女儿11岁,青春期,不爱学习成绩比较差,怎么办?

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#子女沟通#成长过程
女儿11岁,已经来例假,原来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差, 今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来

女儿11岁,已经来例假,原来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差, 今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来

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你好啊,我是咨询师岛哥,很愿意与你探讨你的困惑。我的基本意见是:孩子这可能是青春期和换班级后的【适应障碍】。建议从五个方面加强对孩子的关注,并通过“尊重、真诚、热情、共情、积极关注”五要素,与孩子建立良好关系,多管齐下,或许会有不一样的结果。看了你的描述,11岁的女儿进入青春期,且换了班级后,成绩由中上变为比较差。尤其从今年开始,每天回家听故事化妆做吃的,并练字和写拼凑的小作文发到网上。和成绩有关的事,可能由于前面所说的这些事情牵扯到了精力,作业变得没有时间写,得到学校补,导致被老师留下来。从中,我感受到你的担心和焦虑,以及那种无能为力。抱抱。这也让我想到了我的女儿的经历。去年她上升学进入初中后,由于没有一个同学熟悉,短短一学期左右,由进校时年级的前50名滑落到将近前200名,脾气变得古怪,动不动就生气,怼我,连最喜欢的游戏都懒得玩,这让我和她妈妈感受到了她类似抑郁的情绪。后来,我和她妈妈分析了原因。孩子进入青春期后,身体和心理都会发生微妙的变化,这让她自己本身身心可能就手足无措。加上升学后,一个同学都不认识,心里那种慌乱焦虑与她想上进、进步的相冲突,并产生很多纠结。双方共同作用,导致了成绩的滑落。经过及时调整,现在孩子基本重新回到了正轨。孩子的这种状况,在心理学上叫做【适应障碍】。适应障碍是指在明显的生活改变或环境变化时所产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调,常有一定程度的行为变化等,但并不出现精神病性症状。典型的生活事件有:居丧、离婚、失业或变换岗位、迁居、转学、患重病、经济危机、退休等,发病往往与生活事件的严重程度、个体的心理素质、心理应对方式、来自家庭和社会的支持等因素有关。从你的表述来看,孩子由于青春期前期和转班的影响,成绩由中上等变为比较差。这可能是由性格原因和适应环境的能力造成的,以致于行为上有一些偏差,并由于作业问题而被老师留下来,从中可以看到,老师对孩子也是比较关心的。这个时候,家长需要密切关注:一是孩子的学习生活变化。二是与班主任老师沟通了解情况。三是孩子创造与新同伴相处交流的机会;四是引导孩子对环境进行正向、客观的评价,做好示范和榜样作用。五是家长要作好情绪的调节。与此同时,家长也要看到孩子行为偏差的同时可以【积极关注】的方面。比如练字发到【网上】说明还是想获得别人的肯定。【写那种拼凑作文】也是孩子创造和灵感的源泉与宣泄。尊重、真诚、热情、共情、积极关注是建立关系的五要素,您也可以尝试一下,与女儿建立关系加强沟通。希望我的回答以给你一些借鉴和思考。我是【心探教练】洗心岛,世界和我爱着你。

你好啊,我是咨询师岛哥,很愿意与你探讨你的困惑。我的基本意见是:孩子这可能是青春期和换班级后的【适应障碍】。建议从五个方面加强对孩子的关注,并通过“尊重、真诚、热情、共情、积极关注”五要素,与孩子建立良好关系,多管齐下,或许会有不一样的结果。看了你的描述,11岁的女儿进入青春期,且换了班级后,成绩由中上变为比较差。尤其从今年开始,每天回家听故事化妆做吃的,并练字和写拼凑的小作文发到网上。和成绩有关的事,可能由于前面所说的这些事情牵扯到了精力,作业变得没有时间写,得到学校补,导致被老师留下来。从中,我感受到你的担心和焦虑,以及那种无能为力。抱抱。这也让我想到了我的女儿的经历。去年她上升学进入初中后,由于没有一个同学熟悉,短短一学期左右,由进校时年级的前50名滑落到将近前200名,脾气变得古怪,动不动就生气,怼我,连最喜欢的游戏都懒得玩,这让我和她妈妈感受到了她类似抑郁的情绪。后来,我和她妈妈分析了原因。孩子进入青春期后,身体和心理都会发生微妙的变化,这让她自己本身身心可能就手足无措。加上升学后,一个同学都不认识,心里那种慌乱焦虑与她想上进、进步的相冲突,并产生很多纠结。双方共同作用,导致了成绩的滑落。经过及时调整,现在孩子基本重新回到了正轨。孩子的这种状况,在心理学上叫做【适应障碍】。适应障碍是指在明显的生活改变或环境变化时所产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调,常有一定程度的行为变化等,但并不出现精神病性症状。典型的生活事件有:居丧、离婚、失业或变换岗位、迁居、转学、患重病、经济危机、退休等,发病往往与生活事件的严重程度、个体的心理素质、心理应对方式、来自家庭和社会的支持等因素有关。从你的表述来看,孩子由于青春期前期和转班的影响,成绩由中上等变为比较差。这可能是由性格原因和适应环境的能力造成的,以致于行为上有一些偏差,并由于作业问题而被老师留下来,从中可以看到,老师对孩子也是比较关心的。这个时候,家长需要密切关注:一是孩子的学习生活变化。二是与班主任老师沟通了解情况。三是孩子创造与新同伴相处交流的机会;四是引导孩子对环境进行正向、客观的评价,做好示范和榜样作用。五是家长要作好情绪的调节。与此同时,家长也要看到孩子行为偏差的同时可以【积极关注】的方面。比如练字发到【网上】说明还是想获得别人的肯定。【写那种拼凑作文】也是孩子创造和灵感的源泉与宣泄。尊重、真诚、热情、共情、积极关注是建立关系的五要素,您也可以尝试一下,与女儿建立关系加强沟通。希望我的回答以给你一些借鉴和思考。我是【心探教练】洗心岛,世界和我爱着你。

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你好!我家有女初长成,看着孩子一天天长大,家长的内心会有欣喜,也会有焦虑,特别是面对青春期的孩子,我们有的时候真的会是无所适从。青春期孩子随着身体变化,心理变化也是十分明显的,因为这个时期的孩子身体特征和行为意识都渐渐地成熟起来,他们会非常在意自己在他人心中的形象,自我意识飞跃发展,更加的接近于成年人,但是他们的心智各方面都还非常的不成熟,而这些变化也会让孩子产生不安、不知所措、自卑的心理。所以说青春期是一个必然的阶段也是不可预知的阶段。这个时期的孩子会十分的渴望成为大人,但是又不是完全的大人,他们十分渴望得到成年人的认可,正因为这样矛盾的心理让孩子产生了叛逆的行为,这个时候家长应该给予孩子适当的空间并引导他们走向正确的道路。针对您孩子的情况,提出以下的建议,供您参考:1.给与孩子充分的尊重。了解孩子的行为,比如说孩子化妆可能还是因为她比较注重自己的形象的一种表现,他想得到别人的认可,想让自己在别人的眼中看起来是完美的。做美食、听故事、练字这些都是孩子出于好奇探索这个世界的一种方式,可以看到孩子对这个世界的新奇、兴趣和爱的释放,他们比较在意,想在这些自己喜欢的领域得到家长和他人的认同,这是青春期孩子正常的心理,家长不必过于担心,也不要处处指责孩子,要给予他充分的尊重和承认。2.在尊重的基础上平等对话沟通。这个年龄段的孩子很有可能会有叛逆的行为,他们所要的就是家长的尊重,如果家长总是拿出一副自己高高在上的姿态不停的指责孩子,就会有引发孩子的叛逆心理。所以要在尊重的基础上作像朋友一样进行沟通,给孩子一个宽松的环境,不要把孩子的一些行为扣上很大的帽子,做出各种各样的标签,更不能把自己的意志强加在孩子身上。3.引导而不是强制。孩子毕竟年龄还小,在很多方面是没有判断力的,他们只是在慢慢的开始探索这个世界,所以这个时候家长还是要给予一些适度的引导和有力的帮助。比如说孩子转学以后出现学习成绩下降的情况,家长可以去了解孩子学习成绩下降背后的原因是什么?而不是简单的归结于孩子青春期叛逆或者是化妆什么的原因,孩子做这些不是必然导致学习成绩下降的。可以跟老师做一个沟通,看看孩子在学校表现情况,也可以跟孩子谈一谈,主要了解她在学习方面有什么困难,有针对性的去帮助他解决这些学习当中的障碍,从而提高学习兴趣。要相信孩子是非常渴望自己能有一个好成绩,这样就可以得到家长老师同学的认可,在这一点上,孩子和家长老师的目标都是一致的,要从这个方面做好沟通,然后去做工作,而不要把原因完全归结于孩子的某些爱好造成学习成绩下降,那我们就可能只能和孩子顶着干,而没有其他的办法了。对于孩子拼凑作文发到网上的行为,不要简单粗暴的做出结论,其实这是一个很好的引导的契机,家长可以由此由此引导她对写作的兴趣,引导孩子多读书,写出真正的好文章,这样也是对孩子学习一个非常好的促进,而且养成爱读书爱写作的习惯,对孩子的一生都是有益的。4.家长需要终身学习。我们都是没有经过任何的培训,就做了父母,所以我们很有必要去学习这些方面的知识,比如说去了解一些孩子的特点采取相应的策略。比如家长想让孩子做什么不想让孩子做什么,不能靠简单的说教和粗暴的干预,可以学习运用“阳性强化法”,通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,从而培养孩子某些好的习惯。家长还可以去学习青春期孩子独特的一些心理特点,有针对性的给予孩子帮助和指导。5.家庭是一个完整的动力系统,很多心理学家都认为孩子的问题一定是家长的问题,所以家长也要做好自己该做的事情,给孩子树立良好的榜样,处理好夫妻关系、父母和孩子的关系,在孩子的成长过程当中是非常重要的,父母应该在整个家庭里建立充满能量的健康的循环系统,给孩子一个良好的生活环境,带给孩子无形当中的影响,潜移默化的促进孩子形成正确的世界观和价值观。希望红雨的答复可以帮到你,谢谢你的提问!

