13岁女儿特别幼稚，如何助孩子心理成长？

您好，我是心理咨询师summer糖糖，很高兴为你解答疑惑，从你的提问中，我看到你的困惑是感觉自己13岁的女儿特别幼稚，不知道如何帮助她进行心理成长。不知道你感觉的这种幼稚心理状态主要体现在哪些方面呢？这种幼稚状态的衡量标准主要是根据什么？与她周围同龄人的比较吗？还是与曾经的那个自己进行比较呢？以上这些观念可能都会影响自己的评价标准，当然对于孩子的心理成长，我们也可以从以下一些方面来思考。【尊重孩子的个性发展是孩子成熟的前提】我并不清楚你对心理成熟的评价标准，在此，我就用心理学上的评价衡量标准来讲。每个人的个性发展是很重要的成熟环节，从孩子第一次开始向家长表达“不”的时候，就已经开始在觉醒自己的自我意识，开始意识到自己是一个独立的个体，与爸爸妈妈不一样的个体。这种处于萌芽状态的时候，父母如果进行打击或者批评，强行让孩子按照自己的意愿来行为做事，可能就会损害孩子的个性发展，最终就会按照父母的意志来发展，孩子的独立性成长就会受到较大影响。【建立自我认同感是孩子成熟的标志】孩子的心理成长，从最初的共生状态，到逐渐形成个体自我，是一个漫长的学习和发展过程。对于一个小孩子而言，他的内在自我是不完整的，“自己是谁？”“自己喜欢什么？”“想要做什么？”“自己内心的感受是什么？”“未来的追求是什么？”这些问题都是在自我发展的过程中不断得出的思考和概念。在这个过程中，孩子会将最初父母、老师等周围权威和信任的人评价作为自己的一面镜子，照出最初的“自我状态”，开始逐步在内心凝聚自我的形状。这就是心理学上所说的“内化”。如果在这个过程中，父母、老师不断的批评打击，正向反馈很少，就会让孩子逐渐形成负面的内部评价，并且逐渐转化为“自我”，“我就是糟糕的”这种信念就这样逐渐形成。因此，帮助孩子建立积极的自我认同是提升孩子成长的一个重要阶段。【警惕作为孩子母亲的作用，积极发挥孩子父亲的作用】心理学家武志红曾说：“母亲的作用是将孩子往身边拉，父亲的作用是将孩子往外推。”在孩子小的时候，母亲的作用发挥对于孩子内心安全感的建立是非常重要的，但是随着孩子的增长，孩子父亲的作用就会越来越明显，越来越重要。母爱走向融合，父爱走向分离。如果只是母爱的灌注，孩子终究很难成熟，只能永远嫁接在原生家庭这棵树上。所以，当孩子在一定年龄仍感到不成熟时，请留意在家庭中，孩子父亲是否发挥了教育作用，这股往外推的力量，是否远远小于了你往内拉的力量。我们在很多咨询中发现，对于孩子而言，他们是想独立成熟的，真正不想让孩子成长的可能是家长。家长们在日常生活中过多的关注和侵入，弱化了他们对成熟的感受，这是很多家庭都未发现的潜在问题。希望以上回复对您有所帮助。

