恶意诋毁也会生气。也要相信孩子，他其实有自己解决问题的能力，父母可以适当引导。你觉得可以有什么办法让他们不要这样？他们是不是也给别的同学起外号？别人是怎么做的？🍅孔子曾说过，以直报怨。如果感受到对方的恶意，不能软弱，只会让自己更加受欺负。曾经锵锵三人行有位嘉宾，他小时候很弱小，总是被高个子同学欺负，后来他开始练拳击，没人打得过他，他再也没有被欺负过。小孩子也是欺软怕硬的，所以让自己强大起来才能对抗。🍅有个小朋友被同桌抢了玩具很生气，他表达了自己的生气，和老师说了也没用。后来他想到了一个办法，如果同桌想抄他的作业，以后不许再抢他玩具。从对方在乎的点上和对方谈判，也是一个好的方法。为什么小朋友总会以告老师威胁，因为一般学生都担心在老师眼中留下不好印象，经常叫家长等等。🍅如果孩子实在没有解决方法了，家长可以出面和对方家长，和学校沟通。让孩子知道你是支持他的。这是最重要的。