为什么有些人喜欢反驳,又一定要争个明白?

匿名用户
#人际边界#沟通#矛盾冲突
举例一: 朋友a近期留了新发型,好久没见朋友b看见了,说a为什么留这个发型,让她想起以前学校一个女生,说a是模仿人家,叫a不要留这个头发,要有自己的风格。 朋友a争辩,那明星穿搭大家都在模仿...b说,那不一样。反正最后a还是没有留那个发型。 虽然身边的人都说好有个性,但每次见面b总是不厌其烦的说模仿,没有自己风格,换掉。a烦了,妥协了,不留就耳根清净了。 举例二: c和d去应聘,两个人都有在学校的技能证书,c带了,d没带。交完材料d问c,为什么要带那个证书,一点用都没有。 c说,公告里提到了有就带了。d说要像那种可以挂公司赚钱的才可以,你这个有什么用。 c有点不耐:有用没用人家都收了,没收我带回来就是了,有什么要紧?d就没有继续说这个话题了。非要争,搞不懂。

举例一: 朋友a近期留了新发型,好久没见朋友b看见了,说a为什么留这个发型,让她想起以前学校一个女生,说a是模仿人家,叫a不要留这个头发,要有自己的风格。 朋友a争辩,那明星穿搭大家都在模仿...b说,那不一样。反正最后a还是没有留那个发型。 虽然身边的人都说好有个性,但每次见面b总是不厌其烦的说模仿,没有自己风格,换掉。a烦了,妥协了,不留就耳根清净了。 举例二: c和d去应聘,两个人都有在学校的技能证书,c带了,d没带。交完材料d问c,为什么要带那个证书,一点用都没有。 c说,公告里提到了有就带了。d说要像那种可以挂公司赚钱的才可以,你这个有什么用。 c有点不耐:有用没用人家都收了,没收我带回来就是了,有什么要紧?d就没有继续说这个话题了。非要争,搞不懂。

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你好这是一个非常清新的提问:“一定要争高下”场景因为常见大家有时自动忽视,有时气急败坏,但因争辩价值不高就暂且“隐忍”了下来,可是事后或者偶然间想起,也会不自觉的摇头,暗暗下定决心下次一定要更加退避三舍。因此,喜欢争辩高下、输赢的人,通常都有“自尊心强”、“不能够接纳他人否定”等特点,如果平时题主也是一位心理爱好者,那么就不难发现,实际上内心较脆弱、自尊感并不高的人,会面对问题更愿意用“喧兵夺主”的方式扩大自己的存在感,从而间接提高自信心。就如,走进一间房,如果听到一个嗓音特别高的人,看上去非常外向熟络,非常自来熟,而实际上真正接触,都会惊讶发现对方内心有时异常脆弱,遇到不熟悉的场合和人,之所以可以“侃侃而谈”有时恰恰是为了遮掩内心的不安全感。而真正内心强大和心智成熟的人,他们的情绪大多平稳,因为自我情绪的掌控能力强,内心不易受到外界因素的干扰,那么在遇到其他干扰因素时,他也能自我及时的调节好情绪,得体回应,波浪不惊,与这类人想处我们一开始不会特别注意到他们的存在感,但是他们的自我专注力与不断创建和谐沟通氛围能力,会给人留下非常深刻印象。那么,我们就能看出“喜欢争高下”与“泰然处之”人之间的区别,那就是自尊感的不同,高自尊的人接纳自己的弱点,但也关注自己的优点,因此不太容易情绪失衡,而低自尊感的人,却很难接纳自己的缺点,就如文中的朋友b和朋友c,凡是都喜欢给人“呲~”一下的人,他们很可能没有意识到自己的言行给人带来的不愉快感受,因为相比之下他们更不喜欢被否定、被拒绝的感受,也就往往忽视了这部分的自我成长~总体而言,无心插柳的一句话,并不会造成人与人之间相处中太大的问题和隔阂,但是如果一直不能关注到自我问题,关注内心的需求,那么成长路上就会不断的向外界求得认同感,自己就会变的十分被动和疲惫~需要借助自我情绪觉察和正念重新与自我联接,学会倾听自己,看见内心需求,关怀自己,最终迎来新的蜕变和更加自信的自己。祝好~加油哦~

