5岁半的孩子，害怕我们会老，老是问，我要怎么回答？

孩子反复问老的背后，可能更多的是恐惧你们的“丧失”，以及你们”丧失“之后，她怎么办？所以和孩子沟通时，可能需要着重强调的是你们”丧失“之后，并不会对她的爱、生存、安全产生多大影响。比如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，及所有的人都会慢慢变老，但这并不妨碍我们一家人在一起，就像现在爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆仍然生活在一起一样。曾经的妈妈、爸爸也是像你这么小，爷爷奶奶、外公外婆就像现在的爸爸妈妈一样年轻。现在的你就像小时候的爸爸妈妈，而爸爸妈妈就像年轻时的爷爷奶奶、外公外婆。在这个过程中我们每个人都可以经历不同的生活阶段，感受一下那个阶段的生活是个什么样子。这样我们的生活才是丰富多彩的。就像你两三岁喜欢的玩具和现在喜欢的不一样一样，但它们都给你带来了快乐。如果你一直是两三岁的话，一直玩一个玩具的话，是不是也会厌烦啊？告诉孩子，不管爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆是否变老，大家都会一直陪着她的，如果有一天不能陪她了，那一定有新的人代替爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来陪伴她，和她一起生活的。他们也会像爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一样爱她的。如果题主还有疑问，或想进行更多深入的探讨，可以在电脑端，点我的回答右上角的“找教练”，或手机APP我的回答的底部，进行一对一的私下深入交流。我是壹心理的心探教练心玥诚服，希望我的回复部分的帮到你。祝好！

孩子可能到了一个敏感期，对生命、死亡、衰老有了一定的概念。这个时候一定要正确的解释和引导哦。我的女儿在4岁的时候，也有这个阶段。通过实践经验，最好的方法就是积极、简单、客观的描述生老病死，这是常识的形成。孩子会对衰老和死亡充满恐惧，这是很正常的情绪，不必刻意的为了不让孩子难过，而欺骗和隐瞒。孩子看到的事实是：-我在长大；-爸爸妈妈是中年人；-爷爷奶奶比爸爸妈妈还老；所以得出的结论就是，我长大了，爸爸妈妈就老了，爷爷奶奶就更老了，还有可能会面临死亡。我印象深刻的是，我的女儿抱着我哭，说：妈妈我不要长大，我长大了你就老了。她有了生命发展的概念，让我很开心，但是她对衰老和死亡的巨大恐惧，让我哭笑不得。这个阶段会慢慢过去。因为她会发现，她不会一夜长大，我也不会一夜衰老。渐渐的她就不会如此焦虑了。对于生命概念的形成，并不是依靠我们的语言描述哦。儿童在这个阶段，心理的发展更多依靠的是自身的经验，而不是说教。比如体会一分钟的长短，如果我们告诉他们一分钟有60秒，他们是不会理解的。但是如果我们进行倒计时一分钟，孩子可能会在看书的时候，感觉一分钟很短；在等待妈妈接她放学回家的时候，感觉1分钟很长。这就是孩子自身的经验。这些都是我们无法代替他们完成的，需要他们自己去体会哦。我记得我当时告诉我的女儿：“妈妈当然会老啊，这是生命的自然规律。我可不是明天就老了，我会老的很慢很慢，从30多岁到60岁，还有几十年呢！如果我老了，头发白了，就像艾莎一样漂亮呢。我老了就不用去上班了，每天都可以陪你玩了，我会很享受我的老年生活哦。就算我老了，我也会一直一直爱你，一直一直陪着你哦。”告诉她事实，同时让她知道，生命每个阶段有自己独特的魅力，同时，她不会因为衰老和死亡而失去我们的爱。等她过了这个阶段，她就欣然接受了，告诉我：妈妈，我长大了就变成你了；你长老了，就变成姥姥了；姥姥长老了，就变成更老的姥姥了！我以后也会当妈妈的！用温暖、简单的语言告诉孩子真相，同时引导她们看到生命循环积极的一面哦。希望以上对你有所帮助。

