4-2 音频辅导:把每一个有情绪的当下,都作为提高情绪管理能力的道场

本期内容

除了由海蓝老师亲自主讲的视频课程外,海蓝老师和她教练团还会每周围绕课程,为你分享延伸知识、生活案例,提升你的学习效果。本期的辅导导师:

 

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张艳平

海蓝博士第28位静修生

海蓝幸福家全项教练

澳门国际公开大学 MBA

国家二级心理咨询师

 

简介:十三年国企中高层管理经验,七年国家社团机构管理经验,负责数项国家项目的培训管理。曾赴雅安进行灾后支援。

 

把每一个有情绪的当下,都作为学习和提高情绪管理能力的道场。

 

Q1:面对孩子如何践行“剥洋葱法”。看到孩子作业拖拉,忍不住唠叨发火,看到孩子为小事生气,各种说服不了,最后必定只能以火制火。

 

A1:面对孩子,“剥洋葱法”当然是同样适用,按照海蓝老师教大家的步骤一步一步来就OK啦!这个问题的背后,其实不是对这个方法应用有疑问,关键是对孩子不愿意或者屑于不使用这个方法。说不好听一点,这是明显的恃强凌弱。

 

首先一点,面对孩子的时候,父母明显是强势的一方,不用剥洋葱法,就完全可以以火制火解决问题。所以,就不想这么麻烦,不愿意去一步一步管理自己的情绪。

 

但是,这种以火制火的解决的方法,虽然当时看起来简单有效,但后患无穷。

 

第二点,我们从小最缺的一门功课,就是情绪管理。父母没有教,学校没有教。但孩子应对情绪的方法、管理情绪的能力是从何而来的呢?是从父母、同学、老师等身边人管理情绪的方法学习的,最关键的是从父母那里学习来的。 

 

有没有突然有一天,发现自己解决问题的方式,甚至说话的方式都跟自己的父母一模一样?而且还是自己最讨厌方式?有没有发现,孩子的言行举止跟自己一模一样?

 

虽然你从来没有教过他?亲爱的们,我们的学习一个非常重要的途径,是镜像学习,也就是通过模仿来学习的。

 

孩子从来不是听你怎么说,而是看你怎么做。你现在以火制火,孩子小,没问题,有效。孩子长大了,比你的火还大了,你怎么制?那时候,想再践行剥洋葱法,恐怕有点晚了。

 

第三点,不这个问题之所以有代表性,关键是很多人都会有这样的想法,剥洋葱情绪管理方法主要是针对领导、同事等需要用的人,家人,特别是孩子,父母、亲人,到家了,还不能有啥说啥啊?

 

其实这个想法恰巧进了老师说的误区,觉得发脾气不是事,对其严重性、危害性没有足够的认识,在面对于孩子时候,父母更需要好好的践行剥洋葱法,因为你不仅仅是在管理自己的情绪,维护和建立与孩子长久的亲密关系,同时,也在教孩子学习如何应对和管理他的情绪。

 

而情绪决定命运、决定健康、决定成功和幸福。如果说孩子只学一门功课的话,不是数理化,而是情绪管理。父母就是最好的老师。亲爱的伙伴,当你听到这里,你知道面对孩子的时候,如何践行剥洋葱法了吗? 

 

Q2:如果是对方突然发难,比如恶言恶语地攻击我,该如何控制自己想要立刻反击的情绪?这种情况下,剥洋葱法似乎已经不起作用了!

 

A2:首先,这是一个非常好的问题,在生活中非常普遍。一般来讲,在对方突然发难的情况下,进行恶言恶语攻击的时候,我们根本想不起用剥洋葱法,直接是本能的对抗。是来不及,而不是这个方法不起作用。

 

海蓝老师在第一节课中告诉大家,其实引起情绪的主因,并不是事情本身,而是我们对事情的解读。在这个问题中,已经有两个解读:

 

1、对方突然发难;

 

2、进行恶言恶语的攻击。

 

其实,没有人故意要为难别人,他只是在用他自己仅有的资源、能力来保护自己而已。换句话说,是他所具有的资源、能力不足对当前的事情做出正确的应对。

 