你好!我家有女初长成,看着孩子一天天长大,家长的内心会有欣喜,也会有焦虑,特别是面对青春期的孩子,我们有的时候真的会是无所适从。青春期孩子随着身体变化,心理变化也是十分明显的,因为这个时期的孩子身体特征和行为意识都渐渐地成熟起来,他们会非常在意自己在他人心中的形象,自我意识飞跃发展,更加的接近于成年人,但是他们的心智各方面都还非常的不成熟,而这些变化也会让孩子产生不安、不知所措、自卑的心理。所以说青春期是一个必然的阶段也是不可预知的阶段。这个时期的孩子会十分的渴望成为大人,但是又不是完全的大人,他们十分渴望得到成年人的认可,正因为这样矛盾的心理让孩子产生了叛逆的行为,这个时候家长应该给予孩子适当的空间并引导他们走向正确的道路。针对您孩子的情况,提出以下的建议,供您参考:1.给与孩子充分的尊重。了解孩子的行为,比如说孩子化妆可能还是因为她比较注重自己的形象的一种表现,他想得到别人的认可,想让自己在别人的眼中看起来是完美的。做美食、听故事、练字这些都是孩子出于好奇探索这个世界的一种方式,可以看到孩子对这个世界的新奇、兴趣和爱的释放,他们比较在意,想在这些自己喜欢的领域得到家长和他人的认同,这是青春期孩子正常的心理,家长不必过于担心,也不要处处指责孩子,要给予他充分的尊重和承认。2.在尊重的基础上平等对话沟通。这个年龄段的孩子很有可能会有叛逆的行为,他们所要的就是家长的尊重,如果家长总是拿出一副自己高高在上的姿态不停的指责孩子,就会有引发孩子的叛逆心理。所以要在尊重的基础上作像朋友一样进行沟通,给孩子一个宽松的环境,不要把孩子的一些行为扣上很大的帽子,做出各种各样的标签,更不能把自己的意志强加在孩子身上。3.引导而不是强制。孩子毕竟年龄还小,在很多方面是没有判断力的,他们只是在慢慢的开始探索这个世界,所以这个时候家长还是要给予一些适度的引导和有力的帮助。比如说孩子转学以后出现学习成绩下降的情况,家长可以去了解孩子学习成绩下降背后的原因是什么?而不是简单的归结于孩子青春期叛逆或者是化妆什么的原因,孩子做这些不是必然导致学习成绩下降的。可以跟老师做一个沟通,看看孩子在学校表现情况,也可以跟孩子谈一谈,主要了解她在学习方面有什么困难,有针对性的去帮助他解决这些学习当中的障碍,从而提高学习兴趣。要相信孩子是非常渴望自己能有一个好成绩,这样就可以得到家长老师同学的认可,在这一点上,孩子和家长老师的目标都是一致的,要从这个方面做好沟通,然后去做工作,而不要把原因完全归结于孩子的某些爱好造成学习成绩下降,那我们就可能只能和孩子顶着干,而没有其他的办法了。对于孩子拼凑作文发到网上的行为,不要简单粗暴的做出结论,其实这是一个很好的引导的契机,家长可以由此由此引导她对写作的兴趣,引导孩子多读书,写出真正的好文章,这样也是对孩子学习一个非常好的促进,而且养成爱读书爱写作的习惯,对孩子的一生都是有益的。4.家长需要终身学习。我们都是没有经过任何的培训,就做了父母,所以我们很有必要去学习这些方面的知识,比如说去了解一些孩子的特点采取相应的策略。比如家长想让孩子做什么不想让孩子做什么,不能靠简单的说教和粗暴的干预,可以学习运用“阳性强化法”,通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生,从而培养孩子某些好的习惯。家长还可以去学习青春期孩子独特的一些心理特点,有针对性的给予孩子帮助和指导。5.家庭是一个完整的动力系统,很多心理学家都认为孩子的问题一定是家长的问题,所以家长也要做好自己该做的事情,给孩子树立良好的榜样,处理好夫妻关系、父母和孩子的关系,在孩子的成长过程当中是非常重要的,父母应该在整个家庭里建立充满能量的健康的循环系统,给孩子一个良好的生活环境,带给孩子无形当中的影响,潜移默化的促进孩子形成正确的世界观和价值观。希望红雨的答复可以帮到你,谢谢你的提问!

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题主好!您的提问,让我看到一位关心女儿,看到女儿的变化,不知道该怎么办的家长,也感受到了您的担心和焦虑,能到壹心理来求助,让我看到了您正在以自己的方式进行着努力。在此为您点赞。愿意为教育好孩子努力的家长,找到正确的方向,有了正确的理念,再加上行之有效的方法,走出困扰越来越好是早晚的事。我们一起来梳理一下让您提出的有所困扰的点:孩子换了班级,出现成绩落差,出现回到家用学习机听故事,不能按时完成作业。需要和孩子一起分析,是什么原因导致了这些情况的发生?是换班级造成的不适应?还是缺乏学习的内动力?做那些兴趣爱好的事,是真正的爱好?还是在逃避学习中遇到的困难?需要帮助孩子找出问题并解决问题,鼓励孩子设定目标,并努力去实现目标。2、孩子已经来例假,说明孩子身体发育,进入青春期了。青春期的孩子,开始关注自己的形象,开始想得到外界的认可与欣赏,孩子出现的化妆,练字、写文章发网上这些表现,都是想通过这样的方式展示自己,得到外界的认可。这也属正常现象。但是,在这个点上,需要澄清孩子为什么会回家先做这些事情,而不是象普通孩子先完成作业再去发展自己的兴趣爱好?是对学习的逃避?还是对学习没有正确的认识?需要家长向孩子进行一些正确认识学习与兴趣爱好的教育,让孩子明白现阶段她的主要任务是什么?明白想做自己喜欢的事,要先做好自己应该做的事,明白未来人生要想有选择的自由,就得把握好当下每一天的努力。3、孩子每天回到家做吃的。11岁的孩子自己会做吃的,比起大多数依靠父母照顾的孩子,感觉孩子的自理能力还是比较强的,对家长的依赖性也不太大。做为社会性动物,人都有趋利避害的天性,学习,比起听故事、做自己喜欢做练字、化妆、做自己喜欢吃的东西这些活动,要辛苦得多,需要牺牲很多,放弃很多,克服很多,是反人性反本能的。遇到成绩下滑,孩子选择更轻松自在的生活方式,一方面是出于人性的本能,从另一方面也反映出家庭教育模式中存在一些不尽完善的地方,还需要家长通过不断的觉察,去发现自己的家庭系统还存在哪些需要成长的部分?并逐步进行调整与完善,这是一个需要长期坚持的过程。在此给您提出以下建议:1、父母双方就孩子的教育问题进行深层次的沟通,达成共识后,共同面对女儿成长过程中遇到的困扰。2、和女儿进行沟通,了解孩子在学习方面遇到了什么困难?对目前的现状是如何认识的?根据孩子的认识进行正确的引导。3、和女儿老师进行沟通,了解孩子在学校的表现和具体情况,争取老师的帮助和支持。4、教育孩子是一个浩大的工程,需要父母持续的成长,才能满足孩子成长的需求,在孩子成长的关键期给到孩子足够的爱的滋养,才能让孩子在遇到打击和挫折的时候充满直面困境的力量。我的回答就到这里,希望能给到您一些启发。

题主好!您的提问,让我看到一位关心女儿,看到女儿的变化,不知道该怎么办的家长,也感受到了您的担心和焦虑,能到壹心理来求助,让我看到了您正在以自己的方式进行着努力。在此为您点赞。愿意为教育好孩子努力的家长,找到正确的方向,有了正确的理念,再加上行之有效的方法,走出困扰越来越好是早晚的事。我们一起来梳理一下让您提出的有所困扰的点:孩子换了班级,出现成绩落差,出现回到家用学习机听故事,不能按时完成作业。需要和孩子一起分析,是什么原因导致了这些情况的发生?是换班级造成的不适应?还是缺乏学习的内动力?做那些兴趣爱好的事,是真正的爱好?还是在逃避学习中遇到的困难?需要帮助孩子找出问题并解决问题,鼓励孩子设定目标,并努力去实现目标。2、孩子已经来例假,说明孩子身体发育,进入青春期了。青春期的孩子,开始关注自己的形象,开始想得到外界的认可与欣赏,孩子出现的化妆,练字、写文章发网上这些表现,都是想通过这样的方式展示自己,得到外界的认可。这也属正常现象。但是,在这个点上,需要澄清孩子为什么会回家先做这些事情,而不是象普通孩子先完成作业再去发展自己的兴趣爱好?是对学习的逃避?还是对学习没有正确的认识?需要家长向孩子进行一些正确认识学习与兴趣爱好的教育,让孩子明白现阶段她的主要任务是什么?明白想做自己喜欢的事,要先做好自己应该做的事,明白未来人生要想有选择的自由,就得把握好当下每一天的努力。3、孩子每天回到家做吃的。11岁的孩子自己会做吃的,比起大多数依靠父母照顾的孩子,感觉孩子的自理能力还是比较强的,对家长的依赖性也不太大。做为社会性动物,人都有趋利避害的天性,学习,比起听故事、做自己喜欢做练字、化妆、做自己喜欢吃的东西这些活动,要辛苦得多,需要牺牲很多,放弃很多,克服很多,是反人性反本能的。遇到成绩下滑,孩子选择更轻松自在的生活方式,一方面是出于人性的本能,从另一方面也反映出家庭教育模式中存在一些不尽完善的地方,还需要家长通过不断的觉察,去发现自己的家庭系统还存在哪些需要成长的部分?并逐步进行调整与完善,这是一个需要长期坚持的过程。在此给您提出以下建议:1、父母双方就孩子的教育问题进行深层次的沟通,达成共识后,共同面对女儿成长过程中遇到的困扰。2、和女儿进行沟通,了解孩子在学习方面遇到了什么困难?对目前的现状是如何认识的?根据孩子的认识进行正确的引导。3、和女儿老师进行沟通,了解孩子在学校的表现和具体情况,争取老师的帮助和支持。4、教育孩子是一个浩大的工程,需要父母持续的成长,才能满足孩子成长的需求,在孩子成长的关键期给到孩子足够的爱的滋养,才能让孩子在遇到打击和挫折的时候充满直面困境的力量。我的回答就到这里,希望能给到您一些启发。

