你好,对于你的问题首先家长需要觉察的是:是家长性教育无能带来的焦虑?还是孩子的淘气和玩世不恭?对于十岁的孩子喜欢拿妈妈和姐姐的内衣内裤,首先需要考虑:孩子玩女人的内衣的动机是什么?如果仅仅是一种玩耍,也并非经常性的,没有做其他的,也许不需要干预,只要平时多买一些他喜欢的工具,做一种替代就要可以了?如果是经常性的。就需要思考:第一次玩是在什么时候?是什么样的奖励和强化持续到了今天的这一步?此外如果孩子玩女人内衣,还伴有其他的性的行为,比如手淫,用鼻子嗅等。可能就需要考虑心理干预,否则要形成恋物癖?面对着这种情况,需要在了解孩子的性格特点和接受能力的基础之上,进行行为纠正?一般行为疗法就可以解决:惩罚奖励代币法等。对于性别的差异性,如何给孩子做性教育?首先家长确立一个正确的性教育的认知观。把性教育当做一种科学的文化知识来看待,如果家长在遮遮掩掩,带着害羞和羞愧感很自然传递给孩子的性文化是一种肮脏的羞耻的文化,严重影响孩子的身心健康?家长不妨开诚布公,大胆直接的向孩子解释成人的一些性行为,并且渗透性的安全教育。如果家长性格内向羞涩,难以说出口,可以试着给孩子买一些科普的性教育的书籍和光碟。此外也可以试着可以通过讲故事,通过童话动物故事的方式慢慢的诱导。最后,祝你孩子健康快乐成长!
你好,对于你的问题首先家长需要觉察的是:是家长性教育无能带来的焦虑?还是孩子的淘气和玩世不恭?对于十岁的孩子喜欢拿妈妈和姐姐的内衣内裤,首先需要考虑:孩子玩女人的内衣的动机是什么?如果仅仅是一种玩耍,也并非经常性的,没有做其他的,也许不需要干预,只要平时多买一些他喜欢的工具,做一种替代就要可以了?如果是经常性的。就需要思考:第一次玩是在什么时候?是什么样的奖励和强化持续到了今天的这一步?此外如果孩子玩女人内衣,还伴有其他的性的行为,比如手淫,用鼻子嗅等。可能就需要考虑心理干预,否则要形成恋物癖?面对着这种情况,需要在了解孩子的性格特点和接受能力的基础之上,进行行为纠正?一般行为疗法就可以解决:惩罚奖励代币法等。对于性别的差异性,如何给孩子做性教育?首先家长确立一个正确的性教育的认知观。把性教育当做一种科学的文化知识来看待,如果家长在遮遮掩掩,带着害羞和羞愧感很自然传递给孩子的性文化是一种肮脏的羞耻的文化,严重影响孩子的身心健康?家长不妨开诚布公,大胆直接的向孩子解释成人的一些性行为,并且渗透性的安全教育。如果家长性格内向羞涩,难以说出口,可以试着给孩子买一些科普的性教育的书籍和光碟。此外也可以试着可以通过讲故事,通过童话动物故事的方式慢慢的诱导。最后,祝你孩子健康快乐成长!