你好这是一个非常清新的提问:“一定要争高下”场景因为常见大家有时自动忽视,有时气急败坏,但因争辩价值不高就暂且“隐忍”了下来,可是事后或者偶然间想起,也会不自觉的摇头,暗暗下定决心下次一定要更加退避三舍。因此,喜欢争辩高下、输赢的人,通常都有“自尊心强”、“不能够接纳他人否定”等特点,如果平时题主也是一位心理爱好者,那么就不难发现,实际上内心较脆弱、自尊感并不高的人,会面对问题更愿意用“喧兵夺主”的方式扩大自己的存在感,从而间接提高自信心。就如,走进一间房,如果听到一个嗓音特别高的人,看上去非常外向熟络,非常自来熟,而实际上真正接触,都会惊讶发现对方内心有时异常脆弱,遇到不熟悉的场合和人,之所以可以“侃侃而谈”有时恰恰是为了遮掩内心的不安全感。而真正内心强大和心智成熟的人,他们的情绪大多平稳,因为自我情绪的掌控能力强,内心不易受到外界因素的干扰,那么在遇到其他干扰因素时,他也能自我及时的调节好情绪,得体回应,波浪不惊,与这类人想处我们一开始不会特别注意到他们的存在感,但是他们的自我专注力与不断创建和谐沟通氛围能力,会给人留下非常深刻印象。那么,我们就能看出“喜欢争高下”与“泰然处之”人之间的区别,那就是自尊感的不同,高自尊的人接纳自己的弱点,但也关注自己的优点,因此不太容易情绪失衡,而低自尊感的人,却很难接纳自己的缺点,就如文中的朋友b和朋友c,凡是都喜欢给人“呲~”一下的人,他们很可能没有意识到自己的言行给人带来的不愉快感受,因为相比之下他们更不喜欢被否定、被拒绝的感受,也就往往忽视了这部分的自我成长~总体而言,无心插柳的一句话,并不会造成人与人之间相处中太大的问题和隔阂,但是如果一直不能关注到自我问题,关注内心的需求,那么成长路上就会不断的向外界求得认同感,自己就会变的十分被动和疲惫~需要借助自我情绪觉察和正念重新与自我联接,学会倾听自己,看见内心需求,关怀自己,最终迎来新的蜕变和更加自信的自己。祝好~加油哦~

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题主好,我是strawberry🍓强硬把自己的看法灌输给别人,这种情况并不罕见,虽然这是别人性格的问题,但是在社会上行走,我们难免会遇到这样的人,与这样的人相处并不容易,会经常性让我们葛得慌。🌸性格形成形成这样性格的人原因一:成长环境,家里大人强势,在成长过程中见惯了,觉得这就是正确的相处模式,孩子模仿大人,也没人纠正的过程中,他们也会形成强势的人群。对于强势的人来说,他们会更多的会去发表自己的想法,不会顾及他人想法和感受,他人也必须接受自己的想法,如果不接受,他们就会用各种理由去打击、反驳。形成原因二:受过伤,心理有阴影,也可以说有些反社会人格,程度按现实情况去分辨,因为被伤害过,他们认为反驳是一种自我防御、自我保护的一种方式。他们所谓的恶意是自己理解出来的,情况严重者不仅仅出现反驳,更会用自己的方法去攻击他人,他们最大的用意就是让人肯定他们的行为和表达。🌹不迁就,不顺从对于这样的人群,退让不是最好的方法,一次退让对方下次还是会出现这样子的行为,所以在这样的行为面前,不迁就,不顺从,坚定自己的立场,让对方知道,自己有自己的主见。对方说的可以按实际情况去分析,对自己是否有参考价值,如果不认同我们可以直接表达自己的想法,让对方看到我们的态度,放弃试图再用各种方法反驳我们。🌻看情况接触这样的人群不容易合群,也容易因为没有把握好界限感,触碰到他人的底线,得到他人的反感,与这样的人群也不容易相处,正是因为他们把握不好界限感,会让我们接收到很多我们不认可的信息。按自己能力去决定关系,如果对方没有意识到自己行为给他人带来的伤害和不悦,那对方很小几率会主动去改变自己,经常性接触也只会影响到自己的情绪,适当保持距离可能是最好的办法。遇到这样的人群容易引起自己的情绪问题,所以一般无需与这样的人群过多进行沟通,因为他们根本就听不进去别人的话,所以采取置之不理的方法也是可行的,视而不见,听而不闻。愿我的回答对题主有所帮助,祝好。

