心理营养之:肯定、赞美与认同

本期内容

第四个营养:肯定、赞美、认同

 

四岁到五周岁的孩子有一个情况,就是很自然的会去比较,会和其他小孩子竞争。因为他要确保:人家能够做的我也能够做,我做了什么爸爸妈妈会高兴,什么被允许可以去做,什么不可以去做,都是靠他身边的重要他人告诉他的。

 

孩子在0-3周岁更加需要妈妈,想要从妈妈那边得到很多接纳、安全感。4岁之后,孩子则会倾向于爸爸,希望得到爸爸给予的肯定、赞美、认同。

 

通过肯定赞美认同孩子,你就送给了孩子三大礼物:送给他人生观、帮助他建立自我形象、给予他性别认同。

 

如何做肯定、赞美、认同呢?


1、 语言

1)要讲当下:已经发生的,不是未来,当你看到对方,心里面有一点点感动时,就要告诉对方

2)越具体越好:不要抽象,要描述具体发生的事情

1) 要讲过程:要注意在过程中发生了什么,用语言表达出来,并且要真心真意。

 

2、 非语言

1) 肢体动作:比如拍手、摸头等、give me five等

2) 社会活动:比如奖励一个权利,玩一个游戏等

3) 物质:比如送一个礼物,但应区别于交换

4) 一次特权:如一个人情、一段自由支配的时间等等,具体需要父母结合实际情况发挥创意

 



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