请问目前心理学有哪些主要流派，都是什么观点呢？谢谢

你好亲。我看到了你的描述，也能体会到你目前迫切的一个心情和感受，但是在这方面学习上面还真的是急不来。就算是别人告诉你的心理学流派都有哪些都有怎么样的一个观点？那么对于你自己能够了解到的，也是最浅层的部分，你根本就不了解他们具体的一些理论也好，还是技能也好，还是怎么样具体给来访者开展工作的等等。对于你自己对于流派的倾向和选择，其实也没有太大的帮助和可参考性。首先的话，你是需要对于心理学的最基础的理论知识进行学习和考验。那么接下来的话，就需要你自己去接触到心理学的各个流派，在最开始的部分是需要对他们有一个大概的学习和了解的，然后再根据自己的倾向和兴趣，选择适合自己继续深度学习的流派。而且在这个过程当中也不能贪多，比如说你一次学习一个流派的话，就要先把这一阶段的学习告一段落了之后，然后再尝试去学习自己感兴趣的，其他的更多的部分，而且还不是一下子就同时去学习两个流派啊，或者同时去涉猎过多，那么在这个时候的话，你自己会发生混乱和混淆。当然，如果一开始你就有自己特别认可，特别想要深挖的一个方向，那么就是你目前一个最好的选择，你就可以从这个点开始学起，然后再学习过程当中，可以不断地调整和整合。别人的学习方法和选择方向包括别人的成长之路，不一定是最适合自己的。但是有一个客观事实是，不管是从事哪个流派的心理咨询师？那么再提起来，他自己并不擅长，或者是不并不经常使用的这个流派的时候，他是也可以了解，也可以认识到的，并不是对这些部分一窍不通，一概不知。他是需要多这些有一个了解和认识的，比如说是心理分析动力取向的心理咨询师，在提到萨提亚系统的家庭治疗认知行为流派的时候，也可以了解到他们大概的工作模式，大概的一些理论技能和技术是怎样子的？是大概的，是怎样开展工作的？等等因为虽然每一个咨询师都有自己比较擅长的部分，比如说有的是做青少年，有的是做家庭治疗，有的是做婚姻，关系有的是做职业规划，有的是动力取向，有的是短期焦点，有的是认知，有的是人本等等，但是做好咨询工作其实是一件融会贯通的工作。各个流派之间也是从刚开始的时候，由于一些意见不合或者是个人发展方向的不同，也是从一个整体慢慢的分裂开来进行分化，他们都是有共同的渊源，都是有共同的部分和联系的，而且也是慢慢的在趋于一个融合。一个资深的心理咨询师，一个督导室，一个教授专家级别的心理咨询师，他们在这方面融会贯通，这方面能做的都特别好，就像是完形的话，也不需要每次都需要用到空椅，或者说在一些咨访关系当中用到空椅技术的也不一定就是格式塔心理流派的取向等等。

1.精神分析：代表人物奥地利精神病学家弗洛伊德，精神分析心理学产生于1990年。主要观点：该学派强调心理学应该研究无意识现象，弗洛伊德，认为人的心理活动分为，意识和潜意识，两者之间有前意识为中介。结构观点，他认为人格的结构有本我自我超我，三个部分组成。他认为人的驱动力是“性本能”人性的观点：人有生本能，和死本能。发展观点：弗洛伊德认为，本我中的本能欲望在个体发展的不同阶段总要通过身体的不同部位得到满足，并获得快感。而在不同部位获得快感的过程就够成了人发展的不同阶段。因此，他将一个人的性心理分为五个阶段。一，口欲期（0--1岁）其快乐来自，口，唇，指头。二，肛欲期（1--3岁）其快乐来源忍受和排粪便时，肌紧张控制。三，生殖器期（3--5岁）其快乐来自生殖器的幻想。四，潜伏期，（5--12岁）快乐不再是在自身，而是转向外界。五，生殖期（12岁以后）性逐渐转向异性。适应观点，人为了更好的生活下去，必须发展有防御机制。2，行为主义学派：行为主义学派的代表人物有美国心理学家华生、巴普洛夫，桑代克，斯金纳等，该学派认为心理学不应该研究意识，而要预测和控制人的行为。他们认为行为是可以通过学习和训练加以控制的，只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以通过控制环境而任意地塑造人的心理和行为。行为主义强调环境的影响，有其合理的一面，但它过分夸大了环境的作用，忽视了人的主观能动性，因此也有不足之处。3.认知心理学流派认知心理学观点与行为主义的观点不同，后者认为外部刺激进入大脑以后的内部加工过程是不重要的，是不可探索的黑箱，而认知心理学则认为恰恰是黑箱中的信息加工过程才是最重要的。认知，简单来说，就是一个人对某一件事的看法和评价以及对未来发生的预期。4.人本主义流派。以马斯洛、罗杰斯为代表人物，这个流派结合了精神分析心理学和行为主义心理学，认为人的本性是善良的，用积极心理学的角度来看人心。人本主义流派将“自我”视为人格的主要结构，其次是“理想自我”，人格动力被马斯洛定义为“需要”引起的，人格出现病态的最重要原因是由于基本需要得不到满足而受挫。他认为人都有潜力解决自身的问题。基本以上是比较主流的，当然现在还有，格式塔学派，和短程聚焦也是很受欢迎的。基本就介绍这几种吧！