你觉得13岁女儿特别幼稚，不知道你所认为的这个“幼稚”的表现和标准是什么呢？13岁的孩子正处于心智和认知学习与成长的阶段，正在学着认识这个世界。他们也正处于青春叛逆期，心智和自我意识上会有很大的变化，情绪和想法也会多变，也常常会面临新的认知冲突带来的困扰和混乱。孩子从年幼无知、幼稚，走向成熟稳重，需要有很长的时间，是一个跨越多个时期的阶段，也许直到青年、成年期也仍然在继续着。因此要给予孩子足够的耐心和接纳，接受不同个体的差异性。所谓的幼稚表现，也许是孩子还没有学会转变她的认知和理念去接受新变化、新环境，还没学会怎样去提升自己的思考能力，改变自己的行为，还缺乏一种独立自主的能力。也许是在以前的家庭成长过程中，父母和家人们都习惯帮她安排很多事情，限制她的一些行为和想法，对她过于照顾呵护，使她习惯了依赖大人，比较少得到可以锻炼自立、独立思考和自主行动的机会，因此也难以成长起来。所以，想要孩子成长成熟起来，首先需要家长自己在心理上成长和独立起来，学会对孩子放手，与孩子在心理上进行分离，不要过度限制和干涉孩子的事情。要给予孩子多一些独立去面对问题、自主解决问题、自由行动的机会。在和孩子互动的过程中，有意识地引导和鼓励孩子观察和独立思考，自由地表达自己的想法，肯定她的思想，培养孩子独立自主的能力。这个年龄，同伴的作用和影响很重要。家长要帮助和鼓励孩子进行社交活动，结交朋友，树立学习榜样。通过和小伙伴们一起进行社交活动、互动沟通，向朋友们和榜样人士学习，影响孩子进行模仿和改变。家长常常会担心孩子遭遇困难受到伤害，因此想要为孩子解决问题，让她走得更加顺畅。但是这种方式无法锻炼孩子自己独立去面对和解决问题，也无法得到能力的提升和成长。要学会接纳孩子的现状，也要允许和接纳孩子犯错，放手让孩子自己去面对挑战。即使犯错，或是遇到挫折，对她来说都是一次学习成长的机会。要鼓励她学会怎样面对困难和恢复信心。孩子的成长过程需要家长的呵护，但这种呵护不是过度的干涉和限制，而是背后的依靠和支持。家长要学会信任孩子的能力和成长的需求，给予孩子成长的机会和自由。在这种信任和自由的滋养下，孩子自然也就能慢慢成长成熟起来。希望我的回答对你有所启发。祝好🐳

你好，我是熊猫君刘女士。我能理解你为人父母的不容易，孩子是父母的宝贝，父母都会希望自己的孩子能够成长为独立勇敢坚强成熟的人。希望我的回答能给你一些帮助：一、13岁孩子如果让大人感觉不够成熟，又在同龄人对比下比较幼稚。父母不需要太过于担心。成长的速度因人而异，每个孩子的心智发育都是有自己的规律的。有的孩子发展的慢有的孩子发展的快，然后孩子们便逐渐在经历完青春期以后区域稳定。而当你发现自己家孩子比别的同龄人要跟不稳重一些，你也不需要太过于焦虑，也许你的孩子只是需要更多的时间，如果父母能够在这个阶段加以引导，那么就可以帮助孩子一步步走向成熟了。二、你13岁孩子的这份让你担忧的“孩子气”，也许也存在一些特殊的原因。12岁的孩子就渐渐开始有自我独立意识，到了13岁，孩子经历了小学教育慢慢步入中学教育，孩子就会下意识的模仿大人为人处事的方式。然后努力趋近于自己的养育者的模式以寻求心理的安全感。当然，在这个阶段，孩子的社交能力、语言表达能力、理解能力都处于一个上升期。如果你发现自己的孩子不够成熟，综合能力低于同龄人。家长在“改变”孩子之前，需要找到原因。13岁的孩子很有可能是受了教育者的影响，比如老师和家长，是否是权威者在教育孩子的过程中缺少了主动的培养？是否给孩子传递了错误的信息？又或者孩子的生活和学习环境影响下导致了孩子看起来不成熟，这就需要父母自己去找答案。三、13岁女儿特别幼稚，如何助孩子心理成长？我提出如下建议：（一）父母可以尝试带着孩子参加一些官方组织的儿童训练活动。一般会在当地大的儿童医院举行，家长可以关注相关公众号参与。比如说家长和孩子的游戏，孩子和孩子的游戏。孩子的综合能力培养训练等等。通过这些专业的训练在互动中提高孩子的综合素养。（二）父母和老师要及时沟通，共同协商如何对自己的孩子因材施教。孩子越是在这个关键的成长阶段，越是需要父母和老师的重视，作为父母要及时和老师进行沟通，了解孩子目前在学校和家里的情况，制定适合孩子的成长教育计划。当然对于不够成熟的孩子，父母和老师要给孩子更多的耐心。（三）亲子教育的关键在于相互的尊重，父母要给孩子锻炼的机会。建议父母和孩子谈谈，听听孩子对自己的看法，了解孩子的内心活动，只有理解了孩子才能帮助孩子。作为家长要以身作则陪伴孩子逐步成熟，千万不能因为心里着急怕孩子输在起跑线上就拔苗助长。四、父母之爱子，则为之计深远。我们都曾经是小孩儿，我们都曾幼稚过，在我们长大之前，我们的父母都为了我们的将来而担忧，一切都源自于爱。感谢阅读，望君点击“有用”欢迎关注作者：熊猫君刘女士。

