你好,抱抱你,我是舒雅清正,分享一下我的想法,希望给你一些温暖的支持。开学就要考试,特别紧张,特别焦虑,是不是感觉到对成绩不好充满了恐慌与担忧?再次抱抱你。可以看到,你已经有努力的学习了,也看到了自己有不会的部分;你可以自我觉察内心的感受与需求,并且勇敢的寻求心理学知识加持的帮助与自我成长,你真的很棒!01,心理学上有一个“瓦伦达效应”,它源自于美国著名的钢索表演艺术家瓦伦达晚年,因为太注重结果,最后一次表演以失败告终的故事。在这之后,这种在巨大心理压力之下表现为患得患失并最终导致一些事与愿违结果的心态,被心理学家命名为“瓦伦达心态”,又称“瓦伦达效应”。学习成绩,因为家长与老师的要求与期待,也因为可以证明自己的努力成果,所以我们都会期待自己能够考试好。但是如果期待过高或者追求完美,必然会有一些患得患失的焦虑与压力,即~“华伦达心态”。其实,如果可以降低期待,或者致力于学习本身,享受学习的过程,获得知识的学习提升,放下患得患失的担心,内心便会平静,轻松起来。如此,压力与焦虑也会得到很好的缓解与释放。自己的担忧与恐慌也会放松下来。此刻,让自己拥有一颗平常心就显得尤为重要。02,平常心是一个心理学名词,是人们对事物发展变化的一个心态。平常心并非要求我们应对成败都消极对待,而是要求我们用心争取,但是不苛求完美,只要你努力了就足够了,关键是要有一颗从容不迫的心。很多人在认识平常心的时候会误入一个误区,他们认为平常心就是“无为、无争、不贪、知足”这些思想观点的集合而已,其实这些思想观念仅仅是平常心的表象而已。身为学生,该学习你就要努力去学习,此时的不学习反而是一种对自己的不负责任,关键是考试的时候别太过于在意自己的成败。考试既是老师对先生学习情况的了解途径,也是对老师本身教学效果的测试,当然也是学生对自己学习的一种评估。可以让学生看到自己那一部分已经掌握,那一部分还需要想办法努力。这样,在接下来的学习中有重点的努力,才可以让自己学会更多的知识。面对考试,之所以很多人不具备平常心,是因为我们的心太容易被外在的评价与要求所影响了。把心放在一种不计较不比较的平静悠然之中,人的最大潜能也可以发挥出来。当然就会很好的调节包括焦虑在内的一些负性情绪啦。03,如何缓解焦虑呢?①,首先,认识到焦虑就是一种常见的负面情绪,但它本身没有错。考试前身体向我们发出焦虑的信号,是为了让自己学习好,看到自己不会的部分,及时请教老师孩子家长,或者同学,掌握一些好的学习方法。我们的祖先生活在原始社会,正是因为对生存环境有了焦虑恐惧这类情绪,有了一些思考与应激反应,才得以生存与发展。所以,考试前有点焦虑很正常。②,学会理解自己,与自己对话。如果是自己的好朋友遭遇了同样的困境,出现这些困扰,你会如何帮助ta呢?同样,把对好朋友说的话,告诉自己。同时告诉自己:我允许自己考试好,也接纳自己可能考不好,但是我可以为考试继续学习,我需要为自己负责,认真学习就好,这是自己的事,至于结果并不重要。③,焦虑的时候,可以试试下面的方法:深呼吸几次,把紧张担心恐慌想象成天空飘来飘去的白云,允许它们在天空中飘过去飘过去,白云很多,但是,我们的天空更宽阔。先握紧拳头,然后放松手掌。这样可以帮助你消除身体里的一些紧张,然后然后给自己一个蝴蝶抱,即左手抱右臂,右手抱左臂,两臂交叉,拥抱自己,并且轻轻连续的拍21次,少停之后再做一次,可以连续做五次。这个动作的好处,是让我们感受到我们与自己同在,相信很多人在做这个动作的时候,都会被自己感动。拍打自己的双肩,连续几次,给自己一些温暖的支持。感知当下的自己是安全的,这个焦虑情绪的小破孩,只是提醒自己寻求一些关注,给予了关注与拥抱,它们就会安静下来~④,来自于美国总统林肯的故事的“马蝇效应”告诉我们,应该看到压力中蕴含的符合心理发展的需求与动机,并找到合适的激励因素,从而激发个体的发展动力,发挥潜能,帮助自己实现更大的自我价值。很多取得成就的人,正是在压力下的勇敢突破,成就了自己,活出了属于自己的精彩。世界和我爱着你,希望帮助到你。我是壹心理的心探教练,如想要继续沟通,可点击右上角或底部的“找教练”,我将一对一与你壹起沟通交流。。
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