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你好呀!有幸看到你的问题,希望我的分享能帮助到你。从简短的文字描述中我能感受到作为一个青春期女儿的妈妈的无助,焦虑。其实,你的心情代表了孩子处于这个阶段的大多数妈妈的心声。那么,是什么让如此多的妈妈们产生了深深的无助感,焦虑感呢?我个人认为更多的是因为妈妈们无法以一种变化的眼光来看孩子,不愿从心理上真正接受女儿已长大,把女儿当作了自我的一部分延伸,这样可以让女儿一直替自己过自己从没有体验的人生,来弥补自己的缺憾。可是我们也都明白这是完全不可能的,因为一个人成长的动力就是独立自主。当妈妈们看到女儿第一次来例假,就不得不在事实的层面上接受女儿已在身体的发育上趋于成熟,离开自己是迟早的事,这时就会激发妈妈们强烈的分离焦虑。伴随女孩月经的初潮同时出现的还有乳房的发育也比较明显(一部分女孩的乳房发育特别快,而且很很饱满,这会让这些女孩在同龄人中显得比较突出,她们觉觉得别人都在议论她,用异样的目光看她,这就会让她们心生自卑,孤独),女孩子突如其来的身体发育让她们产生了莫名的害怕,自卑,孤独,她们想要求助但又害怕求助,细心的妈妈这时就会发现孩子变化,但因为自己成长的这个阶段也是自我摸索,没有得到及时的心理,情感上的支持,自己也没有主动学习了解有关孩子进入青春期时父母应该给予怎样的帮助,支持,所以,觉察到孩子情绪情感上的细微变化,但又不知从哪里着手提供帮助,所以,妈妈们就会既焦虑又无助,如果妈妈们自己没有及时觉察到自己的焦虑,无助,就会在无意中把更多的精力投入到女孩身上,同时也把自己的焦虑,无助传递给了孩子,这就更加分散了孩子的注意力,让孩子无法更好地学习,而是把注意力更多停留在无法接受自己的变化的对抗之中,消耗自己。妈妈的焦虑还来自女孩在生活细节,穿衣打扮上不再以妈妈的眼光为标准,因为雌激素的分泌,让女孩特别在意自己在异性心中的形象,所以她们这个时候特别爱美,会尝试一切让自己形象更好的方式,这可能会让妈妈们。女孩对友情的亲密性要求比较高,她们会因相似的爱好,穿搭而组建小团体,一个团体中有统一的着装,目标,情感需要等等,这就会让她们与母亲的情感交流逐渐减少,而会在亲密的朋友间分享彼此的情绪情感和小秘密。当然,如果女孩子在青春期没有较为亲密的朋友,没有适合自己小圈子时,孩子就会特别容易孤独,对学习也有很大的影响。还有能影响到青春期孩子学习的可能就是老师、父母的期待太高,都特别关注名校,以成绩作为孩子好坏,优秀的判断标准,这无疑加重了孩子的学习压力;父母的情感是否亲密;孩子是否遭受校园暴力,欺凌等等。所以,面对青春期的女孩子,妈妈的情绪状态很重要,家庭的和睦同样重要。作为妈妈,要能以发展,变化的眼光看孩子,接纳孩子,主动学习了解女孩青春期身心发展的特点,及时的引导和帮助孩子。

你好呀!有幸看到你的问题,希望我的分享能帮助到你。从简短的文字描述中我能感受到作为一个青春期女儿的妈妈的无助,焦虑。其实,你的心情代表了孩子处于这个阶段的大多数妈妈的心声。那么,是什么让如此多的妈妈们产生了深深的无助感,焦虑感呢?我个人认为更多的是因为妈妈们无法以一种变化的眼光来看孩子,不愿从心理上真正接受女儿已长大,把女儿当作了自我的一部分延伸,这样可以让女儿一直替自己过自己从没有体验的人生,来弥补自己的缺憾。可是我们也都明白这是完全不可能的,因为一个人成长的动力就是独立自主。当妈妈们看到女儿第一次来例假,就不得不在事实的层面上接受女儿已在身体的发育上趋于成熟,离开自己是迟早的事,这时就会激发妈妈们强烈的分离焦虑。伴随女孩月经的初潮同时出现的还有乳房的发育也比较明显(一部分女孩的乳房发育特别快,而且很很饱满,这会让这些女孩在同龄人中显得比较突出,她们觉觉得别人都在议论她,用异样的目光看她,这就会让她们心生自卑,孤独),女孩子突如其来的身体发育让她们产生了莫名的害怕,自卑,孤独,她们想要求助但又害怕求助,细心的妈妈这时就会发现孩子变化,但因为自己成长的这个阶段也是自我摸索,没有得到及时的心理,情感上的支持,自己也没有主动学习了解有关孩子进入青春期时父母应该给予怎样的帮助,支持,所以,觉察到孩子情绪情感上的细微变化,但又不知从哪里着手提供帮助,所以,妈妈们就会既焦虑又无助,如果妈妈们自己没有及时觉察到自己的焦虑,无助,就会在无意中把更多的精力投入到女孩身上,同时也把自己的焦虑,无助传递给了孩子,这就更加分散了孩子的注意力,让孩子无法更好地学习,而是把注意力更多停留在无法接受自己的变化的对抗之中,消耗自己。妈妈的焦虑还来自女孩在生活细节,穿衣打扮上不再以妈妈的眼光为标准,因为雌激素的分泌,让女孩特别在意自己在异性心中的形象,所以她们这个时候特别爱美,会尝试一切让自己形象更好的方式,这可能会让妈妈们。女孩对友情的亲密性要求比较高,她们会因相似的爱好,穿搭而组建小团体,一个团体中有统一的着装,目标,情感需要等等,这就会让她们与母亲的情感交流逐渐减少,而会在亲密的朋友间分享彼此的情绪情感和小秘密。当然,如果女孩子在青春期没有较为亲密的朋友,没有适合自己小圈子时,孩子就会特别容易孤独,对学习也有很大的影响。还有能影响到青春期孩子学习的可能就是老师、父母的期待太高,都特别关注名校,以成绩作为孩子好坏,优秀的判断标准,这无疑加重了孩子的学习压力;父母的情感是否亲密;孩子是否遭受校园暴力,欺凌等等。所以,面对青春期的女孩子,妈妈的情绪状态很重要,家庭的和睦同样重要。作为妈妈,要能以发展,变化的眼光看孩子,接纳孩子,主动学习了解女孩青春期身心发展的特点,及时的引导和帮助孩子。

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楼主你好,见字如面,很高兴与楼主探索关于青春期的话题。给你一个温暖的抱抱!信息回馈:✍基本情况:楼主女儿11岁,已经来例假,本来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差,作业经常到学校补,被老师留下来。✍具体表现:今年,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上。🐬关于青春期的话题很多,除了孩子的生理发生变化,心理也会发生变化,成绩更是起伏不定,情绪也会阴晴冷暖忽上忽下,可能会有叛逆,跟父母对着干,女孩子开始关注自己的容貌,化妆,这些都是正常的。🐬作为家长做好准备,多关注孩子的这些变化,提前了解青春期的科学知识,适当引导孩子培养积极的心态,良好的性格,树立正确的人生观,价值观。发挥孩子优良的品质。帮助孩子学习上科学对待,学会学习。🐬作为孩子,了解青春期是个体的机能从还没有成熟到即将成熟的阶段,是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。适应青春期的变化,解密青春期,了解几大方面的知识,全身发育、心理变化、异性兴趣、包括一些“瘾”的了解与防范措施。🦋🦋篇幅有限,一点拙见,希望给到家长一点帮助。祝孩子健康成长!🦋🦋在这里,壹心理,世界和我爱着你!

楼主你好,见字如面,很高兴与楼主探索关于青春期的话题。给你一个温暖的抱抱!信息回馈:✍基本情况:楼主女儿11岁,已经来例假,本来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差,作业经常到学校补,被老师留下来。✍具体表现:今年,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上。🐬关于青春期的话题很多,除了孩子的生理发生变化,心理也会发生变化,成绩更是起伏不定,情绪也会阴晴冷暖忽上忽下,可能会有叛逆,跟父母对着干,女孩子开始关注自己的容貌,化妆,这些都是正常的。🐬作为家长做好准备,多关注孩子的这些变化,提前了解青春期的科学知识,适当引导孩子培养积极的心态,良好的性格,树立正确的人生观,价值观。发挥孩子优良的品质。帮助孩子学习上科学对待,学会学习。🐬作为孩子,了解青春期是个体的机能从还没有成熟到即将成熟的阶段,是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。适应青春期的变化,解密青春期,了解几大方面的知识,全身发育、心理变化、异性兴趣、包括一些“瘾”的了解与防范措施。🦋🦋篇幅有限,一点拙见,希望给到家长一点帮助。祝孩子健康成长!🦋🦋在这里,壹心理,世界和我爱着你!

