你好:谢谢你对我的信任,我愿意跟你一起来分析分析没有好朋友的原因,以及需要处理哪些问题可以改变现状。分析客观有可能存在的原因:15岁的孩子正处于【青春期】,你的同学也是这个年龄段,(有可能是有性格之分,有的孩子天生喜欢多互动,有的孩子喜欢少互动,)升入新高中两三月,对环境的适应还处于【热身状态中】新的同学、新的老师、新的教学方式、新的人际关系、新的桌椅板凳等等,在心理学说环境的适应期需要6个月以上,大体才能定论。(但不知你前15年前是否是如此不爱说话的性格,有过例外的经历吗?)不爱说话、吃饭一个人、放学一个人、一个人状态久了,或许别人也不了解你的性格,以为你想一个人呆在,不想被人打扰呢。(集体活动中大家就很自然的就找和自己平时互动多的人了,于是你就被空出来了。)嗯,你现在有想多交几个知心朋友,想变得爱说话些,外向些,我觉的特别好。(的确,一个人是会觉得孤单的。那么,如果此刻让你想想,你会想到哪些方法呢?期待你认真的思考。)若改变现状可能要做的事:15岁的孩子改变起来,特别是性格方面的调整,较比成人是相对容易的多的,所以,不用太担心。刚入学两三月,还没有过适应期呢,也给自己多一点时间和耐心,也许过些时日会好些呢。先调整好心态,在慢慢参与到同学中来。可以观察一下,哪些同学和你的性格相近些,如果觉得人太多你很难应付。就在性格相近的人中找一到两个压力没那么大的孩子聊聊天,观察他们平时都干嘛呢?也可以一起参与相近的爱好中来,话题就自然有了。一开始如果没办法多说,就少说一些,也可以趁机观察别人的都在聊啥呢?集体活动的时候,也就多些机会跟自己相近的人分组了。如果别人没有选你,你也可以选别人,反正都是互动,就没关系呀!在自己的能力范围内多主动一些也会【聚来人气】,别人也会给你吸引,真诚的和同学相处,慢慢的大家就了解你了,要给自己证明自己的机会和时间,也要给别人了解和认识你的机会。对吗?~~改变,的的确确需要时间、真诚和用心。但我想,你已经有这个想法了,就证明,你也想这么做了。祝福你在接下来的日子里可以和大多数人【和睦相处】,和少数人【常来常往】,拥有两三个【亲密无间】的朋友,祝你今后学业有成、开心顺利!
你好:谢谢你对我的信任,我愿意跟你一起来分析分析没有好朋友的原因,以及需要处理哪些问题可以改变现状。分析客观有可能存在的原因:15岁的孩子正处于【青春期】,你的同学也是这个年龄段,(有可能是有性格之分,有的孩子天生喜欢多互动,有的孩子喜欢少互动,)升入新高中两三月,对环境的适应还处于【热身状态中】新的同学、新的老师、新的教学方式、新的人际关系、新的桌椅板凳等等,在心理学说环境的适应期需要6个月以上,大体才能定论。(但不知你前15年前是否是如此不爱说话的性格,有过例外的经历吗?)不爱说话、吃饭一个人、放学一个人、一个人状态久了,或许别人也不了解你的性格,以为你想一个人呆在,不想被人打扰呢。(集体活动中大家就很自然的就找和自己平时互动多的人了,于是你就被空出来了。)嗯,你现在有想多交几个知心朋友,想变得爱说话些,外向些,我觉的特别好。(的确,一个人是会觉得孤单的。那么,如果此刻让你想想,你会想到哪些方法呢?期待你认真的思考。)若改变现状可能要做的事:15岁的孩子改变起来,特别是性格方面的调整,较比成人是相对容易的多的,所以,不用太担心。刚入学两三月,还没有过适应期呢,也给自己多一点时间和耐心,也许过些时日会好些呢。先调整好心态,在慢慢参与到同学中来。可以观察一下,哪些同学和你的性格相近些,如果觉得人太多你很难应付。就在性格相近的人中找一到两个压力没那么大的孩子聊聊天,观察他们平时都干嘛呢?也可以一起参与相近的爱好中来,话题就自然有了。一开始如果没办法多说,就少说一些,也可以趁机观察别人的都在聊啥呢?集体活动的时候,也就多些机会跟自己相近的人分组了。如果别人没有选你,你也可以选别人,反正都是互动,就没关系呀!在自己的能力范围内多主动一些也会【聚来人气】,别人也会给你吸引,真诚的和同学相处,慢慢的大家就了解你了,要给自己证明自己的机会和时间,也要给别人了解和认识你的机会。对吗?~~改变,的的确确需要时间、真诚和用心。但我想,你已经有这个想法了,就证明,你也想这么做了。祝福你在接下来的日子里可以和大多数人【和睦相处】,和少数人【常来常往】,拥有两三个【亲密无间】的朋友,祝你今后学业有成、开心顺利!