亲爱的题主，你好呀。通过描述能看到您非常细致耐心一次次向孩子答疑，您是如此关心孩子，同时也为孩子不满足这样的答案感到些许焦虑，我们一起来看一下。1、为什么孩子会反复问这个问题？✎3岁之后，孩子的认知进入了爆发式的飞速发展期。说白了，就是孩子进入了最好奇阶段。所以，她可能会一直问父母很多不同的问题，也可能会一直问父母相同的问题，比如您的女儿就是后者。✎3-6岁，也是孩子发展情商的重要时期。她重复问问题的背后不一定是她想要一个客观答案，也可能是在表达某种情绪。您描述的孩子的情绪是害怕、伤心。那这时她更需要解决害怕和伤心的情绪，而不是表面的问题。2、家长可以怎么反应？✎保护孩子的好奇心。当孩子这么问时，您也可以充满好奇地问回去：宝贝是怎么想到这个问题的呀？宝贝认为什么是变老呀？是谁告诉宝贝的呀？如果我们老了，宝贝会怎么样呢？宝贝看着我们老了，感觉是怎么样的呢？在这些问话里，您一定可以听到很多信息。这样就可以了解孩子是在什么环境下、和什么人交流，或者看了什么电影、书籍，听了什么话才会有这样的疑问，她自己对这些问题又是如何想的。了解了背景信息，我们就可以有的放矢了。认知有偏差的，可以引导认知。有负面情绪的，也可以引导她去表达、释放。✎帮孩子建立起对情绪的掌控感。这个阶段的孩子面对害怕、伤心情绪时，可能有点手足无措，就容易失去掌控感。所以，家长可以和孩子谈一谈她对这些情绪的感受、这些情绪带给她的影响。家长也可以适当地自我暴露，承认自己也曾经经历过类似的感受等等，对孩子来说都能帮助TA更好的处理自己的情绪。✎觉察一下自己作为父母是否有关于这个问题的害怕和伤心。我们知道孩子是很聪明，很敏锐的。有时，孩子能捕捉到家长自己都意识不到的一些情绪，并替家长说出来。所以，我们可以问一下自己内心对孩子问题的真实想法是怎么样的，也许会发现自己本身也有对此问题的害怕和伤心，只是为了不让孩子担心，可能又表现出另外的情绪。总之，我们作为家长，不仅要保护孩子，帮助孩子，也要觉察自己，了解自己喔。希望对您有帮助。我是奔腾笑笑，我和世界爱着你喔！

从描述上来看，不排除孩子更多的是由最原始的“死亡焦虑”引发的“分离焦虑”！孩子小小年纪为什么会有这么强烈“死亡焦虑”和“分离焦虑”呢？这里面应该是有很多的张力和动力的，想要解决这个问题，我们需要找到这些张力和动力，从这些张力和动力入手，所以做解决这个问题之前，我们需要澄清以下假设，例如：1、孩子最近是不是有遭遇过和“变老”或者“死亡”相关的问题，在处理当中，孩子一定是充满了很多的丧失和恐惧的，内心有很多的丧失和恐惧没有很好的整合，但是她有无法用言语来完整的表达自己的感受和恐惧，只能用“会不会老”来表达，表面是“会不会老”，内在是害怕大家的离去，有一些“分离的焦虑”：例如，自己养的小动物突然死了，或者目睹和看到别的小朋友家的动物老死了，小朋友很悲痛等...；或者是看了什么动画片或者电视剧,没有办法很好的去消化这种恐惧或者担心等等；又或者是身边是不是有一个对她来说极其重要的老人家过世，激发了她的这种死亡恐惧或者焦虑（这些都是需要父母来澄清的）应对策略：对孩子进行一些死亡的教育，可以通过看一些电影动画片，例如《寻梦环游记》，非常棒的一个死亡教育，和治愈神片，通过孩子的视角来理解和接受死亡，帮助孩子完成丧失的整合，同时父母也要非常耐心的去和孩子详细的探讨，她害怕的是什么，为什么不用那么害怕和担心，因为什么，要反复跟孩子说和举例，孩子的安全感本来就很不稳定，也很敏感，这样的孩子需要我们家长多一些耐心！2、在孩子的养育过程中，有没有被寄养的经历，因为爸爸妈妈没有时间照看到孩子或者因为疫情突然的被隔离，孩子被寄养到了亲戚家，或者爷爷奶奶，和外公外婆家，而在寄养之前父母并没有给到孩子一个很好的过度，孩子也体会到了爷爷奶奶因为年纪大对于照顾她的力不从心，让孩子有一种被抛弃感和对未来生存的焦虑，导致分离焦虑，应对策略：面对这样的孩子，父母后期一定要给予孩子足够的陪伴，即便偶尔要分离也可以有一个“替代物”，例如孩子喜欢的一个洋娃娃，或者爸爸妈妈的随身的一个物件，告诉孩子一旦想爸爸妈妈了，可以对这个物件说，同时在离开的时候一定是要定期，注意是定期要有固定时间的和孩子语音和视频，建立孩子的安全感，即便没什么可以说的，也要开着视频让孩子看到自己，哪怕是自己做吃饭或者工作。3、还有就是更早期的，孩子是不是一个早产儿，曾经有被放在保温箱的经历，或者因为有先天性的疾病或者突发的疾病，刚出生就和母亲分离了，那么在孩子最底层就已经有很深的“分离焦虑”和“死亡焦虑”了，为什么这样说呢？因为婴儿在妈妈的子宫里，那个环境对于婴儿来说是最安全和熟悉的，突然来到这个外面的世界，她最原始的焦虑就是“死亡焦虑”，她会不适应，但会通过妈妈的味道和皮肤以及妈妈的怀抱得到安抚和安慰，对外界慢慢的建立安全感和信任感，若一出生就被抱走（保温箱），或者被隔离，对于一个婴儿来说是极度恐惧的，她没有熟悉的味道和拥抱，她底层会很焦虑和敏感的。应对策略：可以参考第2种情况！总之，父母先不要着急马上解决，先探一探孩子到底是因为什么会有这样的想法，然后对症解决，不要着急，一定要温柔而坚定，稳定而耐心的去陪伴和开导！