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你好,孩子来例假,就意味着进入了青春期。那么孩子无论是心理还是生理上都会产生较大变化,可能某天,你还会有一种※※一夜之间就长大了※※的感觉。※※化关于化妆等问题,说明孩子开始注重自己的形象,※※做吃的,练字等情况,能看出孩子是热爱生活的,她也善于发挥自己的长处。这是件好事。这些只要是在正常范围内,妈妈不妨试着去欣赏孩子。目前孩子成绩"比较差""拼凑作文""作业经常到校补",※※那么建议妈妈温和地与孩子好好聊聊是作业不会学习困难?还是在上网玩乐方面花太多时间影响到学习?或是其他方面?........建议帮助孩子找到背后的原因.......协助孩子排除障碍.........帮助孩子找到动力。相信孩子会有进步的。

你好,孩子来例假,就意味着进入了青春期。那么孩子无论是心理还是生理上都会产生较大变化,可能某天,你还会有一种※※一夜之间就长大了※※的感觉。※※化关于化妆等问题,说明孩子开始注重自己的形象,※※做吃的,练字等情况,能看出孩子是热爱生活的,她也善于发挥自己的长处。这是件好事。这些只要是在正常范围内,妈妈不妨试着去欣赏孩子。目前孩子成绩"比较差""拼凑作文""作业经常到校补",※※那么建议妈妈温和地与孩子好好聊聊是作业不会学习困难?还是在上网玩乐方面花太多时间影响到学习?或是其他方面?........建议帮助孩子找到背后的原因.......协助孩子排除障碍.........帮助孩子找到动力。相信孩子会有进步的。

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楼主:你好!读着你的提问,又看到了一位负责、焦虑的家长,抱抱你!11岁的女孩进入了青春期,意味着她自己和家长都要面对新的变化,适应新的变化。🍃建议父母陪伴孩子一起学习、了解一些青春期的基础知识,例假期间的护理知识与方法,还有性教育和自我保护等常识。“女儿11岁,已经来例假,原来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差”❓新班级与原来班级相比较而言,总体水平如何?是接近还是更高或更低?❓为什么会换班级?属于学校正常调整还是其他原因。♦️班级的变换,同学、老师也许都得重新认识,这对孩子来说需要一个适应过程。不同的班级,整体水平会有差异,孩子成绩在班级中所处的位置需要综合来看。如果两个班级的水平差不多的情况下孩子成绩确实下降了,那需要关注孩子在新班级中与同学、老师相处是否和谐、融洽、开心,有没有因相处问题等原因影响到情绪和成绩?❓孩子来例假与孩子换班级是否处在同一时期?♦️如果是在同一时期,那对孩子来说需要面对双重压力,即需要克服、适应生理的变化,又要适应环境的变化。对于青春期的孩子来说,生理上激素分泌的变化已经给他们造成了巨大的影响,许多不受他们自己所控制;另外,心理上随着生理变化也会产生巨大变化:逆反、独立、追求自我、想弄明白我是谁……再加上环境的变化,可想而知,他们需要面对的挑战真不少!家长们更需要好好的理解他们、支持他们,做好坚强的后盾!又要接受他们走向独立的分离,家长也需要适应孩子的成长。“今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来”❓不知道孩子以前回家后是怎样的表现,孩子出现这样的状态后家长是如何处理的?是否与孩子好好地沟通交流过?♦️青春期的孩子开始注意自己的外表形象、想要获得认可都是正常的,同时会开始质疑、甚至否定原来父母在心中的位置,转而去认同同伴或偶像、老师。🍃学习与爱好之间如何平衡,需要家长做好榜样或示范,教会孩子如何有效安排时间,必要时可以获得老师的帮助与支持。最后,推荐几本书:1、《女孩万岁》,讲述女孩青春期的生理、心理变化、同伴之间如何相处,还有一些生活常识。2、《十几岁孩子的正面管教》,让家长了解孩子,学会如何更好的与孩子相处。3、《从尿布到约会》,0岁开始各阶段的性教育。孩子青春期的到来,值得我们期待与祝福!多了解他们,学会理解并尊重他们,爱好我们的另一半,给孩子做好榜样,为孩子提供良好的成长环境,相信他们!啰嗦了不少,希望可以给你带来一些思路和方法,祝福你和你的孩子!🌹

楼主:你好!读着你的提问,又看到了一位负责、焦虑的家长,抱抱你!11岁的女孩进入了青春期,意味着她自己和家长都要面对新的变化,适应新的变化。🍃建议父母陪伴孩子一起学习、了解一些青春期的基础知识,例假期间的护理知识与方法,还有性教育和自我保护等常识。“女儿11岁,已经来例假,原来成绩属于中上,今年换了新班级,女儿成绩属于比较差”❓新班级与原来班级相比较而言,总体水平如何?是接近还是更高或更低?❓为什么会换班级?属于学校正常调整还是其他原因。♦️班级的变换,同学、老师也许都得重新认识,这对孩子来说需要一个适应过程。不同的班级,整体水平会有差异,孩子成绩在班级中所处的位置需要综合来看。如果两个班级的水平差不多的情况下孩子成绩确实下降了,那需要关注孩子在新班级中与同学、老师相处是否和谐、融洽、开心,有没有因相处问题等原因影响到情绪和成绩?❓孩子来例假与孩子换班级是否处在同一时期?♦️如果是在同一时期,那对孩子来说需要面对双重压力,即需要克服、适应生理的变化,又要适应环境的变化。对于青春期的孩子来说,生理上激素分泌的变化已经给他们造成了巨大的影响,许多不受他们自己所控制;另外,心理上随着生理变化也会产生巨大变化:逆反、独立、追求自我、想弄明白我是谁……再加上环境的变化,可想而知,他们需要面对的挑战真不少!家长们更需要好好的理解他们、支持他们,做好坚强的后盾!又要接受他们走向独立的分离,家长也需要适应孩子的成长。“今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来”❓不知道孩子以前回家后是怎样的表现,孩子出现这样的状态后家长是如何处理的?是否与孩子好好地沟通交流过?♦️青春期的孩子开始注意自己的外表形象、想要获得认可都是正常的,同时会开始质疑、甚至否定原来父母在心中的位置,转而去认同同伴或偶像、老师。🍃学习与爱好之间如何平衡,需要家长做好榜样或示范,教会孩子如何有效安排时间,必要时可以获得老师的帮助与支持。最后,推荐几本书:1、《女孩万岁》,讲述女孩青春期的生理、心理变化、同伴之间如何相处,还有一些生活常识。2、《十几岁孩子的正面管教》,让家长了解孩子,学会如何更好的与孩子相处。3、《从尿布到约会》,0岁开始各阶段的性教育。孩子青春期的到来,值得我们期待与祝福!多了解他们,学会理解并尊重他们,爱好我们的另一半,给孩子做好榜样,为孩子提供良好的成长环境,相信他们!啰嗦了不少,希望可以给你带来一些思路和方法,祝福你和你的孩子!🌹

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题主你好,见字如面。可以感受到你对孩子成绩的担忧。我们做一件事都有其动机,孩子成绩差不好好学习,因为她不知道自己为什么要学习,她不能理解到学习跟她自己之间的利益关联,所以相比于让她痛苦的学习,她更想要去做让自己感到开心的事情。想要解决问题,首先要发现问题所在。孩子在原来的班级成绩属于中上,换了新班级后成绩就比较差了。你可以找老师了解一下情况,是新班级的同学学习都很好,孩子本来中上的成绩在新班级里显得比较差,让她感觉到了压力,所以自暴自弃。还是新班级的学习氛围不太好,平时交往的都是爱玩的小伙伴,激发出了她不爱学习的天性。找到原因然后对症下药。找时间正式跟她谈谈心,控制自己的脾气不要急、不要吼,让她认识到学习的重要性。她喜欢听故事、化妆、做吃的……这些兴趣爱好都是有益的,只是因为时间不对所以显得有些不务正业。有自己的兴趣爱好是很幸运的事,所以不要压抑孩子让她放弃这些爱好,可以适当地引导,制定一个合理有效的激励约束机制。跟她一起商量出一个双方都可以接受的规则,比如8点之前完成作业可以听一个小时的故事;考试名次挺高5名可以给她买一个她想要的口红;在完成规定的学习任务后可以跟她一起研究美妆……让她知道你们不会逼迫她考试一定要考第一,不会让她放弃她的爱好,但与此同时她需要完成一定的学习目标来换取。(这个目标是她努力后可以完成的)学习成绩不是衡量一个人是否优秀的唯一标准,有自己喜欢的事情,并且可以将这件事做好才是真的优秀。我是子阳,希望我的回答可以帮助到你。

题主你好,见字如面。可以感受到你对孩子成绩的担忧。我们做一件事都有其动机,孩子成绩差不好好学习,因为她不知道自己为什么要学习,她不能理解到学习跟她自己之间的利益关联,所以相比于让她痛苦的学习,她更想要去做让自己感到开心的事情。想要解决问题,首先要发现问题所在。孩子在原来的班级成绩属于中上,换了新班级后成绩就比较差了。你可以找老师了解一下情况,是新班级的同学学习都很好,孩子本来中上的成绩在新班级里显得比较差,让她感觉到了压力,所以自暴自弃。还是新班级的学习氛围不太好,平时交往的都是爱玩的小伙伴,激发出了她不爱学习的天性。找到原因然后对症下药。找时间正式跟她谈谈心,控制自己的脾气不要急、不要吼,让她认识到学习的重要性。她喜欢听故事、化妆、做吃的……这些兴趣爱好都是有益的,只是因为时间不对所以显得有些不务正业。有自己的兴趣爱好是很幸运的事,所以不要压抑孩子让她放弃这些爱好,可以适当地引导,制定一个合理有效的激励约束机制。跟她一起商量出一个双方都可以接受的规则,比如8点之前完成作业可以听一个小时的故事;考试名次挺高5名可以给她买一个她想要的口红;在完成规定的学习任务后可以跟她一起研究美妆……让她知道你们不会逼迫她考试一定要考第一,不会让她放弃她的爱好,但与此同时她需要完成一定的学习目标来换取。(这个目标是她努力后可以完成的)学习成绩不是衡量一个人是否优秀的唯一标准,有自己喜欢的事情,并且可以将这件事做好才是真的优秀。我是子阳,希望我的回答可以帮助到你。

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题主您11岁青春期女孩学习变差的原因有哪些呢?其实孩子的厌学其实与家长从小的教育方式,以及孩子所处的成长环境有着密切联系。首先,您的女儿刚刚换了班级,您可以观察一下,是否是新的环境她不适应,是否存在校园暴力等隐藏现象。接着,当发现孩子出现厌学情绪时,我们不能选择一味的指责、打骂或没完没了的说教。这些都不能解决问题,而且只会让青春期孩子更加反感。世上每个孩子都是不可复制的,就像爱迪生妈妈如果欣赏不到他的优点,爱迪生后来也不会成为大发明家。而且,11岁的女孩正面临青春期。青春期情绪多变,所以产生叛逆和厌学是正常心理现象。您可以试着引导孩子找到自己喜欢的事情,或是培养她除了学习外的一些兴趣爱好。别用成绩来衡量一个孩子的优秀与成功。寻找创造学习或探究感兴趣的事情,帮助孩子找寻路径。即使最后孩子成绩达不到优秀,但是她尽力了,也不要责怪她。我们要有一个平和的心态接受孩子的普通,陪同孩子成为一个知足常乐的人。对于她们来说,没有什么比有一个接纳、理解自己的父母,更值得开心与幸福的事情了。调整好自己的心态,帮助孩子找回学习的信心。加油,相信你可以的!希望我的建议能帮到您。