楼主的这个问题很有意思，“13岁的女儿特别幼稚，相比同龄人明显不成熟”，感觉楼主的内心非常强烈的希望自己的女儿能够赶快长大成熟。先分享一个小故事给楼主:有个农夫田里插了禾苗，他每天都去看，每次去看都会对禾苗说“禾苗禾苗，快快长大吧”，天天去天天说，一天两天过去了，禾苗还是那样，再看看别人家的田里，禾苗都是绿油油的可茂盛了。农夫有点儿急了，就下去田里把禾苗都往上提了提，上岸一看禾苗确实是长高了不少，然后农夫高兴的回家了。过了几天农夫又去田里看，发现禾苗全都干死了。在日常生活中经常可以看到听到很多家长抱怨说自己家的孩子如何不懂事如何的淘气调皮，让家长操碎了心，对自己家的孩子恨的不得了，然后又说谁谁谁家的孩子如何听话懂事，一脸的羡慕嫉妒恨，恨不得把自己家的孩子跟别人家的孩子换换。做为父母希望自己家的孩子可以听话懂事可以让父母少操心，这样父母的身心压力都会减轻很多，可以自在舒服很多时候，这点可以理解，毕竟抚养费一个孩子长大确实非常辛苦不容易。孩子就像是田里的禾苗，成长也不是一天两天就可以的，需要一个自然发展的过程，当然，这个过程中也需要得到父母足够的关注尊重信任理解接纳认可支持关爱，该出手时就出手，该放手时就放手，这些就像是禾苗成长需要的“浇水”“施肥”“除草”“防虫”等等。父母给孩子创造一个健康快乐成长的环境，孩子才能够健康快乐的成长，父母都不愿意为孩子创造一个健康快乐成长的环境，试问孩子又怎么样健康快乐的成长呢？退一步讲，不管是楼主还是我，包括每一个人，都是从一个小孩子慢慢成长为一个大人的，谁都不是像电影里的那样一夜就长大了。在没有长大成人之前，几乎每个孩子都会经历不同程度的成长叛逆。楼主的女儿现在13岁，已经进入了青春叛逆期，在慢慢向成年期发展，这个时候更加需要获得楼主夫妻的关注理解接纳认可支持关爱，帮助她能够更清楚的认识了解自己，缓解身心发展不平衡带来的焦虑不安，帮助她健康快乐的成长。孩子不只是父母的监护照顾对象，同时也是一个独立的生命个体，在获得父母足够的关注关爱照顾时也需要被父母尊重信任理解接纳认可支持，这样孩子的内心才能够感觉到独立意识自我的存在和价值，才会慢慢的越来越独立。孩子越独立，她能够靠自己来解决一些生活中的问题，也就会减轻父母很多压力，让父母轻松舒服踏实安心很多。最后再说一点，孩子也有自己的自尊心，最受不了自己的父母总是拿自己和别人家的孩子做比较，这样会对孩子的心理带来很大的伤害，会让孩子觉得自己很差劲很没有自信和安全感，会更加依恋依赖父母而害怕长大独立。如果非要把自己的孩子跟别人家的孩子相比，那么也请楼主看看别人家的父母是如何看待对待他们家的孩子的，想想看自己是怎么样看待对待自己的孩子的，看看有什么差别，或许就明白了。