所以,在这种情况下,关键是对对方行为的解读,你可以解读成对自己的发难、攻击;也可以解读为对方的无奈、无助,黔驴技穷;当然,还会有更多的其它的解读。 

 

每一种解读,都决定了当时你自己不同的情绪,也会有不同的应对方法。当对方在情绪之中的时候,也正是训练我们情绪管理能力的机会,这时候对方就是我们的陪练。

 

在这个当下,关键是意识到自己的情绪,并且能够停下来。只要能够停下来,然后按照海蓝老师教大家的剥洋葱法,深呼吸,或者离开现场,再不行的话,深蹲起,或者其它对自己有效的运动都可以。从身体的层面来看见和处理自己的情绪,命名、定位,安抚。

 

然后看看自己的什么需求没有得到满足,而对方情绪的背后又隐藏着什么样的情绪这样一套走下来,再去面对对方,相信一定可以化干戈为玉帛,不仅制止了一场情绪的风暴,而且锻炼和成长了自己情绪管理的能力,使自己跟对方的关系保持正常。

 

如果你处理得特别好,甚至因此而更加亲近,成为彼此的好友也不一定哦!

 

Q3:关键是想发火时就是在一秒一念间就既成事实了,老师的办法来不及用,怎么办呢?

 

A3:之所以选择这个问题,也是因为太具有普遍性了。不是我们工具好不好用的问题,而是能不能用,来不来得及用的问题。

 

其实,在上面两个问题中,也都有这个问题的呈现。比如对待孩子,比如对待一个突然很无理的攻击,我们不是想用,不是不想管,而是在那个当下嘴巴也不听话了,行动也不听指挥了,等意识到的时候,火都已经发完了。这种情况下怎么办呢?

 

首先,我特别理解大家的这种感受,因为情绪管理是我们新学习的一项技能。就像游泳一样,我们在教练的带领下,开始了学习,知道了如何呼吸,如何划臂,如何蹬腿。

 

但是不是教过之后,我们就可以熟练的应用了呢?然后下水就可以哗哗的游起来了吗?答案当然是否定的。不仅不能游起来,还可能会呛水,并且还会因此半途而废,再也不想学习和练习了,也就无法熟练掌握游泳技能了。

 

情绪管理亦是如此,每次情绪到来的时候,也都是我们在情绪的汪洋中锻炼与情绪的搏击能力的时候。

 

只有经过一次一次的应用、练习,才可能熟练掌握这项技能,建立新的解决问题的应对方案,在大脑中建立新的回路,具体体现就是形成了新的思维和行为模式。这是我们终生的功课。

 

在对情绪的应对上,会有三个阶段,第一个阶段,就是问题中所说的,一念之间,已经既成事实了,发完火之后意识到自己发火了,这叫对情绪的后知后觉。

 

但关键是自己能够意识到了,这已经是非常了不起的进步;第二个阶段,是当知当觉,就是火发到一半的时候,或者快发完的时候,突然意识到自己又发火了。因为人的本能和习惯的力量太强大了,经常是迅雷不及掩耳之势。

 

意识到就停下来;这是当知当觉;第三个阶段,也是我们追求的最高层级,是先知先觉,处在当下的环境中,能够在自己的情绪袭来之前,就意识到并停了下来,形成有效的管理,这样,就是修成正果啦!

 

因此,在学习之后,情绪没有得到及时有效的管理,是非常非常正常的,是所有人都可能出现的。海蓝老师在给我们讲课的时候,也经常会爆料她跟爱人之间hold不住自己情绪的事情。

 

hold不住情绪没问题,关键是之后如何的应对,咱们不还有核对嘛,是从根本上化解矛盾,了解自己、了解对方的一个非常重要的渠道。

 

总之,剥洋葱情绪管理方法,是只要用,就有效的方法。但是,如果拿到工具,却不去应用,我们永远也无法与情绪和谐相处,只能成为情绪的下属,被情绪所控制,而无法成为情绪的主人。

 

情绪管理的能力,是在千万次的练习中成就的,没有经过100次以上的练习,就不要说这个方法有没有效果。用过才有发言权!

 

感谢您收听本期节目。我们下期节目再见!

 


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