题主，你好！很高兴能回答你的问题！现在目前最新的心理学派，主要还是以前发展出来的七大流派。至于现在市场上纷呈的什么流派，其实都是这七个流派里的延伸或者说是整合。七大流派分别是构造主义、机能主义、行为主义、格式塔、精神分析、现代认知、人本主义，前我认为用的最多的就是精分和人本这两大流派。当然现在也有整合流派，它主要是在帮来访者进行咨询的不同阶段采取不同的流派的运用，一般没有长时间的某一流派的咨询经验，个人不建议题主去学习这个流派。如果题主是刚入门，想在心理学专心学习，个人建议人本，比较好上手，也好操作。如果题主想深入挖掘来访者问题的根源，那么题主可以去学习精神分析，不过这个耗时最长，而且也容易造成来访者痛苦，或者脱落，不建议新手去做。下面我就七大流派的观点和题主展开来说说。01构造主义构造主义心理学派是心理学诞生以来第一个产生的心理学派。代表人物有冯特、铁钦纳等。冯特等人认为心理学是研究人的直接经验即意识的科学，用内省的方法分析人的意识内容，并找出意识的组成部分，把人的经验(意识)分为感觉、意象和感情三种元素;内省指的是依靠被试对自己经验的观察和描述，了解人们的直接经验。简而言之，心理学研究的是被分成基本元素的意识，研究的不是意识整体。02机能主义机能主义心理学派是由美国心理学家詹姆士、杜威和安吉尔等人创立，该主义是作为构造主义的对立面提出来的。它也主张研究意识，但反对把意识看成个别心理元素的集合，不把意识分析为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，是一种持续不断的过程，即研究的是“意识流”，主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，重视心理学的实际应用，意识的作用是使有机体适应环境。03行为主义行为主义心理学派的代表人物是华生和斯金纳，该学派自成立之后，在很长一段时间内都处于统治地位。被称为心理学第一势力。行为主义心理学主张心理学研究的对象不是意识，应直接研究外显的行为，因为意识看不见、摸不到，具有主观性。把刺激——反应作为解释人行为的工具，通过人对刺激做出的外显行为，研究人的心理。研究方法主张采用客观的实验法，而不使用内省法。该主义也有不足之处，过分强调用“刺激——反应”来解释人的外显行为，通过控制外界环境去塑造人的行为。“给我一打健康的婴儿，无论他的祖先如何，我会把他塑造成任何我想要的人”华生的这句话能够很好地表明他的观点，忽略了遗传对人身心发展的影响，同时也属于外铄论(环境决定论)的观点。华生对小阿尔伯特的实验也违背了实验的伦理性原则。行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”，也被称为西方心理学的第一势力或第一力量。04格式塔格式塔心理学派也叫完形心理学，创始人是韦特海默、苛勒、考夫卡，“格式塔”是德语“Gestalt”的音译，意思是“整体、完形”，该学派研究的也是意识，但反对构造主义将意识分析成各个元素，而是主张从整体上研究意识，认为整体不是部分之和，意识不等于感觉和情感元素的集合，整体是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。苛勒通过“大猩猩摘香蕉实验”，从而提出了完形——顿悟说的学习理论;苛勒用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。05精神分析1.精神分析学派的创始人是精神病学家弗洛伊德，荣格和阿德勒也是代表人物。该主义研究的也是意识，他们将人的心理分为潜意识(无意识)、前意识和意识三部分。意识指个人目前意识到的一切，能够被觉察到的心理活动;潜意识(无意识)包含人的本能冲动，以及出生以后被压抑的人的欲望，即指被压抑而不能通过回忆再召唤到意识中的一切，这通常是不为社会规范所容的欲望，无意识是精神分析学派重点研究的对象;前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心理状态，指虽非目前意识到的但可以通过回忆而变为意识内容的一切。人的心理就好比是一座冰山，意识只是浮于表面的冰山一角，而冰山的大部分都是隐藏在水里的“无意识”。2.弗洛伊德主张人格是由本我、自我、超我三个层次构成;本我遵循的是快乐原则，是人格结构中最原始部分，与生俱来。构成本我的的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之。例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶。自我遵循的是现实原则，是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，学习到如何在现实中获得需求的满足。此外，自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。