很开心题主可以认识到孩子心理成长的重要性，这也是很多父母应该意识到的。1.授人以鱼不如授人以渔在多数家庭里，孩子的主要任务只有学习，似乎只要成绩好就可以说明一切，因而有不少家长会忽视了孩子的心理成长。我们感觉孩子有点幼稚，相比同龄人不太成熟，那么具体表现在哪些方面呢？这些看似幼稚的行为是孩子的主观思考呢？还是自己什么都没有经历过导致的呢？我们不能只是站在自己的角度思考问题，还需要换位思考，看看自己要是和孩子在同一起跑线上，我们又会作何处理。同时我们最好学会善意的引导孩子，提出问题，让孩子去思考和解决，而不是告诉孩子必须如何去做。2.成长的同时也要保持一颗童心成年人的世界是复杂的，甚至有的时候会是险恶的，我们教会孩子强大，但是也要让孩子少一点负担。毕竟能力越大也意味着责任越大，过于成熟有时并不是一件好事，因为太成熟的话可能会对同龄人的举止感到很可笑，但是对于孩童时期，有时童真也是极为重要的。因此我们也需要有个度，告诉孩子一些做人做事的基本准则和道理，让孩子有正确的价值观，如果孩子做的不够好也不要着急，因为我们着急了说明自己都没做好，所以需要和孩子一起成长。我是小凡，世界和我爱着你。

就像我们吃饭然后长高长胖一样，心理成长也需要心理营养的供给，如果心理营养不足自然会成长缓慢，甚至退行。我们每个人都很清楚什么有营养，吃什么对身体比较好。在孩子长身体的时候，也会从这些方面去为孩子准备食物，肉，鸡蛋，水果，蔬菜，营养均衡孩子的身体就会茁壮的成长，但是心理健康或者心理成长需要什么呢？我想这一点就不是大多数人可以回答的上来了。当一个孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，再到懵懵懂懂去上学，在这些岁月里孩子在慢慢的学习和这个世界相处。在这段时期，身边的成长环境很重要，需要一个和谐的环境和身边人的支持，如果家长知道孩子需要什么才能让他的心智发展，那这个孩子一定会成长得非常健康。先来说说13岁左右的孩子，一般会在一个什么样的认知基础。在这个年龄段的孩子开始学习人际交往，用什么样的态度去对待身边的不同的人？努力去得到家长老师和身边人的认同和肯定，大脑进一步发育完善，有了一定的推理能力，但是明显有局限性，这是关于这个阶段孩子的一个大致的心智特点。如果心理营养充分，那么孩子很可能会达不到这样的一种状况，那么孩子在13岁之前需要哪些方面的心理营养呢？①首先就是对孩子的肯定和尊重，把它她当做一个人，而不是一个物品对待，尊重她的意见，尊重她的想法，尊重她身体的自由；②支持她的一些想法在现实当中的检验，比如说孩子有一个想法，或者想去做一件什么事，我们家长可不可以对这件事做到支持的态度，当然有时候孩子是很天真的，并没有成人那样客观的思考问题的能力，他们的思考还是有待深思；③家长能不能去接纳孩子对于这个世界的探索，在孩子犯错之后，家长是否可以接纳她的失败并安慰她，让她明白在哪些方面需要更多的思考，看到自己的优点也看到自己的不足。④家庭氛围的和谐也是孩子一个重要的成长部分，当家庭成员之间彼此恩爱，彼此关心，彼此理解，彼此支持，那么孩子在内心就有了安全感，在这样的一种安定、安全的内在感受下，才可以支持她去进一步学习知识、与人交往，否则她的内心一定会对人充满了恐惧，怨恨，厌恶，甚至仇视。当然每一个个体的成长都是不同的，有的孩子绝顶聪明，也有的孩子大器晚成，不管孩子成长的快还是慢，我们都需要用一份平常的心态，用爱和关注去祝福孩子，有一个属于她自己美好的未来。希望我的回答对你有所帮助，我是木兰，我和世界爱着你。❤

感觉作为家长，你的提问方式也挺……。可以尝试觉察下孩子和自己之间的影响。

你好，题主，我是姜姜其实对与一个13岁的小女生来说，这个年龄正是青春洋溢，花儿一般的年纪，是学习，和感知这个世界的年纪，而题主说的幼稚，不知道是哪方面的呢？因为社会快速的发展和进步，我们作为父母，对待孩子要求越来越高，希望孩子越来越成熟，却忘了，在本该这个年纪，孩子应该有的样子。其实，对于我们来说，从小时候的天真无邪，长到现在的成熟稳重，也是需要时间的洗礼，和学习的进步，慢慢得来的，这不是一蹴而成的事情。所以题主，是否对孩子的要求太过严苛了呢？如果真心想要培养孩子，让她更加稳重，明事理，这并不是讲道理，或者打骂能够教会的。孩子需要的是更多知识，不同的生活体验，不同的文化魅力，这些能够从内心让孩子获得成长。例如书本，每本书都有它的故事，它能够丰富大脑的知识；例如义工，志愿者，不同的生活经历，可以丰富孩子的阅历；例如不同的城市，每个城市有专属它的魅力，了解不同的城市魅力，可以让孩子获得更多书本上学不到的知识。而这一切，需要家长的耐心陪伴，只有耐心，细心，专心，你肯定能收获一个最美的公主。