题主你好！看完你的陈述，想起我自己小的时候，也被这会问题深深困扰，那时候我记得，一想到妈妈会老，还会死去，就特别的忧伤，无助！“怕死”是人的天性，也是人类得以有序发展的最根本约束力，恐惧肉体死亡是人类的本能反应。不仅怕自己死，也怕失去身边的亲人，对亲人或者朋友感情越深、依恋越重，对死亡的恐惧就越深。其实当孩子问这个话题的时候，我们可以用“缓兵之计”来回答孩子。我们可以这样说回答孩子：“妈妈现在这么年轻，离老还很远呢，科学越来越发达，医学越来越发达，你看现在的人越来越长寿，到妈妈老了，可能人们更长寿呢。孩子一般不会去考量我话中的细节的，她相信这些话自己父母说的话，再加上她看妈妈到妈妈回答她这个问题的时候，表情轻松、态度坦荡、情绪愉快，她内心就会释然不少，她就不会一想到这个问题就那么心情沉重。即使等她长大些懂事，她也知道当时自己为什么那样说，等她大点对生死之事有了更多了解，就不会太纠结了。所以，首先，不必在生死这个事上给孩子讲太多的道理，生老病死是人类永恒的命题，是一个永远绕不过的话题，我们也不能用自己有限的认识去跟孩子解释。其次，采用缓兵之计较好，一方面把一个当下棘手的问题推到遥远，缓解了孩子眼前的困惑；另一方面有些问题当下确实是没有答案的，即使有，孩子也理解不了，那就交给时间，让孩子自己慢慢学着去理解好了。等长大一点，总有一天她会明白.第三，当孩子问这个话题的时候，自己态度首先要平和、轻松。如果你都释然不了，听孩子一提这个话题就忍不住伤心了，那如何让孩子释然呢？对吧！另外对孩子引导，正因为生命是有期限的，所以我们才会更好好的珍惜，好好活着，珍惜每一次相聚、好好珍爱当下的生活，每天用感恩虔诚的心活着！祝好！

题主你好，5岁半的女儿问你“会不会老”，这个问题让你很意外，也让你不知道该如何回答，你现在采用的是“哄骗”策略，告诉她只要爱惜身体，保持良好的营养和适度的运动，就不会老。我想先问问你下面这些问题。如果是别人告诉你这个答案，你心里有什么反应？你相信吗？你能一直坚持健康的生活模式吗？你是怎么看待衰老问题的？你会担心自己变老吗？你有没想过孩子为什么突然问这个问题，并且每天问？孩子天生是有死亡焦虑的，他们从呱呱坠地来到这个世界，就对未来充满了恐惧感，因为他们一切都要依赖外界供给，他们是没有安全感的，换句话说，孩子的安全感是慢慢建立的。你可以问问孩子，她看到什么听到什么，让她突然很关心变老这个话题。也许孩子只是看了一部动画片，看到了什么情节让孩子很伤感，渴望家人都平安健康，都能一直陪伴在自己身边，陪伴自己长大。也许当你听懂了孩子话里有话，你就会明白孩子要的其实不是一个科学的答案，而是一份安全感的答案。孩子是天使，她带来了一个我们成年人都不敢面对的问题。你也可以问问你自己，你接纳变老吗？你上有老下有小，你担心变老吗？正如你给孩子的解释一样，衷心希望你为了孩子、自己、家人，一直坚持健康的生活方式，保持身心健康。祝你和宝贝永远幸福、快乐！