超我遵循的是道德原则，是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。因此，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展。如果三者失调乃至破坏，就会产生心理障碍，危及人格的发展。3.弗洛伊德主张性欲论，把人格发展划分为五个阶段，他认为这五个阶段的顺序是不变的。第一阶段：口唇期(0一1岁)也称口欲期、口腔期。该阶段原始欲力(力比多)主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动获得满足，并因此感到快乐。如果未得到满足，成人阶段可能形成相应的人格特征。(如贪吃、酗酒、吸烟等行为表现及悲观、依赖、苛求等性格。)第二阶段：肛门期(1一3岁)也称肛欲期。该阶段原始欲力的满足，主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。此时培养孩子对排便的控制，养成良好的卫生习惯，对孩子是至关重要的。第三阶段：性器期(3一6岁)也叫生殖器期、俄狄浦斯期。该阶段原始欲力的需求，主要靠性器官的部位获得满足。认识到两性之间解剖学上的差异和自己的性别，喜欢触摸自己的性器官，出现“恋父”“恋母”情结，也因此是性别认同的重要阶段。弗洛伊德认为，前三个阶段是人格发展的最重要的阶段，为成年后的人格模式奠定了基础。他主张，人格的最初形成应是在5岁左右。第四阶段：潜伏期(6岁一青春期)。该阶段因道德感、美感、羞耻心等心理力量的发展，和儿童兴趣的拓展，原始欲力呈现停滞或退化的现象，处于潜伏状态。对性缺乏兴趣，男女儿童情感上较疏远。性的冲动转向自然、体育、歌舞、艺术等方面。第五阶段：生殖期(青春期一成年)也叫两性期。此时期个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著。性的需求转向相似年龄的异性，开始有了两性生活的理想，有了婚姻家庭的意识，至此，性心理的发展达到成熟。精神分析学派是心理学的第二势力。06现代认知现代认知学派，也称为信息加工心理，代表人物是奈瑟、皮亚杰。美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。认知心理学的研究范围十分广泛，涉及注意、知觉、学习、记忆和遗忘、思维语言等各方面。认知心理学把人看做一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存、和提取等加工过程来研究人的认知活动。发展了自己特有的一些研究方法，如计算机模拟。认知心理学强调意识在行为上的重要作用，强调意识的能动性和人的主观能动性;主张以信息加工观点为核心，重视各心理过程的联系和相互制约。认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。07人本主义人本主义心理学，代表人物是罗杰斯、马斯洛。人本主义反对行为主义机械的环境决定论，又反对精神分析本能的生物决定论，强调的是“以人为本”，认为心理学应着重研究人的价值和人格发展，研究对人类进步富有意义的现实问题，关心人的本性、潜能、尊严和价值。人本主义者认为，人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望的驱使。重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。人本主义心理学是独立于精神分析和行为主义理论的“第三势力”。构造主义、机能主义、格式塔主义、精神分析主义、现代认知主义研究的都是意识，但研究的是意识的不同部分。构造主义研究意识元素;机能主义研究意识流;格式塔主义研究意识整体;精神分析主义研究无意识;现代认知主义研究意识的主观能动性。希望我的回答能够帮到题主！

各个流派的定义及其主要观点：心理动力学：行为是由强大的内部力量驱使或激发的。它认为人的行为是从先天的本能和生物驱力中产生的。主要代表人物就是弗洛伊德。行为主义：行为主义不研究人的心理，他认为这个不可观测，没有意义。当然他这个说法不对，不过他的行为主义的确是有实践意义和效果的。他主要是说：通过在特定环境下的给予特定刺激从而使人产生某种行为。并且做到理解、预测和控制。比如他可能会研究：给一个人吃的东西让他恶心呕吐，那么之后他可能再也不会吃这个东西了。俗称--厌恶条件反应。对了，代表人物是：约翰华生人本主义：人本主义的大人物马斯洛简直人人皆知啊，需求层次理论。人本主义的核心思想是人性本善，探讨人具有主观能动性，向善向上的能力和动机，成为“自我实现”，开发出自己的潜力。认知主义：认知主义可谓现在是所有心理学流派里最有价值和发展趋势最好的一个学派了。他是根据计算机的理论发展出来的。他关注的人的心理过程，思维以及所有认识过程，注意，思考，推理，问题解决、记忆、理解、语言使用等等。比如他认为：人的行动是来自人的思考，而人的思考来自大脑的构造。