你好。看了你上面描述的情况，你女儿现在处于青春期，主要心理特点是思想不成熟但自我意识比较强，这时家长需要注意沟通交流中的边界问题，不要什么问题都想安全弄清楚。指导意见：作为家长要信任孩子确实很难，但是孩子有了自我意识之后不这样真的不行。这就要家长在相信孩子的前提下向孩子一下问题，并且说明这样做是有点儿不放心。只有亲子间有了安全的交流关系，双方才能正常交流沟通。

你好，13岁正值青春期，在这个年龄阶段孩子的心理和身体都会发生着很大的变化，而且这个阶段也是最需要父母密切关注和增加陪伴的时期。孩子看起来幼稚，这个“幼稚”作何解释呢？也许是从成人的角度感到孩子不太懂事？不讲道理？我们应该避免只是用“懂事”、”讲道理”来评价一个孩子。尤其是青春期的孩子。青春期的孩子更需要父母、老师、长辈用尊重和理解的角度来引导，以身作则的亲自示范，让他们逐渐从青葱岁月过度到相对成熟，不可能一蹴而就，需要父母和孩子一起努力。

楼主你好，见字如面，我是搜神jupiter。隔着屏幕都能感觉到你深深的焦虑，给你一个抱抱。你的焦虑在几年前我也有，父母都会为孩子担心，希望孩子一路顺遂，但恰恰是这样子的做法，反而造成孩子要么叛逆，要么幼稚。成长的过程中，父母帮孩子做的太多了，这会导致孩子没有自己的思考或者思维非常简单，遇事要么就等父母，要么就用最简单直接的方法去下一个定论。你觉得孩子单纯幼稚，恰恰说明父母是非常爱他的，舍不得他经历风雨，唉，他一方面是拥有了父母全部的爱，一方面也缺少了锻炼的机会。所有的爱当中只有父母之爱是最残酷的，因为其他的爱都是慢慢靠近，唯有父母之爱是一种渐行渐远，是慢慢的离开，到最后，我们只有站在孩子身后，看着他展翅高飞，看着他越走越远，所以在小的时候，我们只有一面爱他，一面也狠心的锻炼他，才不会当他有离开我们的时候，表现的或是幼稚，或是胆怯。对于孩子，该放手的时候只能放手，让他独立面对问题时，去犯错，我们家长可以帮他们总价经验，可以把他放在相对安全的环境中锻炼，但也一定要让他去锻炼一下。我记得我儿子6岁的时候独自乘公家车去外公外婆家，我在后面偷偷的跟着，过红绿灯时，旁边等红灯的男人人高马大的，他打量了男人几眼后，悄悄的拉开了和男人的距离，等绿灯一亮，一溜烟的跑过马路了。看，小孩子还是挺有安全意识的。后来听我妈说，他很自豪的说是他自己来的，为此我妈还说了我一顿。13岁，还有时间，建议从现在开始，多培养他自己拿主意，不要对他的想法立刻打击，问问他还有什么可完善的，问问他为什么会这样想，不断刺激他让他思考，这样不断的刻意练习，慢慢的就会成熟起来了。以上建议，希望对你有所帮助，喜欢就关注我哦。