题主好,我是strawberry🍓强硬把自己的看法灌输给别人,这种情况并不罕见,虽然这是别人性格的问题,但是在社会上行走,我们难免会遇到这样的人,与这样的人相处并不容易,会经常性让我们葛得慌。🌸性格形成形成这样性格的人原因一:成长环境,家里大人强势,在成长过程中见惯了,觉得这就是正确的相处模式,孩子模仿大人,也没人纠正的过程中,他们也会形成强势的人群。对于强势的人来说,他们会更多的会去发表自己的想法,不会顾及他人想法和感受,他人也必须接受自己的想法,如果不接受,他们就会用各种理由去打击、反驳。形成原因二:受过伤,心理有阴影,也可以说有些反社会人格,程度按现实情况去分辨,因为被伤害过,他们认为反驳是一种自我防御、自我保护的一种方式。他们所谓的恶意是自己理解出来的,情况严重者不仅仅出现反驳,更会用自己的方法去攻击他人,他们最大的用意就是让人肯定他们的行为和表达。🌹不迁就,不顺从对于这样的人群,退让不是最好的方法,一次退让对方下次还是会出现这样子的行为,所以在这样的行为面前,不迁就,不顺从,坚定自己的立场,让对方知道,自己有自己的主见。对方说的可以按实际情况去分析,对自己是否有参考价值,如果不认同我们可以直接表达自己的想法,让对方看到我们的态度,放弃试图再用各种方法反驳我们。🌻看情况接触这样的人群不容易合群,也容易因为没有把握好界限感,触碰到他人的底线,得到他人的反感,与这样的人群也不容易相处,正是因为他们把握不好界限感,会让我们接收到很多我们不认可的信息。按自己能力去决定关系,如果对方没有意识到自己行为给他人带来的伤害和不悦,那对方很小几率会主动去改变自己,经常性接触也只会影响到自己的情绪,适当保持距离可能是最好的办法。遇到这样的人群容易引起自己的情绪问题,所以一般无需与这样的人群过多进行沟通,因为他们根本就听不进去别人的话,所以采取置之不理的方法也是可行的,视而不见,听而不闻。愿我的回答对题主有所帮助,祝好。

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楼主你好:很荣幸回答你的问题。你的资料里感觉到同学和朋友之间,是争来争去,相互反驳,你觉得非常厌烦。我感觉到你们之间的相互反驳,太多实质意义上的,和解决问题的探讨,我是为了辩论而辩论。青春期大多数孩子们的共同表现。🍓,想通过自己的发型,或者其他肢体动作,表现自己与众不同的特点,现自己在社会和生活中的价值感和自信心。你举的例子中,朋友a,就是想模仿明星,照明弹对明星价值观的认同。我爱着一个同学,也认同那个明星,你也选择了与那个明星相似的发型,导致了b朋友对a产生了误会,导致了a同学是在模仿某个他前同学,而不是模仿明星。最终导致了a还是把发型改变了🍓,二个案例中,d同学没有带证书,排除她没有认真看公告或者准备的不充分。又不愿意在c同学面前认错,这种行为有些没面子,出一些客观理由来搪塞飞同学。一种,心利益证明自己独特性的一种行为。人青春期的这种相互反驳,也就是你所说的相互争。多数没有太多的实际意义,多的是为了标新立异,显示自己的独特性,你比他们更成熟一些,老问题的本质,才能够由此疑问。🍓真正能力的提升不是表面上的标新立异,是发型头饰上的,争奇斗艳,而是实实在在提升解决问题的能力,解决生活中实际问题的方法。把精力不是集中在问题表面的情绪上。更愿意研究造成问题的底层逻辑和事实。让的进步会让你感觉更踏实,更稳健。我是幸福有约1983.世界和我爱着你!