题主您11岁青春期女孩学习变差的原因有哪些呢?其实孩子的厌学其实与家长从小的教育方式,以及孩子所处的成长环境有着密切联系。首先,您的女儿刚刚换了班级,您可以观察一下,是否是新的环境她不适应,是否存在校园暴力等隐藏现象。接着,当发现孩子出现厌学情绪时,我们不能选择一味的指责、打骂或没完没了的说教。这些都不能解决问题,而且只会让青春期孩子更加反感。世上每个孩子都是不可复制的,就像爱迪生妈妈如果欣赏不到他的优点,爱迪生后来也不会成为大发明家。而且,11岁的女孩正面临青春期。青春期情绪多变,所以产生叛逆和厌学是正常心理现象。您可以试着引导孩子找到自己喜欢的事情,或是培养她除了学习外的一些兴趣爱好。别用成绩来衡量一个孩子的优秀与成功。寻找创造学习或探究感兴趣的事情,帮助孩子找寻路径。即使最后孩子成绩达不到优秀,但是她尽力了,也不要责怪她。我们要有一个平和的心态接受孩子的普通,陪同孩子成为一个知足常乐的人。对于她们来说,没有什么比有一个接纳、理解自己的父母,更值得开心与幸福的事情了。调整好自己的心态,帮助孩子找回学习的信心。加油,相信你可以的!希望我的建议能帮到您。

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题主你好呀,根据你所说的这个青少年问题,可以看出你是一个很爱孩子的父母,也愿意用更有爱的方式去教育自己的孩子,首先给你点个大赞,因为你的选择与决定,你的认知度已经超出了大部分的父母。你的女儿原先成绩中上等,但现在换了环境,成绩就变差了。这一点我不能判断出,你所说的成绩是某一科成绩,还是所有科目的成绩。如果是某一科,说明您的孩子对那一科的老师的教学方式不太能接受,或者与那科的老师之间有一些交流的障碍。作为爱孩子的家长,可以先与孩子探讨一下,了解孩子到底是因为什么原因才导致成绩下降的。当然啦,不是那种指责的去跟孩子吵一架,而是与一位朋友去探讨这个问题,毕竟您的孩子已经进入青春期了嘛。只有看见孩子问题背后的心理需求,我们才能够对症下药嘛。说完了成绩,咱们再说说另一件事情。学习机听故事、化妆、做吃的、练字发到网上,拼凑作文发到网上。哇,说了这么多您家孩子的爱好,我都有点羡慕了。你要以长远的眼光去看待这件事情,当今时代发展这么快,又遇到疫情这么大的挑战,我们又要竞争,又要生活,搞的我们大部分人每天焦虑,失眠,崩溃,抑郁……难道,我们还要让我们的孩子也要这个样子吗?也要进入这个死循环吗?要想生活过的精彩,就应该有一点爱好呀!只不过孩子的爱好,作为家长我们稍微需要进行引导一下就可以啦。可以给他们订一个规矩,什么时间段就要学习,什么时间段去做自己喜欢的事情。正所谓,没有规矩,不成方圆嘛!希望,能够在这两个方面帮助到你,世界和我爱着你!

题主你好呀,根据你所说的这个青少年问题,可以看出你是一个很爱孩子的父母,也愿意用更有爱的方式去教育自己的孩子,首先给你点个大赞,因为你的选择与决定,你的认知度已经超出了大部分的父母。你的女儿原先成绩中上等,但现在换了环境,成绩就变差了。这一点我不能判断出,你所说的成绩是某一科成绩,还是所有科目的成绩。如果是某一科,说明您的孩子对那一科的老师的教学方式不太能接受,或者与那科的老师之间有一些交流的障碍。作为爱孩子的家长,可以先与孩子探讨一下,了解孩子到底是因为什么原因才导致成绩下降的。当然啦,不是那种指责的去跟孩子吵一架,而是与一位朋友去探讨这个问题,毕竟您的孩子已经进入青春期了嘛。只有看见孩子问题背后的心理需求,我们才能够对症下药嘛。说完了成绩,咱们再说说另一件事情。学习机听故事、化妆、做吃的、练字发到网上,拼凑作文发到网上。哇,说了这么多您家孩子的爱好,我都有点羡慕了。你要以长远的眼光去看待这件事情,当今时代发展这么快,又遇到疫情这么大的挑战,我们又要竞争,又要生活,搞的我们大部分人每天焦虑,失眠,崩溃,抑郁……难道,我们还要让我们的孩子也要这个样子吗?也要进入这个死循环吗?要想生活过的精彩,就应该有一点爱好呀!只不过孩子的爱好,作为家长我们稍微需要进行引导一下就可以啦。可以给他们订一个规矩,什么时间段就要学习,什么时间段去做自己喜欢的事情。正所谓,没有规矩,不成方圆嘛!希望,能够在这两个方面帮助到你,世界和我爱着你!

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你好很高兴能回答此篇问题。首先女儿,十一岁左右正处于青春期,青春期的孩子或多或少都会面临一些问题,这时候可能会因为和同学之间的关系,和异性之间的交往问题感到困惑,这些都是很正常的现象,但是要注意分清,这些之间的轻重问题,不能让孩子因为这些问题,持续到生活方面。其次,我了解到原来女儿的成绩是属于中上层次的,可见之前女儿对学习也是很上心的,后来,因为换了新的班级,女儿的成绩逐渐变得有些差了,作为家长肯定是有些担心的,但是也不要因为一些问题,批评孩子,孩子这个年纪,更属于被肯定的状态,作为孩子的妈妈,我想了解孩子是不是对新环境的不适应,和没有要好的同学和自己一个班,而感到孤独等等,引起了成绩的退步,这些都是要考虑的。孩子放学回家,用学习机听故事,说明孩子已经开始学会用新型的学习方式来学习,但是听故事可能是想要了解一些她心理所缺失的东西,这些可能是她所需要了解的,作为家长更多的,在孩子回家做作业那段时间陪伴在孩子身边,辅导她做作业,在她作对题目的时候奖励她一些她喜欢的东西,会让孩子有成就感。11岁的孩子,化妆,做吃的,这属于探讨新奇的事物,同时这也是早熟的表现。这个时候要奖惩有度,比如,等她看足了一个小时的书,奖励她做一些好吃的,家长品尝。没有完成任务时,把这些奖励的东西适量减少。进步时,奖励她郁美净,润唇膏等等。写拼凑作文发到网上,说明孩子已经开始有一些自己的爱好在里面了,但是要知道拼凑的文章发出来所带来的后果,家长要给孩子普及这些知识,与此同时,要鼓励孩子自己独立完成这些布置的任务,如果有不懂的问自己或老师。观察孩子的心理。作业经常校补,可能是对上课的内容不够理解,或者注意力不集中,作为家长要给孩子按时纠错。家庭的孩子的第一任老师,好的家庭环境会让孩子终生受益,从青春期开始抓起,让孩子的心理成长健康是每个家庭的责任。

你好很高兴能回答此篇问题。首先女儿,十一岁左右正处于青春期,青春期的孩子或多或少都会面临一些问题,这时候可能会因为和同学之间的关系,和异性之间的交往问题感到困惑,这些都是很正常的现象,但是要注意分清,这些之间的轻重问题,不能让孩子因为这些问题,持续到生活方面。其次,我了解到原来女儿的成绩是属于中上层次的,可见之前女儿对学习也是很上心的,后来,因为换了新的班级,女儿的成绩逐渐变得有些差了,作为家长肯定是有些担心的,但是也不要因为一些问题,批评孩子,孩子这个年纪,更属于被肯定的状态,作为孩子的妈妈,我想了解孩子是不是对新环境的不适应,和没有要好的同学和自己一个班,而感到孤独等等,引起了成绩的退步,这些都是要考虑的。孩子放学回家,用学习机听故事,说明孩子已经开始学会用新型的学习方式来学习,但是听故事可能是想要了解一些她心理所缺失的东西,这些可能是她所需要了解的,作为家长更多的,在孩子回家做作业那段时间陪伴在孩子身边,辅导她做作业,在她作对题目的时候奖励她一些她喜欢的东西,会让孩子有成就感。11岁的孩子,化妆,做吃的,这属于探讨新奇的事物,同时这也是早熟的表现。这个时候要奖惩有度,比如,等她看足了一个小时的书,奖励她做一些好吃的,家长品尝。没有完成任务时,把这些奖励的东西适量减少。进步时,奖励她郁美净,润唇膏等等。写拼凑作文发到网上,说明孩子已经开始有一些自己的爱好在里面了,但是要知道拼凑的文章发出来所带来的后果,家长要给孩子普及这些知识,与此同时,要鼓励孩子自己独立完成这些布置的任务,如果有不懂的问自己或老师。观察孩子的心理。作业经常校补,可能是对上课的内容不够理解,或者注意力不集中,作为家长要给孩子按时纠错。家庭的孩子的第一任老师,好的家庭环境会让孩子终生受益,从青春期开始抓起,让孩子的心理成长健康是每个家庭的责任。

