我是一名理科生中的文科生,也是目前班级里唯一一个主打语文的学生,曾经取得过十分辉煌的成绩,尤其是在议论文领域,连续称霸全年级半年。但是现在我彻底跌入了议论文的低谷期,最后的精神支柱也被摧残殆尽。
我越来越无法将真情实感倾注进议论文的创作之中,看到写作题目是早已全然失去了往日的激情与热血,这是最要命的。现在写出的文章平淡无味,连我自己都不堪阅读。
老师告诉我,这是正常现象,可是无论我怎样努力,写文章时却再也没有那种灵光乍现的活力,取而代之的却是越发麻木的神经,甚至于每次写议论文时文笔会不由自主地朝散文方向偏移。原本刚刚有了些许转机,可是今年高考的议论文题目的空旷感再次给我泼了一盆冷水,读题时想到的大量“假大空”的无价值、无意义套话使我意识到:我再难写出优秀的作品了,可毕竟我的理科成绩只是中等,我实在难以承受语文陷落的悲剧,接下来我必须开始抓紧提升理科了,但是我也必须复苏语文了。
我是一名理科生中的文科生,也是目前班级里唯一一个主打语文的学生,曾经取得过十分辉煌的成绩,尤其是在议论文领域,连续称霸全年级半年。但是现在我彻底跌入了议论文的低谷期,最后的精神支柱也被摧残殆尽。
我越来越无法将真情实感倾注进议论文的创作之中,看到写作题目是早已全然失去了往日的激情与热血,这是最要命的。现在写出的文章平淡无味,连我自己都不堪阅读。
老师告诉我,这是正常现象,可是无论我怎样努力,写文章时却再也没有那种灵光乍现的活力,取而代之的却是越发麻木的神经,甚至于每次写议论文时文笔会不由自主地朝散文方向偏移。原本刚刚有了些许转机,可是今年高考的议论文题目的空旷感再次给我泼了一盆冷水,读题时想到的大量“假大空”的无价值、无意义套话使我意识到:我再难写出优秀的作品了,可毕竟我的理科成绩只是中等,我实在难以承受语文陷落的悲剧,接下来我必须开始抓紧提升理科了,但是我也必须复苏语文了。