楼主你好:很荣幸回答你的问题。你的资料里感觉到同学和朋友之间,是争来争去,相互反驳,你觉得非常厌烦。我感觉到你们之间的相互反驳,太多实质意义上的,和解决问题的探讨,我是为了辩论而辩论。青春期大多数孩子们的共同表现。🍓,想通过自己的发型,或者其他肢体动作,表现自己与众不同的特点,现自己在社会和生活中的价值感和自信心。你举的例子中,朋友a,就是想模仿明星,照明弹对明星价值观的认同。我爱着一个同学,也认同那个明星,你也选择了与那个明星相似的发型,导致了b朋友对a产生了误会,导致了a同学是在模仿某个他前同学,而不是模仿明星。最终导致了a还是把发型改变了🍓,二个案例中,d同学没有带证书,排除她没有认真看公告或者准备的不充分。又不愿意在c同学面前认错,这种行为有些没面子,出一些客观理由来搪塞飞同学。一种,心利益证明自己独特性的一种行为。人青春期的这种相互反驳,也就是你所说的相互争。多数没有太多的实际意义,多的是为了标新立异,显示自己的独特性,你比他们更成熟一些,老问题的本质,才能够由此疑问。🍓真正能力的提升不是表面上的标新立异,是发型头饰上的,争奇斗艳,而是实实在在提升解决问题的能力,解决生活中实际问题的方法。把精力不是集中在问题表面的情绪上。更愿意研究造成问题的底层逻辑和事实。让的进步会让你感觉更踏实,更稳健。我是幸福有约1983.世界和我爱着你!

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首先抱抱你O(∩_∩)O【“为什么有些人喜欢反驳,又一定要争个明白?”】这个问题可能有点困扰到你了,那我们一起从你给出的事例分析吧!【事例一】a的新发型得到了大家广泛的认可,大家都说很有个性,a当然也是因为自己喜欢才留这个发型的吧!但是在b一次又一次对a说是模仿某某以后,因为不耐烦就换掉了,是a的妥协。分析:b是一个十分喜欢表达自己意见的人,并且希望自己的意见能够被接纳,但是b又不太考虑大家和当事人的感受,只是一味地表达自己的意见“你的发型是模仿谁谁”。这其实是b的问题,而不是a的问题。解决方式是:➡️让a正视自己的喜欢,不要轻易因为个别人的问题改变自己的喜欢➡️在b不厌其烦说是模仿之后,更加直接坚定地向其表达自己的看法,而不是用比较柔和的方式与其辩解。比如可以说“你不用说我有没有风格,只要是我喜欢的就是我的风格。无论你觉得怎么样,不都不会改变我的喜欢。”如此,就不用再理会b,无论其表达什么。a做出妥协其实也难保证下一次b会不会继续如此。【事例二】分析:c的表达相比于事例一更加直接与坚定,这也是为什么d无话与其争执的原因。带与不带其实是基于个人的选择和判断,只是d也喜欢把自己的意见强加于人“要像那种可以挂公司赚钱的才可以,你这个有什么用。”解决方式:➡️遇到喜欢把自己的想法强加于别人的人,表达出更加坚定的意见,不要与其做无谓争辩。➡️少理会他们,他们也就不会对别人的事情坚决发表自己的看法了。希望对你有帮助。

