大家好，我是周梵，今天我们来到了《30节心理提升课：在关系中自由，做生活的大女主》第二版块的第四节课：怎样在工作中找到自己的兴趣与天赋？ 在上一版块中，我们讲了工作关系的1.0版本，主要解析了工作中一个非常拧巴的状态：即嫌弃，又依赖。

讲到了我们之所以即嫌弃又依赖的原因，以及它带来的副作用。并给出了一个解决方案：根据自己需求的匮乏，来提升自己满足需求的能力。比如工作技术上的能力，职场社交上的自我觉察，以及最重要的：提纯价值感的能力。这些能力的锻炼，不仅仅能够在职场上获益，同样可以运用在家庭环境中。 那今天这节课，我们将从解决问题的角度，上升到开发资源的角度。今天这节课程，可以说这节课我们会讲讲工作关系的2.0版本。 即：我在工作中，怎么能够享受到创造的乐趣，怎样开发自己的天赋。 在一些选秀节目中，导师们喜欢问：你的梦想是什么？ 

选手往往会讲一个，为了音乐梦想，而北漂，租地下室，到处投稿，到处走穴的励志故事。 

有一个对话我印象比较深刻，导师问：“这么辛苦，你是怎么坚持下来的呢？”学员回答说：“做自己喜欢的事情，怎么会觉得辛苦呢？怎么还需要坚持呢？” 这个，就是天赋和兴趣，给我们带来的力量。当我们在做真心喜欢的事情时，不会觉得苦和累，不会需要调动自己浑身的毅力去咬牙坚持。就是喜欢做，让我停下来我都不乐意。 这是工作中一个非常舒服的状态，对于员工和公司来说，是双赢的。 1、正确定义天赋？ 

每次谈到天赋，我常常被问到这样的问题“周梵老师，我不知道喜欢做什么，我怎么才能找到自己喜欢做什么？”以及“我觉得我可能没什么天赋”。 这是一种对自己的误解，也是对天赋的误解。 事实上，天赋是一个人的常量，是每个人都与生俱来的，我们常说，这个世界上没有两片一模一样的叶子。当然世界上也没有两个一模一样的人，你和其他人的差异点也就是你天赋的起点。

 如果观察孩子，你会发现，有的孩子喜欢玩布偶洋娃娃，有的爱玩积木或拼图。有的喜欢和人游戏，有的喜欢独处观察。有多孩子内向沉稳，有多孩子外向跳脱。有的孩子内心敏感，非常容易感觉到各种各样的情绪。有的孩子记忆力逻辑能力很强，能引经据典旁征博引，但对自己或他人的感受很迟钝。 

而且即使喜好相似的孩子，也会有不同的呈现方式。比如都喜欢玩布偶洋娃娃的孩子，有的会扮家家，模拟家庭角色，做爸爸妈妈，而有的则是模拟工作角色，有的给娃娃做衣服，而有的孩子喜欢为自己的娃娃构建活动空间。 你喜欢的，注意力会无意识被吸引的，不用特别费力就能做的还不错的，就隐藏着你天赋的线索。 天赋线索本身并不难发现，一个人喜欢什么，做什么事情时得心应手，如果你仔细去观察一个孩子，这些是显而易见的。但为什么很多成年人却找不到自己喜欢什么呢？其中很重要的原因是很多人在成长的过程中自己的喜好和感觉太多的被压抑，被否认，已经习惯了活在了各种各样的标准中，慢慢的对自己的感受越来越不确定，也已经遗忘了自己的天赋。

 这就好像面对一桌子琳琅满目的菜，一个人是不需要问别人，"嘿，你觉得我应该喜欢吃哪个菜?"这种问题的，你自然知道自己喜欢吃什么，并直接伸出筷子夹就好了，如果不知道就每种菜试着尝一小口，然后就知道自己喜欢吃什么了。只有一种情况，你会变得不确定和茫然，就是当你发现你喜欢吃虾的时候，你身边的人会试图阻止你，并告诉你"虾不好，虾的胆固醇很高，虾里面还有重金属，你不要吃虾"然后他们可能会推荐你吃鱼，可你却并不爱吃，但又对自己原本的选择和感觉产生了质疑，于是你的筷子就会悬在空中，然后问出“那我到底喜欢什么”这样的问题。 

就如我们前面所说的，天赋是个常量，后天个体有没有安全的发展环境，自我有没有足够的信心和勇气投注关注力、勤奋的投入钻研天赋点的深度，和延展周边知识能力做个体自我的创新整合等等这些都是变量。 

天赋是每个人天生自带的种子，而这个种子能不能破土发芽茁壮成长，取决于各种其他的机缘，比如有没有合适的土壤、温度、养分、水份、园丁的照顾是否适合 肯 罗宾逊在他的《发现你的天赋》是这么定义天赋的：