您好！我知道您肯定也站在自己孩子的立场想过，考虑过。因为你的孩子仅仅13岁，也大概就是初一初二的年纪。首先，你知道自己孩子应该去做什么，并且觉得她的很多想法是幼稚的，不成熟的。许多人总是对那些不合群的人抱有排斥，却往往没有注意到他们的闪光点，还有他们身上值得我们去学习的地方。尊重孩子的个性是让孩子变得成熟的前提，每一个人的成熟年龄阶段也许都不一样，每一个人的人生轨迹有太多变数，我们应该明白有的孩子成熟的早，这个跟他的童年遭遇，人生经历，性格等有关，有的孩子成熟晚，每一个好孩子都值得我们去爱护。很多初中老师跟家长强调，初中是孩子的叛逆期，因此一些家长会特意要求自己孩子乖一些。实际上，没有叛逆期的孩子并不是什么好事，因为孩子也有自己的想法，他们是需要把这些表现出来的，而不是被克制，被压制。随着人生阅历的增长，他们也会对这个世界有不同的看法。但前面说过，每一个人的人生轨迹大不相同，成熟度也不同。显得不成熟也许是因为还没有接受这些，简单来讲就是比别的孩子慢一些，但是这些迟到都是要接受的。就算是家长让孩子早一点变得成熟，就像是拔苗助长那样，虽然孩子的确是成长的很快，但缺少了童年的乐趣，人生中缺少了这么一部分，人生漫长，可童年和青春只有这么一次。因此，不如放慢脚步，陪伴孩子成长，陪她多欣赏欣赏沿路的风景，以后等长大了也可以回忆这些有趣的事情。13岁的孩子毕竟有些想法跟成人还是有差距的，他们没有经历过社会上的事情，也不像成人那样考虑有些问题那样的全面和周到。

家长，下午好！感受到了您对于子女的期待，及内心一丝丝的焦虑，我们坐下来聊聊，共同探讨，相互启发。感觉这个13岁女孩儿，特别幼稚，相比同龄人明显不成熟。虽然字数如此的简短，但有限的信息量里面我们不妨再深入分析下，感觉，13岁，女孩，特别，幼稚，相比，明显，不成熟。首先是感觉，您的感觉的依据是什么？13岁的孩子会有其成熟的一面，但更多的确实还是不成熟的一面，这是我的见解，当然，每个孩子的成长经历和家庭背景，教育背景，个体差异，认知水准都有不同。所以我想知道您的感觉取决于哪些参数？13岁的女孩，相比于男孩而言，女孩子的发育会有一些提前，而这个年龄段正好处于第三次叛逆期阶段，我不清楚，您用“感觉”这次词的时候，是否受到了这个女孩具体哪些行为表现的外在激发，导致您自己有情绪波动，之后才提出了这个问题，那么我们必须把这个情绪波动的因素考虑在内，之后重新再来看这个问题。因为很有可能是您自身的一些自带的心理防御机制，投射到了孩子身上，从而导致了目前的感觉，我们需要先尽量排除这种可能。特别，幼稚，明显，不成熟，以上这四点，加强了幼稚的程度，可幼稚这个词只是一个评判，在我看来，13岁叛逆期的女孩，如果您用这个口吻和她做沟通，那她正好可以愈发“幼稚”的态度和行为，来和您对着干，从而更加刺激到您，以引起您对她内在可能缺乏的安全感，归属感和价值感。由阿德勒的个体心理学及其延伸出来的，简尼尔森《正面管教》可以发掘，一个看似不正常行为的孩子，其内心一定有某种正常的需求没有得到满足。我们只有寻求到这种需求后，给予友善而坚定的管教，才有可能重树其自我成长的信心。我希望我们能一起先把自我的性格及情绪管理做好，之后再去分析孩子具体的问题到底在哪里，您觉得怎样？以上，让我们一起治愈这个世界！

楼主你好～13岁的小女孩在你看来很幼稚，你希望她可以再成熟一些。首先一个孩子成长的环境是孩子心智成长的一个重要因素。孩子在某个阶段是否体现出她本该有的特质，这除了受到学校教育，家庭影响也至关重要，楼主可以多观察平时生活中父母或是爷爷奶奶在这个过程中起到了怎么样的作用。其次，孩子成长是需要一个过程的，每一个孩子在同一个阶段所表现出来的就不一样。我孩子直到会走路都还不会爬，而人家的孩子半岁到处爬，我曾担心我的孩子是不是以后成长生理有问题，但是现在他发展的很好，只是在那个阶段的时候并未体现出来。再者，楼主是否是在刻意要求孩子到了某个阶段应该表现出这个年龄该有的特质，如果是，请停止。不要刻意去要求孩子必须在这个年龄达到什么样的状态，或许你看到同龄的孩子比她懂事，做事成熟，反过来看看自己的孩子好像没有那么好，不必抱有这样的心态去看孩子，顺其自然，在确实需要的时候给她一点鼓励和安慰。不要拿她和其他孩子比较。当你拿自己孩子和其他孩子比较的时候，你可能觉得孩子这也不好那也不好，让孩子今天跟昨天比较，你只要能够发现孩子比她之前做的好就好，做好了鼓励她继续做，做不好帮助她一起改正。加油，楼主，首先调整好你的状态，用正确的眼光看待你的孩子，你会发现原来她也可以如此优秀，也是别人眼中的好孩子！