焦虑症，焦虑时光流逝的快，爸爸妈妈变老离去，自己不知道怎么办，不知道怎么独立生活，生活中依赖父母，没有独立人格。缺乏安全感。解决办法，带孩子参加社交活动，集体活动，转移注意力，让她明白人生有许多不同的圈子，除了家庭这个小圈子，还有学校同学老师这个圈子，还有共同爱好的小朋友，比如给孩子报感兴趣的兴趣班，如剪纸，画画，跳舞，书法，乐高等丰富孩子的生活，让她有事情做，感受更多新奇的人和事。家庭方面，父母更多的是陪伴，陪伴孩子做喜欢的事情，一起种着小植物，让孩子看到生命的成长，养小动物，培养孩子照顾别人，关爱动物的美好性格。缓解压力，焦虑症来源于压力，不要提希望孩子长大上某某大学，考试成绩更好些之类的。要明白一个中心点，孩子，妈妈不关注你飞的多高，只关心你飞的累不累！让孩子感受到你的爱。缓解压力。

不管几岁吧，当孩子能自发问出这样的问题时，我觉得孩子很温柔很有爱。所以，楼主生养了个很温柔很棒的女儿呢！真好。所以，如果站在我的角度，会希望，也能给予她，同样能很温柔有爱的回复。小孩子长大，很多事情，都是慢慢有意识的，包括一些，亲近人的概念，小伙伴，吃食玩乐，包括时间、生死。就像我们一点点教他们长大，比起他们贸然突发生成一个概念，我会倾向认为，很多事情上面，他们是先遇到、看到、感受到所生成意识的。比起，你在怎么纠结回答什么、回答与否，我会建议，下次你先问问她，发生了什么事，见到了什么，遇到了什么，听到了什么，感受到了什么，怎么就提出这个问题，可能是身边人的言语行为、或是，各种科技的发达信息传播、或是她见到遇到什么事情，有些问题，他们是未知，在探索世界，只要个答案就好。而有些问题，其实是需要，作为父母的你们，发现他们内在的情绪，并予以安抚。当然，不否认，也许你当下的回复，能让孩子，获得一时安抚和满意。但，是过来人角度吧，并不觉得，成人用谎言能够帮助孩子很好成长。教育心理学称，婴幼儿每个不同阶段发展不同的感觉。除了刚出生的时候，建议父母做到无条件接纳的爱，后面的每个成长期，其实主张的培养感并不一样，一时记不太清明细内容。但，你总归是要，引领你的孩子长大，让她全面发展起来，获得完整感受。与其你想着，这么应付她当下疑惑，有条件，也许你可以多花时间精力，探讨，她为什么提出这样问题，发生了什么事，以及或许可以了解，她深层内心的渴望和需求。因为，这个问题，跟要一个吃的喝的或是玩具不一样，不是父母大人努力一下可以为她争取满足，而是，这是个只有一个固定结果的答案。孩子，天生最信任的人，是父母亲人，信任爱她的人。与其你们不停掩盖，遮挡，欺骗，让她哪天从别人口中获得其它反驳言语，不仅冲击她的价值观的同时，还要接受你们在骗她，不如你们就用温柔的话语和行为向她传达，是啊，我们都会老，等你以后长大了，你也会变老，确实会离开。但大家都会离开，这不过是生长规律，固定现实，但老和离开，并不会改变你们爱她。并不会改变，你们活着的每一刻，跟她在一起的每一刻，都很爱她。让她也更爱你们，珍惜和你们在一起的每一天。让你们都开开心心的享受生活过活，珍惜你们彼此。当然也可以再彼此努力延迟缓老等等。让她知道，这个世界是值得她期待，有很多人爱着她，你们爱她，世界爱着她，她也爱着她自己，无论是现在，还是她以后长大，无论遇到什么，可能就是世界的残酷或，不得不到来的离别，都好，她是有足够勇气成长，足够能力面对，足够的爱让她走完她的人生路，面对任何荆棘和困难，与其让世界给她沉重一击或不理解，不如你们引导着，带领她好好长大，好好成长，好好拥有，抵御这个世界风雨的力量，因为，你们一定是她的坚强后盾。供参考，愿你们都好。

你好如果孩子再问就告诉她“会呀，当然会变老，但正因为有你，我们才发现变老是一件快乐的事情。”不用去回避问题越是回避越会担心。

你可以说我们不会老去，而是会变成一颗星星，永远陪伴着你。

先确立正确的人生观，快6岁的孩子，能有这种表现说明拥有智慧的种子，让她深入了解什么是生老病死，喜怒哀乐，七情六欲，明辨是非！才会知道什么是珍惜，如何运用珍惜，远小人近贤者！