 什么是天赋？它是天分和热情的结合。有一些人对一些事情，或是在一些领域里具备天生擅长的能力，并且天然就对这些事能保持极大的热情，就能比其他人以更快的速度成长起来，我们就说这个人做这个事是有天赋的。 发现自己的天赋，最难的地方有两个，一个是需要敏锐的自我抽离观察能力，二是要有自我确信感和勇气。 先谈谈第一个，敏锐的自我抽离观察能力。当我们在熟练的使用一种能力的时候，我们往往意识不到我们已经在使用它了。比如呼吸，我记得我是5岁左右才知道人是需要呼吸的，才知道我也是在呼吸的。而再此之前，我已经呼吸了五年了。而对于很多人来说，使用自己的天赋就像呼吸那么顺畅，自己在使用，却不知道自己在用，甚至都没觉得这是一种能力或天赋。 

关于这点，我想起我的一个大学同学小A 小A平时寡言少语，成绩普通，在班上是属于存在感比较弱的女生，但毕业多年，我却一直记得她，因为一次她不在场的旅行，留给了我深刻的印象。 

那次我们几个同学去旅行，本来小A也要同去的，后来因为临时有事来不了，她就专门给我们准备了一大包零食，在火车站送给大家。当在火车上我们打开她准备的零食袋时，被里面品种丰富的零食惊呆了。不仅零食种非常丰富，还有她用保鲜盒切的水果。当我们吃完她零食包里的鸭脖子手上黏糊糊的，就在她准备的零食包里找到一盒消毒湿巾。当我们吃不完一包坚果时，她甚至还给我们准备了防潮的封口夹。 一位男同学感动极了，说：“谁娶了她，太有福气了。”后来我们一直夸她，小A却觉得这没什么了不起的，小A说不过是做点"婆婆妈妈的小事情"大家都会做。而事实上，除了她自己之外的所有同学，都能看到她的天赋：细心，周到。 

在我看来这些可不是婆婆妈妈的小事，要做到这么周到细心，需要对同学们路途上需求很精微的感知力，能提前规划到他人使用时的场景，能预判到每个需求完成之后的延伸需求。而且她有意愿并且非常乐意做这些服务于他人的事情，能乐在其中。要做到这些对我来说就会非常费劲，而且可能我花费很多时间做也不一定有她做的好。 

做这些事对小A来说太容易了，所以她和很多人一样没有敏锐的自我抽离观察能力，并没有辨识出自己的天赋。 而且第二点，自我确信感和勇气，也是小A缺乏的。后来小A婚姻并没有很幸福，事业也没有很大的发展。因为她太自卑了，太习惯否认自己了，她也没有足够的关系支持系统帮助鼓励她把她的天赋真真正正的发展出来。 有时我会想，如果她更自信一点，更有野心一点，更有勇气一点，被鼓励和信任的更多一点，她会是什么样子呢？也许，她会成为一个收纳达人甚至家居设计师。能帮很多人把家里弄得干净整洁，方便收拾，方便整理，所有常用的东西都顺手就能拿着用。让很多人的幸福指数飙升。 

也许她会成为一个出色的服务产品经理，五星级酒店的服务标准品控主管。让所有入住的客人都被细心服务，在好多细节中被感动和惊喜。也许她会成为一家公司的优秀的总经理助理，帮助日理万机的总经理把事务打点有条不紊，从饮食到日程安排，对接事项安排的妥妥当当。也许，她会成为优秀的家政服务达人，或者像日本机场那个达人清洁阿姨一样，出书，开培训课，在自己的服务专业做到极致，甚至重新定义服务行业的标准。 讲到这里，也许你已经发现了，天赋是我们每个人都有的，但最后这个天赋的种子如何发展，其实取决于很多因素。这其中就是我们对待自己天赋的态度和自己内在的勇气和信心。 我们想要开启自己的天赋，需要建立三个关于生命的认知原则： 