题主您好，13岁左右，她已经进入青春期，那这个年龄段的孩子，按照发展心理学的观点，她的心理实是比较捉摸不透，因为她身体已经开始充分发育，但是她的心理，包括人生观价值观等，还没有定型，情绪的变化也比较快，所以，需要大人付出更大的心血去关心，同时还不能伤害到这个年龄段高涨的自尊心。另外一方面，不知道您说的幼稚是指的哪方面，是说心智方啊，比如一些反应或者看问题的角度，甚至明显的言，他比别人慢一拍呢？还是说觉得她可能相对比较单纯，没有同龄人想的那么多，这个需要详细评估，建议还是要去正规的康复医院，或者医院的精神科去看一下，具体评估一下，排除一些症状。如果上面这些症状都不存在，心智上没有问题，那可能就是孩子日常没有得到太多的独立去做事情的机会，所以会比较幼稚，那这就需要我们大人放手，就比如说给孩子一些空间。让他无论是学习还是生活，他都能够有一些空间来决定一些事情，比如从简单的衣食住行开始，到他做作业，或者是出去交际玩耍，给他一些空间。我们把一些事项拆开，划定边界，一些事情如果我们放手让他去做，那我们尽量不要插手，比如说孩子可以自己决定她要穿什么衣服？她要穿什么鞋？她要吃什么东西？包括她出去交际的时候，她跟谁玩不跟谁玩，写作业呢，比如她先做语文还是先做数学等，其实这个家长知道就行，不用太多去过问和干涉。只有这样，孩子才能在具体的实践中去习得一些技能，他的心也会打开，心理也会发育得更加成熟，在这方面您可以试试看，也可以跟同龄的孩子家长，多交流一下，看看具体怎么做更好，希望这些对您能有所帮助。

孩子特别幼稚，往往是家长过度保护和溺爱导致的，家长包办代替孩子做很多事情，往往是家长的成长经历当中有很创伤，创伤导致家长的内心缺少心理营养，停留在孩子的状态，家长会把自己内心没有长大的缺爱的小孩投射给现实中的孩子，潜意识的动机就是要疗愈自己的创伤，这样就会导致现实中的孩子没有办法长大，会变得很小，很依赖，不能独立，正确的做法是建议家长疗愈自己内心的创伤，客观的面对当下自己的孩子。

