11岁的男孩子，学习没有主动性，爱说谎话怎么办？

题主，你好，我是鲸鱼社工胖胖胖的小仙～🍀抱抱题主，希望题主可以心平气和地教育孩子～🍀通过题主的描述，我发现题主的孩子爱说谎的最大原因可能是父母不正确的教育导致的，父母看到孩子不按要求去学习就开始对孩子进行说教、打骂和体罚，孩子为了躲避家长的责罚而选择去说谎，第一次可能骗过去了，那么，接下来就想要去接着用撒谎来瞒过你们。🍀而我们应该如何处理孩子爱说谎的行为呢？🍀父母要循循善诱，耐心教育，不要打骂孩子，找出孩子爱说谎的原因，鼓励孩子做一个正直的人，不要学会去经常性的撒谎，父母要给孩子树立一个榜样作用，或许是自己平时的一个行为给孩子带来了错误的引导，所以，我们家长要时刻提醒自己。🍀而我们该如何提高孩子学习的积极性呢？🍀家长要让孩子们自己承担，告诉他如果不完成作业上学后老师会批评我们，把这件事情没有完成的后果明确地告知他，同时，让孩子发现做作业的乐趣，不要认为作业是一种负担，其实，我们也可以在完成作业的过程中收获很多，做好学生的榜样，不要采用暴力的方式来逼迫孩子学习。🍀总之，家长们要对孩子循循善诱，耐心教育，不要采用暴力行为。祝好（壹心理鲸鱼社工🐳）

楼主，你好，希望我的回答可以给您带来一些些帮助。事实上，孩子的自控力和自主性没有我们想象的那么好，还是需要我们用一些方法去引导的。如果他自己一个人在家，要让他自己安排好每天的生活，估计还是有些困难的。但是我们可以采取一些方法，不是打骂和说教，而是鼓励和引导，激发他内在的学习动力，引导他养成好的习惯。1.对于说谎，其实是他很害怕你们打他、骂他，所以他就采取了说谎的“防御策略”，以为这样可以躲过你们的责骂，您需要告诉他，说谎不是可以隐瞒问题的，并表示对他的理解，问问他他遇到的困难是什么，为什么不能坚持下去，你需要做些什么可以帮助到他。当孩子觉得你是和他在一起的，他就会愿意去配合你做一些事情，也愿意和你沟通，一起解决需要解决的问题。2.关于自控力自控力不是与生俱来的，需要注重后天引导，才能培养好孩子的自控力。其实，遗传因素对自控力也有一定的影响，但后天的引导更为重要。前段时间回老家，邻居与我聊天，说她最近很焦虑，因为她8岁大的儿子上课老走神，每天回家不做作业，要么看电视，要么玩手机，晚上睡很晚，早晨起床也很拖拉，她说怎么她儿子的自制力会那么差，该怎么办。我说，你先不要急着责备孩子，也许我们也要在自己身上找找原因。因为儿童的大脑还在发育中，他们的自控力、专注力等高级功能还存在着一定的缺陷，如果没有外界的约束，他们很可能因为自控力弱，而出现行为和心理上的问题。所以，父母的教养方式，对于培养孩子的自控力就显得十分重要了。那么，导致孩子自控力弱的原因究竟有哪些呢？一般来说，包括以下这些方面：1.长辈对孩子过分溺爱，对孩子“有求必应”，导致孩子形成了任性的性格，做事只凭自己喜欢，因而缺乏自控力；2.没有给孩子建立规则感。家长给孩子制定规则，一定要做到“定而不让”。规则定下来之后，一定要严格执行，不能因为心疼孩子或其他原因，而不坚持下去，只有你坚持了，孩子才会懂得不行就是不行。还需要注意的是，你的坚持与严格，不是骂他，而是温和地坚定地来要求他完成他的任务。比如，在孩子没有完成作业前，将电视机遥控器收起来，或者将电源断掉，直到他完成了作业之后才给他看电视。也许第一次会比较难，但经过几次之后，孩子自然就会懂得这些规则，在你说了要求之后，他就会自己去执行了，有时甚至不用你说，他自己就可以做到，因为，只要形成了习惯，再困难的事情也会变得容易实现。3.父母自身的自控力弱，给孩子树立了不好的榜样。你想啊，如果你自己老是看电视却要求孩子不看电视，孩子会怎么想？而且，小朋友的模仿能力非常强，所以，家长们一定要给孩子树立良好的榜样。4.没有培养孩子良好的睡眠习惯，导致孩子睡眠不足。睡眠不足会影响身体和大脑吸收葡萄糖，而葡萄糖是生理能量的主要存储方式。而自控是一项高耗能的大脑活动，缺乏睡眠自然就会影响孩子的自控力了。5.父母没有给孩子高质量的陪伴。我曾经问过我4岁多的孩子：“你是更喜欢爸爸妈妈陪你还是更喜欢看电视？”他说：“我更喜欢爸爸妈妈陪着我，不陪着我的时候我就看电视。”对于孩子而言，自控力的培养应该真是需要一些陪伴的，你陪着他做作业，陪着他看绘本，陪着他画画，我想，有你在身边陪伴，并且参与到他的活动中，他应该不会再去想电视和手机的事了。6.对于年龄较小的孩子，由于大脑发育还不成熟，一般都会存在自控力差的情况，家长不必太过担心。因此，请给孩子一些时间去成长，慢慢引导，相信会越来越好的。3.如何激发孩子的学习兴趣孩子之所以选择看电视而不是去学习，说明他觉得学习没有意思，对学习不感兴趣，学习对他没有吸引力，要想让孩子爱上学习，可以从以下几个方面来调整：首先，需要有明确的目标。给孩子设置的学习目标一定要具体，如果说每天坚持看书，这其实是比较抽象的，你可以更具体一点，可以设定为每天坚持看半小时书，或者一个月看完一本书，或者今天上午完成一页口算，一张试卷等等，这样，就会更有针对性，更为有的放矢。第二，目标与能力相匹配。我们设定的学习目标一定要与孩子自己的能力相匹配。目标不能太大，如果目标太大，可以把大目标分解成一个个小目标，就像游戏里的关卡一样，最开始可以简单一点，容易执行，建立起学习的信心。然后，再不断提升难度，循序渐进地完成一个个学习任务。这就会使孩子在学习的过程中一直伴随有成就感和自信心，也就更有动力继续学习。第三，注意及时反馈。可以每天和孩子一起列一个学习清单，把每天需要完成的学习任务都写在清单上，当他完成一个任务后，就在后面打勾，打完勾后，不要立即离开，而是要让他在心里去感受那种完成任务后的成就感，在心里给自己点赞，肯定自己。还可以在完成了一个大的目标后，给他一个大的奖赏，比如去旅行，去吃大餐，去买一个自己喜欢的东西……，让这些成为学习的积极反馈，促进他喜欢学习。同样的道理，你也可以在孩子其他方面表现好的时候，给他积极的反馈，给他一些奖励和鼓励，比如做家务、运动之后，都可以有奖赏，这样孩子就会愿意坚持和努力，慢慢地，当这些好的行为成为了习惯，他也许就不需要奖励也可以坚持了。以上，供参考，祝好！