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🔳女儿十一岁不爱学习成绩比较差🔳她已经来例假原来成绩属于中上🔳今年换了新班级成绩属于比较差新班级可能是因为层次不同或者环境适应层面的问题,都可能导致成绩有所相对下降,比如从某种平行班到达重点班,就可能在重点班中到达比较差的程度,这也是可以对女儿进行处理和了解的地方。需要了解到你家女儿为什么到了新班级就成绩变差,这里面可能存在非常多的原因,也是需要父母去不断了解认知到的,不能明确就是什么原因,但是值得去深入探讨。🏽🏽🏽不爱学习的孩子可有积极的偶像目标✺✺✺✺设置合理的目标来努力✺✺✺✺划定相应的积极强化物对方如果真的不喜欢学习,这就是不想要的行为,如果想要让她喜欢学习,就要告诉她指令,喜欢学习,如果她主动去学习某些科目,就可以给予奖励,如果没有,则可以有惩罚。如果父母不知道怎么惩罚惩戒,可以考虑使用更加温和的消退方法,对她的这种行为表示不接受。仅此而已,同时需要讲授心灵故事来启发她关于自己未来的规划。什么样的孩子才是更加符合家长的期待,如果她不喜欢学习,那么她是否还有其他的兴趣爱好呢,这些也是也是可以去思考的方向,让自己能够考虑去了解到的方面。你家女儿可能也有自身的各种技能爱好,这些也是可以考虑培养的,在素质教育要求下,我们不能只看到孩子的这种成绩,还需要通过发展的眼光去面对自己的女儿。作为孩子的父母,仍然需要用更加积极眼光来看待孩子,看看她的发光点,让她能够意识到她自身的优势,尽可能去帮助她尽早梳理良好的发展学习观念,这就是你和孩子可以共同去讨论的事情,因为这件事情是你们可以共同解决并且激发学习兴趣的呢,从全面多元角度培养孩子的智力能力吧。ZQ🐬

🔳女儿十一岁不爱学习成绩比较差🔳她已经来例假原来成绩属于中上🔳今年换了新班级成绩属于比较差新班级可能是因为层次不同或者环境适应层面的问题,都可能导致成绩有所相对下降,比如从某种平行班到达重点班,就可能在重点班中到达比较差的程度,这也是可以对女儿进行处理和了解的地方。需要了解到你家女儿为什么到了新班级就成绩变差,这里面可能存在非常多的原因,也是需要父母去不断了解认知到的,不能明确就是什么原因,但是值得去深入探讨。🏽🏽🏽不爱学习的孩子可有积极的偶像目标✺✺✺✺设置合理的目标来努力✺✺✺✺划定相应的积极强化物对方如果真的不喜欢学习,这就是不想要的行为,如果想要让她喜欢学习,就要告诉她指令,喜欢学习,如果她主动去学习某些科目,就可以给予奖励,如果没有,则可以有惩罚。如果父母不知道怎么惩罚惩戒,可以考虑使用更加温和的消退方法,对她的这种行为表示不接受。仅此而已,同时需要讲授心灵故事来启发她关于自己未来的规划。什么样的孩子才是更加符合家长的期待,如果她不喜欢学习,那么她是否还有其他的兴趣爱好呢,这些也是也是可以去思考的方向,让自己能够考虑去了解到的方面。你家女儿可能也有自身的各种技能爱好,这些也是可以考虑培养的,在素质教育要求下,我们不能只看到孩子的这种成绩,还需要通过发展的眼光去面对自己的女儿。作为孩子的父母,仍然需要用更加积极眼光来看待孩子,看看她的发光点,让她能够意识到她自身的优势,尽可能去帮助她尽早梳理良好的发展学习观念,这就是你和孩子可以共同去讨论的事情,因为这件事情是你们可以共同解决并且激发学习兴趣的呢,从全面多元角度培养孩子的智力能力吧。ZQ🐬

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作为家长,看到孩子成绩下降,孩子出现一系列的好像不太恰当的行为,一定很着急。孩子成绩起伏是很常见的,在孩子成绩下降的时候,更需要家长的帮助而不是指责,我们要与孩子一起分析原因找对策。我们一起来看看你说的情况,希望能帮您在更理解孩子的基础上,找到应对策略。1.“11岁,已经来例假。”孩子进入青春期,身心都会有很多变化,内心也会有很多冲突,情绪波动较大,会对家庭以外的世界很好奇,也会对自我形象很重视,会做很多以前没做过的事,开始争取更多主权。2.“原来成绩属于中上”,也就是说,孩子并不是不爱学习一直学习差的孩子。3.“今年换了新班级”,换班级离开了原来熟悉的老师和同学,加入一个新班级,孩子需要适应调整一段时间。在这段时间里,孩子可能比较孤独。4.“成绩属于比较差”,成绩从原来的中上到现在的差,对孩子来说是个很大的挫折。家长可能很着急,孩子可能更着急,除了要应对学校里的挫折,还要应对家长可能会有的责备。5.“学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来”家长罗列的这些表现,可能是家长感觉不太能够接受的或者觉得应该去纠正孩子的部分。孩子进入青春期,的确是会做一些和以前不太一样的事情,我们怀着好奇去了解他们做这些事情能满足他们的那些需要、有什么感受,而不是简单粗暴的呵斥阻止,可能会更容易与孩子沟通,更容易达成我们的大目标。听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,这些事好像当初我的女儿都干过,我觉得这些行为都是有积极意义的,比如,我女儿就是因为网上练字练了一手好字。也许我们先看到这些事的积极意义,再和孩子谈如何避免这些事的消极影响,会更容易被孩子接受。

作为家长,看到孩子成绩下降,孩子出现一系列的好像不太恰当的行为,一定很着急。孩子成绩起伏是很常见的,在孩子成绩下降的时候,更需要家长的帮助而不是指责,我们要与孩子一起分析原因找对策。我们一起来看看你说的情况,希望能帮您在更理解孩子的基础上,找到应对策略。1.“11岁,已经来例假。”孩子进入青春期,身心都会有很多变化,内心也会有很多冲突,情绪波动较大,会对家庭以外的世界很好奇,也会对自我形象很重视,会做很多以前没做过的事,开始争取更多主权。2.“原来成绩属于中上”,也就是说,孩子并不是不爱学习一直学习差的孩子。3.“今年换了新班级”,换班级离开了原来熟悉的老师和同学,加入一个新班级,孩子需要适应调整一段时间。在这段时间里,孩子可能比较孤独。4.“成绩属于比较差”,成绩从原来的中上到现在的差,对孩子来说是个很大的挫折。家长可能很着急,孩子可能更着急,除了要应对学校里的挫折,还要应对家长可能会有的责备。5.“学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,作业经常到校补,被老师留下来”家长罗列的这些表现,可能是家长感觉不太能够接受的或者觉得应该去纠正孩子的部分。孩子进入青春期,的确是会做一些和以前不太一样的事情,我们怀着好奇去了解他们做这些事情能满足他们的那些需要、有什么感受,而不是简单粗暴的呵斥阻止,可能会更容易与孩子沟通,更容易达成我们的大目标。听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上,这些事好像当初我的女儿都干过,我觉得这些行为都是有积极意义的,比如,我女儿就是因为网上练字练了一手好字。也许我们先看到这些事的积极意义,再和孩子谈如何避免这些事的消极影响,会更容易被孩子接受。

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你好!你能注意到女儿的生理、行为的变化,让我觉得你是一位细心的妈妈,女儿的这些变化,似乎让你有点小焦虑,可能是你觉得如何面对女儿的变化有些不确定。进入青春期的女孩更需要获得同伴的关注、认同、欣赏,她会渴望自己有姣好的容貌,希望吸引异性或同性的关注、欣赏是很正常而普遍的心理需求,作为妈妈的你大可以对女儿追求美好容貌的行为予以适度的鼓励和认可、欣赏,甚至可以跟女儿交流这样的话题,相互学习。对女儿生理的变化,你可以储备足够的生理、心理卫生知识,跟女儿做些经验交流,前提是女儿愿意听你的经验分享,你也准备好了怎么跟女儿分享。至于女儿换了新班级后,成绩有下滑,可能是受之前熟悉的小伙伴分开,进入新的伙伴关系中的适应所影响,也可能是即将面临毕业,跟熟悉的学校及伙伴分离激起无意识分离焦虑所致,当然,这只是我一点儿工作经验的猜测。具体的原因,你可以带着好奇去心跟女儿谈谈,听她说说自己的感受和想法,帮她一起分析下原因,陪她一起探索解决问题的办法。处于青春期的孩子需要父母给予他们更多的信任,允许他们对自己的学习、生活、人际交往有更多的自主感,但仍需要在他们迷惑的时候有父母给予适度鼓励、支持、引导,这期间,父母之间的和谐关系、父母与孩子之间的和谐关系是帮助青春期孩子顺利度过青春期变化的核心要素。多听听孩子怎么说,好好理解孩子为什么这么说是打开你困扰女儿变化的金钥匙。推荐阅读王浩威的《青春门诊系列》。祝好!

你好!你能注意到女儿的生理、行为的变化,让我觉得你是一位细心的妈妈,女儿的这些变化,似乎让你有点小焦虑,可能是你觉得如何面对女儿的变化有些不确定。进入青春期的女孩更需要获得同伴的关注、认同、欣赏,她会渴望自己有姣好的容貌,希望吸引异性或同性的关注、欣赏是很正常而普遍的心理需求,作为妈妈的你大可以对女儿追求美好容貌的行为予以适度的鼓励和认可、欣赏,甚至可以跟女儿交流这样的话题,相互学习。对女儿生理的变化,你可以储备足够的生理、心理卫生知识,跟女儿做些经验交流,前提是女儿愿意听你的经验分享,你也准备好了怎么跟女儿分享。至于女儿换了新班级后,成绩有下滑,可能是受之前熟悉的小伙伴分开,进入新的伙伴关系中的适应所影响,也可能是即将面临毕业,跟熟悉的学校及伙伴分离激起无意识分离焦虑所致,当然,这只是我一点儿工作经验的猜测。具体的原因,你可以带着好奇去心跟女儿谈谈,听她说说自己的感受和想法,帮她一起分析下原因,陪她一起探索解决问题的办法。处于青春期的孩子需要父母给予他们更多的信任,允许他们对自己的学习、生活、人际交往有更多的自主感,但仍需要在他们迷惑的时候有父母给予适度鼓励、支持、引导,这期间,父母之间的和谐关系、父母与孩子之间的和谐关系是帮助青春期孩子顺利度过青春期变化的核心要素。多听听孩子怎么说,好好理解孩子为什么这么说是打开你困扰女儿变化的金钥匙。推荐阅读王浩威的《青春门诊系列》。祝好!