●十三岁女儿特别幼稚如何助孩子心理成长●感觉这个13岁女孩儿特别幼稚明显不成熟家长对孩子的评价可能会形成某种主试效应从而对孩子的发展形成影响，为了避免负面的投射性认同，家长最好可以尝试更多看到孩子的优势特点从而让她对自己产生更多改变的兴趣和信心。青少年通常被父母或同龄人称为不成熟，这是几乎大家都体验过的，因此青少年可能觉得自己有一个变得更加成熟的使命。通常成熟随着年龄而不断增长，直到经历了不同的生活经历，你的女儿才可能真正地成熟。不过如果你的女儿主动想变得比其他人更成熟，可以在一些方面进行调整，家长也可以通过各种方式来帮助孩子获得成长，如果她还特别幼稚或许只是稍微有些天真纯洁，给自己的孩子更多积极的特点，通过改善自己的行为互动，调整彼此出现的情绪反应，通过性教育、死亡教育、智力和沟通方式，让自己的孩子变得更加成熟。♣♣♣成熟是多方面表现多看到孩子的优势¶¶行为强化鼓励那些成熟的行为¶¶从众效应播放教育意义的影片我们如果想让孩子成熟，那么就需要多肯定孩子的那些优势，不要把自己的情绪带给别人，家长自身也要尽可能展现出成熟的一面，要变得成熟，不管是未成年人还是成年人，就必须处理自己遇到的不适感，寻找健康的方式来释放和表达自己的情绪。首先了解为什么会有这种感觉，以前发生了什么，自己的身体感觉如何，自己将如何标记这种感觉？接下来决定如何在不伤害自己或他人的情况下表达这种感觉合理的方法解决。如果暂时无法冷静可以先离开触发地方，可以引导自己写日志来倾诉出自身的那些不太舒适的感受，还可以通过锻炼或运动来消耗一些精力，或者听一些反映自身情绪的音乐。你可以了解到你的女儿主要出现什么行为让你觉得不成熟，告诉她要对自己的行为负责，当她犯错时，责怪别人或找借口对她没有任何好处。过分挑剔可能会破坏她的人际关系。另外，如果她现在还没有尝试去承担结果将不会学习和成长。当她犯错时，可以告诉她勇敢站起来，承担自己的责任。为此请立即承认自身的不当行为并且改正。这就像说“我的错误”或“那是我的责任”一样简单。如果她伤害了某人请引导她及时道歉。然后弄清楚如何帮助她进行修正。而且行动前要三思，如果她表现出了成熟的行为也可以及时奖励。对于引导她的成熟行为可以观看具有教育意义的电影，电影中最好是那种成熟的青少年勇于承担责任并且行为举止得体良好，运用从众效应来规范你女儿的行为，成熟意味着思考自己的行为的后果。每当自己要说或做某事时，请花几秒钟的时间考虑一下自己的言语或行动的结果。女儿的每个不成熟的想法都值得被尊重，不成熟也有不成熟的好处，在象牙塔里的快乐是纯洁的快乐，成年之后或者成熟之后，很多东西都会看淡，没有什么事是那么紧急，虽然是一种从容，同时也有种淡淡的诗意的悲伤,成熟与不成熟都是我们经历的相对阶段，家长可以运用行为强化和从众效应来让女儿更加成熟，祝好喔。ZQ🐬

不管从心理还是从生理来说，孩子的成长都不是同步的。就像小孩子长牙，俗话说四六齿，意思就是四个月到六个月的时候开始长牙。这给的是一个范围。我女儿大概在7个月的时候才开始长牙，而且她换牙也比其他的小孩晚，比医学上给出的最晚开始时间还要晚。最开始我也是孩子照书养，可是照书养这不对呀。医生说，没关系的，也是正常情况。连孩子长个子，也是有的早，有的晚，有的人十六七岁个子就到顶了，有的人20岁还能再长一下。生理上是如此，心理上也是。而且又是也跟孩子的性格有关。我外甥女，今年上初一，12周岁了。学习成绩挺好，就是特别的单纯。她既可以跟4岁的表弟玩到一块，也可以跟7岁的表妹玩到一块。还有一个一岁的弟弟，她也想找人家玩，主要想捏捏他的肉肉。说实在的，我们都不明白她可以跟1岁的小孩玩什么。可是人家玩的很开心，她把弟弟也照顾的很好。我们把这总结过，她心思单纯，童心十足。是呀，她是一个被保护的很好的孩子，家庭和睦，大家都喜欢她，跟同学相处的也很好。这样享福的环境给了她足够的空间享受童年。大姑姐的女儿也是，比我女儿大10岁，也一起玩。一个初三学生，跟一个幼儿园小朋友，两人可以躲房间玩一下午。大人觉得他们幼稚，但人家玩的很开心。都得到了快乐。如果她不跟小妹妹玩，我们也觉得正常，毕竟差太多，小的太幼稚了。不知道你说的你家孩子幼稚是表现在什么方面，如果智商正常，学习什么的都跟同龄人差不多，那大概就是个性如此了。大人可以保护孩子的幼稚，保护他们有一个无忧无虑的童年。同时慢慢的让他们了解这个社会。其实，如果可以的话，我愿意我的孩子永远不知道社会的险恶，但是不行。世界和我爱着你。

我是个12岁半的小学生,我在我爸爸妈妈面前也一样非常的幼稚,因为我很爱我的爸爸妈妈。