第一个原则，是认识到我们的生命是独一无二的。每个人的出生都是经历了一个环环相扣的选择的。在你之前所有人的偶遇、结合都缺一不可，我们每个人都是一个奇迹。每个人都以自己的独特方式结合了这些遗传因素和其他个人特质。这些特质的组合和你生命中的各种经历造就出独一无二的你，相信我们自己在内的，每个生命是独一无二的，是对我们自己生命最大的重视。当我们重视自己的生命，也不会看清低估我们的天赋极其可能性。 第二个原则，是你要相信，你可以创造属于自己的人生。心理学家荣格所说的一样：“我不是过去经历的结果，而是自己选择的未来。”有信心和勇气开创自己的未来，你想要的未来才可能发生。 第三个原则是，生命是一个有机体，没有人能完全预测他人的生活包括你自己的。因为生活不是线性的，而是随机的。实际上我们看看周围，也会发现，很少有人做和自己大学专业相关的事情，我们的生活就是一个不断即兴创作的过程。没有一条标准模板的道路能保证你走上去必然会成功幸福，你只有敢于冒险，对未来保持足够的好奇心，自己去探索和创造。 我们每个人的天赋都不一样，发现它需要一个漫长的过程，这个过程里你还要不断自我审视、自我发现，然后从蛛丝马迹中找到一些共性，最后才能模糊地确定自己有某个方面的天赋，这个过程需要长时间的探索。天赋既然分天分和热情，我们就分开来看，先找找天分在哪儿。一个人可以有一种天分，也可以有很多种天分，天分笼统地可以分为八种，也叫做人类的八种智能。 

第一种，语言智能。 

能够有效地用语言文字表达自己或者是理解他人，就是天生阅读、写作和沟通能力比较强，比如古代的孔子、曹雪芹，这些人就是语言能力强得多。 第二种，逻辑数字智能。 

对于数字和逻辑推理比较敏感，善于用数字工具来理解事物，比如说柏拉图、牛顿这些人，善于用数学工具来思考问题。 第三种是视觉空间智能。 

这方面比较强的人可以准确地识别出视觉空间的结构，比较善于把他们看到的、感觉到的，用具体形状的东西表现出来，代表人物就有毕加索、罗丹，这些人适合画画或者是从事建筑方面的工作。 第四种是音乐智能。 

对于音符很敏感，比如有一些孩子三岁就能在钢琴上弹肖邦的曲子，只要能听到音符，他就能准确地说出来是什么调。 第五种就是人际智能。 

可以很敏锐地察觉别人的情绪、动机，这个方面强的人善于和别人合作，特别讨人喜欢，就比如情商高的人天生这方面就比较强，人见人爱，花见花开的，这一类人从小看起来就很懂事，喜欢张罗事儿，有领导范儿。 第六种是内省智能。 

是说一个人的自我反省能力、自我分析能力特别强，能够向内观测到自己的行为和动机，并且设立目标，要求自己完成的这种能力，这种能力也叫第七感。回来看内省能力很强的人，像苏格拉底、亚里士多德，这些人对于人性的洞察就很深，目标感也很强。 第七种是运动智能。 

有些人就是善于运动，善于用动作来表达情绪，有很强的运动欲望，就比如有些人天生喜欢跳舞，喜欢户外运动。 第八种是自然观察智能。 

这类人喜欢观察外部环境，对花花草草和自然界的东西很感兴趣，像达尔文、爱因斯坦就有这种天赋。我们平常只关注自己周围的一亩三分地，他们平时关注的就是大自然是什么样子，喜欢研究这类的问题。 这八类天分是一个大致的分法，你可以对照着想一想，自己哪一方面天生就比较强，当然你可能也不只有其中的一种天分，很有可能同时有好几种天分。这样不一样的天分组合起来就有更多种可能，有些人能组合两种，有些人能组合三种。 比如说，一个拥有语言智能和数字逻辑智能的人，他能在教育类的工作中，非常如鱼得水。一个拥有人际智能和运动智能的人，他很容易就能成为一个金牌健身教练。 像达·芬奇这样千年来的天才，他可能组合了六七种天分，于是他能够在绘画、雕塑、建筑、科学、音乐、数学、工程、文学、解剖学、地质学、天文学、植物学、古生物学和制图学等等领域，都拥有极高的地位。 如今这个时代，信息如此开放丰富，随着自媒体，直播等形式的发展，任何人去做自己喜欢的，擅长的，有鲜明个人风格的事情，都具备直接换取价值的能力。希望大家能够根据我们今天讲到的方式，探索自己的天赋所在，并且点燃自己的热情，找到我所热爱且擅长的，那个事业。 课程的最后，给大家布置几道关于寻找自己天赋线索的思考题： 

从小到大，哪些事情你一学就会，能够快速掌握？ 哪些事情，你本能就知道该怎么做，或者你的潜意识就告诉你，“这事我肯定比被人做得好”？ 你曾做过哪些表现卓越的事，让人印象深刻？ 做什么事情，能让你感到极大的快乐和满足，觉得自己很强大，甚至让你忘记时间？ 以上这些问题，直接指向你的“成就事件”，这些事件背后，往往就隐藏着天赋的种子。你可以好好想想，也欢迎你把问题分享到交流群或者在课程留言区 好，我们今天的课程到这里就结束了，我们下期再见。