首先抱抱你O(∩_∩)O【“为什么有些人喜欢反驳,又一定要争个明白?”】这个问题可能有点困扰到你了,那我们一起从你给出的事例分析吧!【事例一】a的新发型得到了大家广泛的认可,大家都说很有个性,a当然也是因为自己喜欢才留这个发型的吧!但是在b一次又一次对a说是模仿某某以后,因为不耐烦就换掉了,是a的妥协。分析:b是一个十分喜欢表达自己意见的人,并且希望自己的意见能够被接纳,但是b又不太考虑大家和当事人的感受,只是一味地表达自己的意见“你的发型是模仿谁谁”。这其实是b的问题,而不是a的问题。解决方式是:➡️让a正视自己的喜欢,不要轻易因为个别人的问题改变自己的喜欢➡️在b不厌其烦说是模仿之后,更加直接坚定地向其表达自己的看法,而不是用比较柔和的方式与其辩解。比如可以说“你不用说我有没有风格,只要是我喜欢的就是我的风格。无论你觉得怎么样,不都不会改变我的喜欢。”如此,就不用再理会b,无论其表达什么。a做出妥协其实也难保证下一次b会不会继续如此。【事例二】分析:c的表达相比于事例一更加直接与坚定,这也是为什么d无话与其争执的原因。带与不带其实是基于个人的选择和判断,只是d也喜欢把自己的意见强加于人“要像那种可以挂公司赚钱的才可以,你这个有什么用。”解决方式:➡️遇到喜欢把自己的想法强加于别人的人,表达出更加坚定的意见,不要与其做无谓争辩。➡️少理会他们,他们也就不会对别人的事情坚决发表自己的看法了。希望对你有帮助。

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好的,生活中的两个场景,两组人的对话,有一个思考的过程,好像是两组都有争论的情景。其实两组人内涵却是不一样的。是争论还是沟通呢?是信息交流呢,还是说服对方呢?朋友a,你留了新发型,这是朋友a的选择,朋友a希望自己改个发型,但希望自己变不一样,希望有更新潮的,更先锋的表达,就像某个明星一样,穿衣服有型,发型有气质,妆容精致,……这一系列的都是因为我们心里有一个“好”或者是更理想的自己,所以我们想要自己也有这个好的部分,并去模仿自己心目中理想的形象但是对于朋友b来说,他心中的故事是,有另外一个女生,这个造型和a现在的造型很像,所以表达出来,说a模仿(其实模仿也没有什么不好)他认为是这样的,所以对a说不要留这个发型(对啊,这里头其实是b的内在世界,b的回忆,B的认知加工——模仿,B的观念要留自己的风格,他认为,a不是这个风格,注意哦,这是B认为的)身边其他的朋友显然不是B这种内心世界,所以有很多人会鼓励,说好有个性,表达欣赏、肯定、赞美。但是b,是一个强输出型,她重复输出自己的认知,自己的观念,试图对对方施加影响,很成功,a妥协了。这个强势输出有内在的动力,有人格的魅力,有个性的驱使,就像气场很强大,你在他的气场下就会被它笼罩放弃了自己的观点,而选择顺从b的想法,或者不是顺从,而是受不了这个重复强输出,选择接受或者屏蔽(我不在这上面去做纠缠了,以避免我需要被迫的重复性的接受这些信息)例子二呈现出的是另外一个状态事情很简单,那个证书不一定用得上,但是对方却收了,这对于d来说会有一些浅浅的不安,本来两个人是,条件是相当,但是却c多了一个证书的材料,可能d也有,但是这个后续的对话暂时目前还没有开展,所以地会陷入怀疑,两个人相较会觉得是不是自己会差一点呢?但是他会用逻辑上来表达,那这个材料好像现在用不上,这是他自己内在的世界(但是c说的也没错啊,用不上就不用了,拿回来就好了)这个过程呢,是d内在的情绪不安焦虑,觉得自己没有做好,但是又把内在的说服过程要表达出来。喜欢与人争辩,是人的一种天性。人们喜欢在各方面占上风,当有不同的声音质疑、反对我们时,我们会不由自主地通过言语来压制反对的声音.我们需要确认我自己是对的,你让我们的自我感觉良好.(自我)。当然,这个自我也相对来说是虚弱的,自我稳定的人,他会看到你有你的观点,我有我的观点,我尊重你的观点,我也觉得我的观点也OK。为什么有人这么喜欢与人争辩呢?争辩的底层,其实是想确认我是对的。我是对的,不代表你错,有可能我们都对