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题主你好:你的女儿十一岁,应该是六年级了吧。已经来例假,进入了青春早期。可以说明你把女儿养育的相当健康,这是多么令人高兴的事。首先祝贺你和孩子!当孩子健康得到保障后,学习的任务就摆在了眼前,因为孩子未来要走向社会,必要的本领一定要在学生时代打好基础。在你的问题叙述中我看到了你对孩子的负责,关心。也感受到了你对孩子今年换新班级后成绩下降的担心及无助。必须要给你这位好妈妈一个温暖的抱抱!下面咱一起看看你说的孩子出现的生活现象:今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上。如果成绩还如从前属中上,不知你是否还能有这个疑问呢?在我看来孩子的这些行为只要适度应该算是她这个年龄正常的行为呢。孩子多好,还能自己做吃的。具备动手的生活能力,还能练字发网上,应该字写得相当不错吧?能坚持练字的学生,耐心、细心的素质是有的。学习机听故事,写那种拼凑作文发到网上。这也是好习惯的。能听故事的孩子内心就不贫瘠,精神就丰富。也可能正因为她能坚持听故事,才想到要输出。才会写那种拼凑作文发到网上。在你眼里是纯拼凑,在孩子眼里那时在模仿,在试着创造。谁都不可能无中生有,都先需要借鉴。真的不能小看孩子写那种拼凑作文发到网上这件事。我反正不建议为这事批评孩子,要鼓励、支持加引导让孩子从这件事上得到自信,从而有助于她校内的学习。至于你说的化妆,我不知道她喜爱化妆到什么程度,但不可否认的是,你肯定也会是化妆方面的行家里手,孩子耳濡目染,也就有了这个行为。爱美之心,人皆有之。真心羡慕你母女都有如此审美情趣,为世界增添了美美的形象。你可根据情况,引导她化淡淡的妆,或在引导化妆能力可学,但作为学生要注意的分寸。分析完你说的这些生活现象,再说说我认为的你的心结。你应该是把孩子学习成绩差归结到孩子做上面这些事情上了。可是你这样想过没有?孩子换了新班级,又来例假,是不是又情绪上的波动,再有就是六年级学习内容比前面几年难度要大。孩子前几年保持中上,是不是已经消耗尽几乎全力?孩子在学业上有可能遇到了阻力。还有可能,小小年级的她也有情绪上的困扰,男同学?女同学?这些也都是咱做妈妈的在保证孩子健康的情况下要注意的问题。你说的作业经常到校补,被老师留下来。这种情况可以与老师联系下,看看孩子是自己在家里不能独自完成才去学校里想办法吗?找到真正的原因,有针对性地想办法解决。总之,我的建议是接受孩子在家表现的一切,(我也是真的觉得孩子在家的这一切表现很好哟)。也接受孩子暂时的成绩差,多和老师主动联系,配合老师,呵护着、陪着、引导着孩子一步一步前行。享受和女儿相处的美好,引领孩子迈向知识的殿堂!

题主你好:你的女儿十一岁,应该是六年级了吧。已经来例假,进入了青春早期。可以说明你把女儿养育的相当健康,这是多么令人高兴的事。首先祝贺你和孩子!当孩子健康得到保障后,学习的任务就摆在了眼前,因为孩子未来要走向社会,必要的本领一定要在学生时代打好基础。在你的问题叙述中我看到了你对孩子的负责,关心。也感受到了你对孩子今年换新班级后成绩下降的担心及无助。必须要给你这位好妈妈一个温暖的抱抱!下面咱一起看看你说的孩子出现的生活现象:今年开始,每天回家,学习机听故事,化妆,做吃的,练字发到网上,写那种拼凑作文发到网上。如果成绩还如从前属中上,不知你是否还能有这个疑问呢?在我看来孩子的这些行为只要适度应该算是她这个年龄正常的行为呢。孩子多好,还能自己做吃的。具备动手的生活能力,还能练字发网上,应该字写得相当不错吧?能坚持练字的学生,耐心、细心的素质是有的。学习机听故事,写那种拼凑作文发到网上。这也是好习惯的。能听故事的孩子内心就不贫瘠,精神就丰富。也可能正因为她能坚持听故事,才想到要输出。才会写那种拼凑作文发到网上。在你眼里是纯拼凑,在孩子眼里那时在模仿,在试着创造。谁都不可能无中生有,都先需要借鉴。真的不能小看孩子写那种拼凑作文发到网上这件事。我反正不建议为这事批评孩子,要鼓励、支持加引导让孩子从这件事上得到自信,从而有助于她校内的学习。至于你说的化妆,我不知道她喜爱化妆到什么程度,但不可否认的是,你肯定也会是化妆方面的行家里手,孩子耳濡目染,也就有了这个行为。爱美之心,人皆有之。真心羡慕你母女都有如此审美情趣,为世界增添了美美的形象。你可根据情况,引导她化淡淡的妆,或在引导化妆能力可学,但作为学生要注意的分寸。分析完你说的这些生活现象,再说说我认为的你的心结。你应该是把孩子学习成绩差归结到孩子做上面这些事情上了。可是你这样想过没有?孩子换了新班级,又来例假,是不是又情绪上的波动,再有就是六年级学习内容比前面几年难度要大。孩子前几年保持中上,是不是已经消耗尽几乎全力?孩子在学业上有可能遇到了阻力。还有可能,小小年级的她也有情绪上的困扰,男同学?女同学?这些也都是咱做妈妈的在保证孩子健康的情况下要注意的问题。你说的作业经常到校补,被老师留下来。这种情况可以与老师联系下,看看孩子是自己在家里不能独自完成才去学校里想办法吗?找到真正的原因,有针对性地想办法解决。总之,我的建议是接受孩子在家表现的一切,(我也是真的觉得孩子在家的这一切表现很好哟)。也接受孩子暂时的成绩差,多和老师主动联系,配合老师,呵护着、陪着、引导着孩子一步一步前行。享受和女儿相处的美好,引领孩子迈向知识的殿堂!

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你好,能感受到你是位很用心的妈妈,能把孩子的各种变化都放在眼中,我能感受到你非常爱自己的女儿,关心她,照顾她,也很希望女儿能成为学习优秀的好孩子。首先,我个人觉得,您的孩子很优秀,听故事也是比较节省时间的学习方式,学着化妆,说明孩子对审美有自己的想法,做吃的说明孩子很喜欢美食,又能练字发到网上,说她也希望得到别人的肯定和赞扬。看到这样一个兴趣爱好广泛的孩子,非常棒!其次,作为家长,看的孩子学习比如别人内心一定是特别着急的,你非常希望自己可以帮助孩子更好的学习,能有优秀的学习成绩,家长通常都希望孩子把这些课余之外的事情,能全用到学习上。不过我觉得您不用特别担心,您先放松自己的心情,然后我们再来说孩子。怎么样更好的帮助孩子呢,我的意见是:首先,孩子已经是青春期了,有心理叛逆,有自己的想法,与其针锋相对的说教,不入让我们成为朋友。比如孩子对于做饭,化妆这些有兴趣,那么作为妈妈,也曾是小女生,母女可以一起做饭,这是非常好的亲子活动,增加两人的亲密交流,还可以有女生间的小秘密。让孩子成为朋友,这样妈妈才能更了解孩子的心里情况。对于化妆,妈妈要肯定孩子对美的追求,但是要给孩子设定边界,因为我们目前还是学生身份,穿着打扮应符合学生的身份,妈妈不反对她对于美的追求,但要做符合自己的年纪的打扮。可以尝试,尝试之后,孩子就没有那么追求。青春期的孩子尽量不要遏制她们的想法,过多遏制,会激发孩子的逆反。第二,对于孩子的学习问题,妈妈可以跟孩子好好交流一次,不要批评孩子的成绩不好,要了解孩子成绩下降的原因,是自身有厌学?还是因为换了新环境,不适应。是师生关系,还是生生关系影响到孩子了,妈妈要做一定到了解,如果可以,妈妈可以帮助孩子去协调一下这些让孩子困扰的问题。第三,对于孩子不按时完成作业问题,也需要与孩子沟通,找出孩子不能按时完成的原因。如果是因为在其他事情上花费了太多时间,那么建议妈妈与孩子沟通,让孩子自己做好每天的时间计划,必须按时完成,如果不能完成,那么久按照和妈妈商量的惩罚进行。如果完成的很好,妈妈可以给孩子奖励。时间计划,尽量要让孩子自己去做计划,妈妈不要干涉,只要帮助孩子做好监督即可。我看到孩子希望网上发表一些东西,我想孩子还是很需要肯定和表扬的,希望妈妈能在生活中给予孩子多表扬,肯定和赞许。这样有利于孩子的自信心的树立。自信的女孩子做起事情则会更优秀的。女儿非常优秀的,希望妈妈也多多看看女儿的优点表扬和肯定她!她会越来越棒的!

