有心理学知识可以解释：有读写障碍的原因是什么吗？

题主：你好！阅读障碍严格说，不属于心理学研究的范畴，因为它不属于心理障碍或疾病。它的形成可能因人而异，成因可能与遗传，脑部受伤或脑部病变有关。大致的表现是阅读者可能单个认得字母，但把字母放一起，他们就拼不出来了。他们有的可能缺乏将字母通过视觉关联起来变成单词的能力，有的可能拼字的发音部分缺乏联接力，也有的经过训练能非常慢速地阅读，单仍然缺乏将单词间语义连接成句子来快速阅读的能力。总的来说，就是某种遗传或客观原因，造成了他们从字母到单词和句子发音或字义语义某方面连接的困难。阅读障碍与脑部的器质功能有关，主要是视觉语言部分功能丧失。有阅读障碍的人，他们仍然可以“听书”，他们一般能顺利地从聆听获得知识与信息。以上是我所理解的字母语言系统的阅读障碍的情况。汉语方块字的阅读障碍也许情况有所不同。但思路上可能是相同的，既有阅读障碍的人，头部管理视觉阅读的部位发生了功能减退，缺乏某方面的信息连接或解读，他们视力没有问题，但眼睛读到的文字符号不能将声音结构和语义有机地关联起来，完成声音文字组合和语义上的全面理解。

楼主你好~我是鲸鱼社工鲸落韩！定义：读写障碍(dyslexia)，也称为读写困难，是一种最常见的特殊学习困难。根据国际读写障碍协会(InternationalDyslexiaAssociation,2004)的定义，读写障碍是一种学习障碍。这是一种特定的语言障碍，源於对文字解码能力(decoding)的不足，通常在声韵处理能力上反映出来。这种解码能力和年龄、其他认知能力及学业能力并无一定关系，也不是由一般发展的障碍或感官障碍所导致。除了阅读能力之外，读写障碍还会影响其他和语言有关的能力，如书写及拼字的能力。读写困难的成因源于神经系统，是家族性学习或是处理语言的困难，会根据个体的不同在严重程度上造成差异，常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。有这些问题并非由缺乏动机、感觉障碍、不适当教学技巧、以及环境所直接造成的。这是一种神经心理功能异常，在轻重不同的程度上影响了将近10-20%的人口。读写障碍一般是生理性原因造成的，也有患者是因为心理应激而抵触读写，但是那种类型的患者读写能力正常但是自己主观上不愿读写。所以如果患有读写障碍只能通过后天的治疗得到一些缓解，可能无法完全治愈！以上是我的解答，希望对你有所帮助！祝好！（壹心理鲸鱼社工）