好的,生活中的两个场景,两组人的对话,有一个思考的过程,好像是两组都有争论的情景。其实两组人内涵却是不一样的。是争论还是沟通呢?是信息交流呢,还是说服对方呢?朋友a,你留了新发型,这是朋友a的选择,朋友a希望自己改个发型,但希望自己变不一样,希望有更新潮的,更先锋的表达,就像某个明星一样,穿衣服有型,发型有气质,妆容精致,……这一系列的都是因为我们心里有一个“好”或者是更理想的自己,所以我们想要自己也有这个好的部分,并去模仿自己心目中理想的形象但是对于朋友b来说,他心中的故事是,有另外一个女生,这个造型和a现在的造型很像,所以表达出来,说a模仿(其实模仿也没有什么不好)他认为是这样的,所以对a说不要留这个发型(对啊,这里头其实是b的内在世界,b的回忆,B的认知加工——模仿,B的观念要留自己的风格,他认为,a不是这个风格,注意哦,这是B认为的)身边其他的朋友显然不是B这种内心世界,所以有很多人会鼓励,说好有个性,表达欣赏、肯定、赞美。但是b,是一个强输出型,她重复输出自己的认知,自己的观念,试图对对方施加影响,很成功,a妥协了。这个强势输出有内在的动力,有人格的魅力,有个性的驱使,就像气场很强大,你在他的气场下就会被它笼罩放弃了自己的观点,而选择顺从b的想法,或者不是顺从,而是受不了这个重复强输出,选择接受或者屏蔽(我不在这上面去做纠缠了,以避免我需要被迫的重复性的接受这些信息)例子二呈现出的是另外一个状态事情很简单,那个证书不一定用得上,但是对方却收了,这对于d来说会有一些浅浅的不安,本来两个人是,条件是相当,但是却c多了一个证书的材料,可能d也有,但是这个后续的对话暂时目前还没有开展,所以地会陷入怀疑,两个人相较会觉得是不是自己会差一点呢?但是他会用逻辑上来表达,那这个材料好像现在用不上,这是他自己内在的世界(但是c说的也没错啊,用不上就不用了,拿回来就好了)这个过程呢,是d内在的情绪不安焦虑,觉得自己没有做好,但是又把内在的说服过程要表达出来。喜欢与人争辩,是人的一种天性。人们喜欢在各方面占上风,当有不同的声音质疑、反对我们时,我们会不由自主地通过言语来压制反对的声音.我们需要确认我自己是对的,你让我们的自我感觉良好.(自我)。当然,这个自我也相对来说是虚弱的,自我稳定的人,他会看到你有你的观点,我有我的观点,我尊重你的观点,我也觉得我的观点也OK。为什么有人这么喜欢与人争辩呢?争辩的底层,其实是想确认我是对的。我是对的,不代表你错,有可能我们都对

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题主你好,我是June。你说了两个非常有意思的案例。但2个案例里被反驳的人有相反的做法,不知道题主更倾向于哪一个?案例一:A剪了一个发型,这是个非常私人的行为,这个发型之所以引起关注,是因为这个发型很特别,极少有人剪,A大胆的做了少数派。B觉得A在模仿某位同学,A虽然做了分辨,但最终妥协了。这个妥协可能有2个原因:1.B比较强势,而A希望保持与B的关系,为了减少争吵,A选择了妥协。2.A的内心对这个发型也并没有那么的喜欢,当初可能是想进行一种尝试,尝试的结果并没有获得自己理想中的反响,于是“借坡下驴”。案例二:C和D在条件相当的情况下,参加了同一个公司的面试。C做了万全的准备,把该带的资料都带上了,这说明C心思细腻,同时说明C可能是D强有力的竞争对手。D对C的行为提出质疑也有2种可能性:1.这个证书在此次面试中或许真的没有什么作用。D认为C多此一举。2.这个证书或许没有直接作用,但是在两人条件相当的情况下,可能成为C胜出的一个因素。这让D有些后悔。说C没必要携带,是D的一种防御反应。不管D的观点如何,C显然很清楚自己的目标,也对自己的行为有着非常明确的认知,因此他并没有受D的干扰。以上分析仅供参考。祝好!