孩子的学习没有主动性，爱说谎话。我想可能需要您耐心的去思索，为什么孩子会缺乏学习的兴趣，为什么孩子总是要说谎话。首先，说谎话确实是一个我们不能容忍的行为。但是作为家长，搞明白孩子说谎的动机，才能从根本上解决问题。如果每次都是打、骂、讲道理，并没有解决孩子内心的冲突，遇到相似的问题，孩子不知道如何面对，依然会选择说谎。那么，孩子内心的冲突到底是什么呢？孩子之所以说谎，因为他们知道家长不喜欢听“实话”，只喜欢听“好话”。举个例子：孩子不小心把水打翻了。家长看见了，问：水怎么打翻了？谁打翻的？孩子说：我打翻的。家长暴跳如雷，把孩子打了一顿。孩子说了实话，可是结果却是被打了一顿。对于孩子来说，说实话=挨打，下一次遇到同样的情况，他一定会选择撒谎。所以，习惯撒谎的孩子，往往都是家长经常呵斥、打骂的结果。因为家长无法接受孩子所说的实话，孩子只能选择说家长爱听的好话。对于孩子来说，他们不知道诚实的意义，他们只知道自己会不会因为说实话而受到惩罚。如何改善这个行为呢？需要从家长的改变开始。当孩子说了实话，不管说的内容是不是你想听的，都应该肯定孩子“说实话”这个行为。把“承认错误”和“犯错误”这两件事分开，“承认错误”应该得到肯定，“犯错误”应该好好教育。还是上面的例子。孩子不小心把水打翻了。家长看见了，问：水怎么打翻了？谁打翻的？孩子说：我打翻的。家长首先肯定孩子勇于说实话的行为：“孩子，你很诚实，妈妈/爸爸为你的诚实感到骄傲”。然后家长再对打翻水这件事，跟孩子讲道理。孩子因为诚实得到了肯定，接下来讲的道理也会更容易理解和接受。其次，关于孩子缺乏学习主动性的问题。孩子完成不了作业，家长比他还着急，说明什么？说明家长已经把完成作业这件事，当作了自己的事，仿佛老师批评的是家长，而孩子呢，可以高枕无忧。这是很多家长共同的困惑。我们抢走了孩子应该承担的责任，然后反过来指责孩子不主动学习。我想可以尝试改变一下平时管理孩子学习的方式。11岁已经小学5、6年纪了，作业依然是被动的完成，说明孩子已经习惯了被动接受家长的安排。这时候可以适当给孩子一点自己自主安排的空间。帮助孩子做好一日安排。包括做作业、吃饭、看电视、玩耍，把要完成的项目一条条写下来，每完成一条就画一个小勾。每个画掉的小勾，都代表着孩子的一项小小的成就，都值得鼓励和肯定。孩子刚开始完成度不好是很正常的，他需要家长的肯定和鼓励。帮助孩子做好每日计划的复盘，哪些完成的好，哪些还需要努力，在第二天的计划当中做相应的调整。要知道，你的每一个具体的鼓励都能让孩子铭记于心。分享一个小故事：我女儿在学舞蹈的时候，因为怕疼，有些动作不愿意做。但有一次动作打卡，老师对她的动作做出了充分的肯定。我把这个肯定分享给她，并告诉她，这个动作虽然有点疼，但是你很擅长哦，做的特别好。以后舞蹈打卡的时候，一说到这个动作，她就很骄傲地说“这是我最擅长的动作”，然后乖乖的练习。打和骂可以发泄家长的情绪，但是不能教会孩子怎么去做改变。如果家长能够发现孩子哪怕一点点的闪光点，哪怕一点点的进步，并且把这个具体的进步反馈给孩子，孩子会备受鼓舞。他会更有勇气去面对生活中的挑战和挫折。希望以上对你有所帮助。