你好,能感受到你是位很用心的妈妈,能把孩子的各种变化都放在眼中,我能感受到你非常爱自己的女儿,关心她,照顾她,也很希望女儿能成为学习优秀的好孩子。首先,我个人觉得,您的孩子很优秀,听故事也是比较节省时间的学习方式,学着化妆,说明孩子对审美有自己的想法,做吃的说明孩子很喜欢美食,又能练字发到网上,说她也希望得到别人的肯定和赞扬。看到这样一个兴趣爱好广泛的孩子,非常棒!其次,作为家长,看的孩子学习比如别人内心一定是特别着急的,你非常希望自己可以帮助孩子更好的学习,能有优秀的学习成绩,家长通常都希望孩子把这些课余之外的事情,能全用到学习上。不过我觉得您不用特别担心,您先放松自己的心情,然后我们再来说孩子。怎么样更好的帮助孩子呢,我的意见是:首先,孩子已经是青春期了,有心理叛逆,有自己的想法,与其针锋相对的说教,不入让我们成为朋友。比如孩子对于做饭,化妆这些有兴趣,那么作为妈妈,也曾是小女生,母女可以一起做饭,这是非常好的亲子活动,增加两人的亲密交流,还可以有女生间的小秘密。让孩子成为朋友,这样妈妈才能更了解孩子的心里情况。对于化妆,妈妈要肯定孩子对美的追求,但是要给孩子设定边界,因为我们目前还是学生身份,穿着打扮应符合学生的身份,妈妈不反对她对于美的追求,但要做符合自己的年纪的打扮。可以尝试,尝试之后,孩子就没有那么追求。青春期的孩子尽量不要遏制她们的想法,过多遏制,会激发孩子的逆反。第二,对于孩子的学习问题,妈妈可以跟孩子好好交流一次,不要批评孩子的成绩不好,要了解孩子成绩下降的原因,是自身有厌学?还是因为换了新环境,不适应。是师生关系,还是生生关系影响到孩子了,妈妈要做一定到了解,如果可以,妈妈可以帮助孩子去协调一下这些让孩子困扰的问题。第三,对于孩子不按时完成作业问题,也需要与孩子沟通,找出孩子不能按时完成的原因。如果是因为在其他事情上花费了太多时间,那么建议妈妈与孩子沟通,让孩子自己做好每天的时间计划,必须按时完成,如果不能完成,那么久按照和妈妈商量的惩罚进行。如果完成的很好,妈妈可以给孩子奖励。时间计划,尽量要让孩子自己去做计划,妈妈不要干涉,只要帮助孩子做好监督即可。我看到孩子希望网上发表一些东西,我想孩子还是很需要肯定和表扬的,希望妈妈能在生活中给予孩子多表扬,肯定和赞许。这样有利于孩子的自信心的树立。自信的女孩子做起事情则会更优秀的。女儿非常优秀的,希望妈妈也多多看看女儿的优点表扬和肯定她!她会越来越棒的!

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您好,①爱美之心人皆有之,青春期孩子化妆没有是非对错,但要适当,可以在完成作业之后,也可以在周末闲暇时候,现在学习压力这么大,也要以学业为重,您当与孩子沟通好,什么时候该做什么样的事,只要孩子答应不影响学业成绩即可。②孩子喜欢自己做吃的,其实是在培养孩子自己的动手能力,孩子会做一些好吃的,也是在社会上多了一项生存技能,家长适时鼓励可激发孩子兴趣,也让孩子多了一个爱好。③孩子喜欢把拼凑作文发到网上,希望博人关注,家长也需注意多关照孩子,知道孩子心里想要的是什么,是陪伴,是鼓励,不是一味的只叫孩子知道学习,提高成绩,家长应与孩子多多沟通,达成共识,孩子会慢慢愿意把自己的拼凑作文拿给您看,同时孩子也培养了自己的写作能力,学习成绩自然而然就能跟上节奏了。切莫一味只知否决孩子的一切所作所为,不然与孩子关系闹僵不好看,以后也更加难以沟通。祝好!世界和我爱着你!

您好,①爱美之心人皆有之,青春期孩子化妆没有是非对错,但要适当,可以在完成作业之后,也可以在周末闲暇时候,现在学习压力这么大,也要以学业为重,您当与孩子沟通好,什么时候该做什么样的事,只要孩子答应不影响学业成绩即可。②孩子喜欢自己做吃的,其实是在培养孩子自己的动手能力,孩子会做一些好吃的,也是在社会上多了一项生存技能,家长适时鼓励可激发孩子兴趣,也让孩子多了一个爱好。③孩子喜欢把拼凑作文发到网上,希望博人关注,家长也需注意多关照孩子,知道孩子心里想要的是什么,是陪伴,是鼓励,不是一味的只叫孩子知道学习,提高成绩,家长应与孩子多多沟通,达成共识,孩子会慢慢愿意把自己的拼凑作文拿给您看,同时孩子也培养了自己的写作能力,学习成绩自然而然就能跟上节奏了。切莫一味只知否决孩子的一切所作所为,不然与孩子关系闹僵不好看,以后也更加难以沟通。祝好!世界和我爱着你!

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1🙈🙈🙈其实我觉得化妆,做吃的,是没错的。化妆,追求美,是探索自己,更了解自己的一个方式。做吃的,用自己的劳动换取美食,也是热爱生活的一个表现。只是说因为她做这些事,使得学习时间减少,作业完不成,影响成绩,这就需要调整一下。但如果家长不准她做这些事的话,会引发她的逆反心理,可能会让你之后的引导更加的费力。2🌈🌈🌈如何引导?因为现在的初,高中生的学业压力非常的重,那么提高学习效率就非常重要。她做这些事情,在什么时候做,在什么条件下做,我觉得需要家长来引导控制。例如,可以是在完成了作业,或者是完成了阶段性的作业(例如一半作业),给你检查之后,能半小时自由活动。(具体时间安排得由两个人共同商定完成,否则她也会觉得你不尊重她,而不遵守时间的安排)也可以让她周末时间充裕的时候,做这些事情,而不是在周一到周五。3🤔🤔🤔把拼凑作文发到网上,是寻求认同感,寻求夸奖的一种表现,是青春期的表现。这种行为有虚假成分,又很费时间。父母还是需要干预一下。可以就生活中的小事表扬她。让她渐渐获得那份认同感。然后鼓励她原创。🙋🙋🙋引导青春期的孩子需要耐心,祝好~

1🙈🙈🙈其实我觉得化妆,做吃的,是没错的。化妆,追求美,是探索自己,更了解自己的一个方式。做吃的,用自己的劳动换取美食,也是热爱生活的一个表现。只是说因为她做这些事,使得学习时间减少,作业完不成,影响成绩,这就需要调整一下。但如果家长不准她做这些事的话,会引发她的逆反心理,可能会让你之后的引导更加的费力。2🌈🌈🌈如何引导?因为现在的初,高中生的学业压力非常的重,那么提高学习效率就非常重要。她做这些事情,在什么时候做,在什么条件下做,我觉得需要家长来引导控制。例如,可以是在完成了作业,或者是完成了阶段性的作业(例如一半作业),给你检查之后,能半小时自由活动。(具体时间安排得由两个人共同商定完成,否则她也会觉得你不尊重她,而不遵守时间的安排)也可以让她周末时间充裕的时候,做这些事情,而不是在周一到周五。3🤔🤔🤔把拼凑作文发到网上,是寻求认同感,寻求夸奖的一种表现,是青春期的表现。这种行为有虚假成分,又很费时间。父母还是需要干预一下。可以就生活中的小事表扬她。让她渐渐获得那份认同感。然后鼓励她原创。🙋🙋🙋引导青春期的孩子需要耐心,祝好~

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可能你的女儿是一个很在意心里开心不开心的一个人,你也许认为她现在做的,都是不好的事,当然了,这个年龄化妆的确不应该,现在网络平台啊,带给孩子伤害太大,短视频平台太多了,减少孩子接触,她喜欢发到网上是觉得,希望更多人关注自己。你可以试着陪孩子聊聊,你问问孩子喜欢什么,你说妈妈可以支持你做喜欢的事情,但是化妆是不可以的哦。至于你喜欢把做的东西晒到网上,妈妈是支持的,你有你的爱好,你的兴趣。但是你要在你的空余时间去做,因为你还小,未来大了得学会自食其力,你给她比喻形容下。你说网络对你这个年龄的宝贝来说啊,是很好的,因为你还单纯,你如果是孩子母亲可以晚上睡觉时候搂着她讲,你如果是父亲,也不要严肃,要给孩子一个信任感。你说网络就像大染缸,好人坏人都有,你现在还没有明辨是非的能力,如果你喜欢做些东西,爸爸妈妈可以陪你,我们可以晒到网上成立个短视频号码,给大家看看我们一家的生活。再跟她聊聊那些贫困没钱读书的孩子,给她看看那些纪录片和电影或者片段,让他看到贫困孤儿生活,让他心理有一个信念感,以后他做啥事就懂得先想想再去做。你说,妈妈爸爸不要求你学习一定是最好的,得很高的分数,但是爸妈希望你健康,希望你平平安安,你能理解爸妈的感受?这样谈,别彻底否决他的做法,那样他会不愿意跟你们沟通。

可能你的女儿是一个很在意心里开心不开心的一个人,你也许认为她现在做的,都是不好的事,当然了,这个年龄化妆的确不应该,现在网络平台啊,带给孩子伤害太大,短视频平台太多了,减少孩子接触,她喜欢发到网上是觉得,希望更多人关注自己。你可以试着陪孩子聊聊,你问问孩子喜欢什么,你说妈妈可以支持你做喜欢的事情,但是化妆是不可以的哦。至于你喜欢把做的东西晒到网上,妈妈是支持的,你有你的爱好,你的兴趣。但是你要在你的空余时间去做,因为你还小,未来大了得学会自食其力,你给她比喻形容下。你说网络对你这个年龄的宝贝来说啊,是很好的,因为你还单纯,你如果是孩子母亲可以晚上睡觉时候搂着她讲,你如果是父亲,也不要严肃,要给孩子一个信任感。你说网络就像大染缸,好人坏人都有,你现在还没有明辨是非的能力,如果你喜欢做些东西,爸爸妈妈可以陪你,我们可以晒到网上成立个短视频号码,给大家看看我们一家的生活。再跟她聊聊那些贫困没钱读书的孩子,给她看看那些纪录片和电影或者片段,让他看到贫困孤儿生活,让他心理有一个信念感,以后他做啥事就懂得先想想再去做。你说,妈妈爸爸不要求你学习一定是最好的,得很高的分数,但是爸妈希望你健康,希望你平平安安,你能理解爸妈的感受?这样谈,别彻底否决他的做法,那样他会不愿意跟你们沟通。

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  • 19岁男,妈妈不理解我,我该如何跟她沟通和自我疗愈
    2回答 · 2025.05.19 08:30:03
  • 从小没得到过爱也不懂爱,迷茫无助,为什么忘不掉痛苦
    5回答 · 2025.05.19 07:37:35
  • 弟弟跟他女朋友总是打乱我的生活,很心烦,怎么办?
    2回答 · 2025.05.18 23:15:45

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