题主你好,我是June。你说了两个非常有意思的案例。但2个案例里被反驳的人有相反的做法,不知道题主更倾向于哪一个?案例一:A剪了一个发型,这是个非常私人的行为,这个发型之所以引起关注,是因为这个发型很特别,极少有人剪,A大胆的做了少数派。B觉得A在模仿某位同学,A虽然做了分辨,但最终妥协了。这个妥协可能有2个原因:1.B比较强势,而A希望保持与B的关系,为了减少争吵,A选择了妥协。2.A的内心对这个发型也并没有那么的喜欢,当初可能是想进行一种尝试,尝试的结果并没有获得自己理想中的反响,于是“借坡下驴”。案例二:C和D在条件相当的情况下,参加了同一个公司的面试。C做了万全的准备,把该带的资料都带上了,这说明C心思细腻,同时说明C可能是D强有力的竞争对手。D对C的行为提出质疑也有2种可能性:1.这个证书在此次面试中或许真的没有什么作用。D认为C多此一举。2.这个证书或许没有直接作用,但是在两人条件相当的情况下,可能成为C胜出的一个因素。这让D有些后悔。说C没必要携带,是D的一种防御反应。不管D的观点如何,C显然很清楚自己的目标,也对自己的行为有着非常明确的认知,因此他并没有受D的干扰。以上分析仅供参考。祝好!

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你好。在你讲述的案例中,小b和小d、尤其是小b的行为似乎是很没有边界感的,反复地否定别人的选择、坚持自己的意见优于别人的想法,甚至非要让对方按自己的意愿行事,这样的做法就不仅是爱争论了,而有些想操控别人的倾向。虽然我也无法揣摩他们的内心活动到底是怎样的,但此类行为背后往往都有自恋和自卑的议题。比如,自恋心理,认为自己总是比别人高明正确,自己对他人的评价和干预是一种“帮助”,因而不“纠正”对方不罢休。也有可能是一种自卑,存在感和安全感的匮乏导致其把证明自己的需求投射到了外部。对于和他们打交道的人来说,难免会感觉不舒服。可以通过明确边界、保持距离来应对,行动上就做自己想做的,也许比迎合对方或一直争论下去要少一点消耗和烦恼。

你好。在你讲述的案例中,小b和小d、尤其是小b的行为似乎是很没有边界感的,反复地否定别人的选择、坚持自己的意见优于别人的想法,甚至非要让对方按自己的意愿行事,这样的做法就不仅是爱争论了,而有些想操控别人的倾向。虽然我也无法揣摩他们的内心活动到底是怎样的,但此类行为背后往往都有自恋和自卑的议题。比如,自恋心理,认为自己总是比别人高明正确,自己对他人的评价和干预是一种“帮助”,因而不“纠正”对方不罢休。也有可能是一种自卑,存在感和安全感的匮乏导致其把证明自己的需求投射到了外部。对于和他们打交道的人来说,难免会感觉不舒服。可以通过明确边界、保持距离来应对,行动上就做自己想做的,也许比迎合对方或一直争论下去要少一点消耗和烦恼。

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  • 因为跑步时间不统一和室友产生了矛盾,为什么指责我呢
    1回答 · 2025.05.20 19:22:56
  • 在关系中感受到不平等,这种感觉真不舒服,如何调节呢
    2回答 · 2025.05.20 10:21:44
  • 遇到个很优秀但变化很大的学生,作为指导教师觉得悲哀
    3回答 · 2025.05.20 09:24:20

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这里是人际互助会,一个用心理学知识探讨和解决人际上的困惑,互帮互助的群组。 在这里,有和你一样的小伙伴一起倾述衷肠、和你分享ta们成功的经验、为你出谋划策;等你来~

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