原生家庭任务责任权力-角色分工

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    第1章老师介绍与课程简介

    05:35
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    第2章老师介绍与课程简介

    01:52
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    第3章老师介绍与课程简介

    02:07
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    第4章老师介绍与课程简介

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    第5章课程介绍

    03:48
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    老师介绍与课程简介

    05:35
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    家庭中的问题有什么意义？

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    五种应对姿态与家庭关系

    01:03:36
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    传家宝：心理匮乏

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    传家宝：期待/要求

    01:02:58
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    传家宝：家庭规条/信念

    01:09:45
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    与丛非从老师对谈：如何从原生家庭中找到问题与力量

    01:22:37
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    老师介绍与课程简介

    01:52
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    关系模式试纸

    02:06
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    依恋的两个最基本的问题

    17:10
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    依恋循环

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    依恋模式如何影响关系模式

    10:02
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    依恋类型

    38:50
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    回顾：安全-不安全依恋

    17:04
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    不安全依恋的形成

    18:57
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    家族心理的遗传

    16:17
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    依恋模式与转变

    14:34
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    安全依恋的形成

    36:11
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    与陈婕君老师对谈，不同依恋类型的成长之路

    01:47:01
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    老师介绍与课程简介

    02:07
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    原生家庭的定义

    02:12
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    家庭中的自我

    08:03
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    原生家庭任务责任权力-角色分工

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    过去影响现在，潜意识影响现实生活

    01:10:50
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    家庭契约

    03:02
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    家庭咒语：使用感

    06:45
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    哀悼童年的失落，从共生状态中分离出来

    33:03
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    度过心理断奶期

    12:15
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    建立自尊，接受不完美的自己

    09:39
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    讨论感恩家庭

    01:17:38
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    与林逸平老师对谈：如何带着对家族的接纳获得成长？

    01:14:19
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    老师介绍与课程简介

    02:05
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    内在小孩的真实含义

    17:14
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    童年未满足期待的影响1

    31:37
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    童年未满足期待的影响2

    28:40
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    童年未满足期待的影响3

    17:55
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    成长的四大目标1

    32:14
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    成长的四大目标2

    29:29
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    成长的四大目标3

    23:14
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    成长的四大目标4

    31:32
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    与葛君明老师对谈：如何转化童年受伤的经验？

    01:18:10
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    彩蛋课：如何让内心的小孩成熟起来？

    01:35:30
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    课程介绍

    03:48
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    案例1

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    案例2

    37:01
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    总结部分

    14:36
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    第二部分内容介绍

    12:09
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    案例3

    28:09
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    案例4

    26:24
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    与黄启团老师对谈：如何改变对家的负向信念？

    01:38:31
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    彩蛋课：如何用心理学的方法解决家庭矛盾？

    01:54:58
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