中性育儿的兴起：抛开刻板印象，成为自己想成为的人
作者：译言
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来源：微信公众号：译言（ID：yeeyancom）
原文标题：中性育儿的兴起：抛开刻板的性别规范，成为自己想成为的人
性别，究竟有几种呢？
很多人会说，毋庸置疑，无非男女。
的确，在世界各国的文化中，传统社会大多对男女两性的气质做出严格区分，男性气质与女性气质经常被认为是两种对立的气质，男性阳刚、女性温柔，男性擅长逻辑，女性更懂艺术……
囿于这种刻板的性别文化，我们很小的时候就有一些印象，男孩的玩具是玩具车、玩具枪、机器人，女孩跟洋娃娃、芭蕾舞裙更搭……
你有没有想过，如果性别教育更开放的话，我们会长成什么样？
近年来，越来越多的父母都选择了中性的育儿方式。育儿作家、心理治疗师和学前班教师都表示，他们注意到，在过去十年中这种情况有所增加，尤其是在北欧和美国。这是一种非常规的选择，而且阻力和争议依然存在。
01
“我希望他们成为他们想成为的人”
当加布里埃拉·马滕森在迎接她的第一个孩子的出生时，她就做出了决定：她不会告诉她的孩子TA到底是女孩还是男孩，并且会尽量避免与她的家庭和朋友之外的人讨论他们的生理性别。
马滕森说：“我希望他们成为他们想成为的人，我不想为他们做决定。我不想决定他们长大后要做什么，或者决定他们爱谁或者和谁一起生活。”
在孩提时代，马滕森是在刻板的性别规范中长大的，比如用粉红色的物品，穿粉红色的衣服。但在她十几岁的时候，她说她“了解了女权主义”，并开始质疑性别规范。因此，当她成为母亲后，她选择给自己的孩子买各种各样的衣服和礼物，包括火车到洋娃娃，让他们可以自由选择想玩的东西。
她希望她的教育方式能让她的孩子在探索爱好方面感到更自在，而不仅仅是推着孩子去做更具性别刻板印象的活动。她还认为，如果孩子最终确定自己的心理性别与出生性别不同，那么不按性别抚养孩子会让事情变得更容易，还可以让他们接受其他不遵守性别二元社会规范的人。
（在瑞典，加布里埃拉·马滕森的三个孩子可以自由选择自己的穿着）
02
中性育儿的兴起
中立育儿博主拉夫纳·马林·纳萨内尔·西弗说，选择不将孩子作为男孩或女孩养育长大的想法在1980年代开始受到关注，主要是在酷儿社区。这与他们所说的“第二波女权主义浪潮”不谋而合。
西弗称，很多选择中性育儿的父母都希望让孩子避免经历他们自己的经历。在过去，男性-女性刻板印象和权力结构远比今天更加严重。在这样的世界中长大，跨性别者面临更高程度的歧视，LGBTQ+关系并不被大众接受，这些观念都严重影响了不符合世俗规范的人。因此，中性的育儿方式并不是为了“中和”孩子的性别，而是“让他们发现自己的身份，而不是光靠别人告诉他们”。
无论如何定义，中性育儿在上世纪90年代和2000年代仍然非常小众。但在2010年代初期，一些酷儿和异性恋家庭在媒体上分享了他们的故事，之后这种育儿方式变得更加有名。
大约在同一时期，西弗开始用中性育儿法抚养了自己的孩子。西弗解释说，他在上世纪90年代成长的个人经历严重影响了她的决定。尽管她的父母受到早期女权主义浪潮的影响，鼓励孩子们在活动方面“随心所欲”地选择，但他们仍然将西弗看作女孩，这让她感到不舒服。
和马滕森一样，西弗认为，从出生开始就采用中性育儿方式可以让那些认为自己不符合二元性别规范的孩子生活得更轻松，并且可以帮助这些孩子避免在他们年轻时产生的一些“困惑”。他们还希望这种育儿方法可以更广泛地传播女权主义信息。西弗说：“几十年来，女权主义工作一直在认为僵化的性别观念是父权制压迫的主要来源。我们的孩子成长得越开放，性别权力结构就越不会影响在社会中拥有权力的性别比例。”
心理治疗师马克·瓦尔迈尔补充说，在2020年代，关于性别认同和性别压迫的话题在媒体和社会中变得越来越普遍，这有助于向父母展示还有其他的方式来抚养孩子。
他说：“越来越多的父母意识到，抚养一个性别中立的孩子是可以实现的。越来越多的父母希望通过尽量减少性别偏见对孩子造成的有意识和无意识的影响，在心理和情感上给他们的孩子充分表达自己的空间。”
（在瑞士，马克·瓦尔迈尔和他的妻子对他们的两个孩子采用中性育儿方式）
性别中立育儿的实际做法有所不同。父母所采取的具体方法通常与他们自己的社会观念和经历有关。
对很多夫妇来说，中性的育儿方式与其说是对自己童年的反应，不如说是通过对不断变化的世界的观察，而决定以不同的方式行事。一对采用中性育儿方法的夫妻说：“我们确保孩子们会阅读代表性别多样性的书籍，观看相关电影，并且提到太多的性别刻板印象。我们还很注意我们使用的语言，努力成为孩子的好榜样。”
“我希望我们的孩子理解不同的性别认同，我希望他们理解不同的人称代词背后的含义。”
03
中性育儿的影响
由于中性的育儿方式仍然是一个相对较新的概念，因此研究人员对其长期影响还甚少，包括它如何影响儿童，如何产生更广泛的社会影响。
中性育儿的支持者认为它正在取得成功，至少在个人层面上是这样。
马滕森最大的孩子，现年11岁。自4岁左右，她就认为自己是女孩，这与她出生时的生理性别相同。但她女儿在一个性别中立的家庭中长大，这段经历让她随着年龄的增长，对追求广泛的爱好和拥抱性别多样化的衣橱感到更加自在。她说她的女儿已经“非常接受”那些以同性恋身份出现的人，或“穿着不规范”的同龄人。马丁森说：“她不在乎这些。她认为这很酷，她认为他们很勇敢地表达了自己。”
（许多放弃使用性别标签的父母鼓励他们的孩子玩非常规性别界定的玩具，并进行超出传统性别期望的活动）
但心理治疗师瓦尔迈尔表示，他与客户合作的经验表明，并非所有接触过这种育儿方式的孩子都会做出积极的反应。“对有些孩子来说，这段旅程可能是一种发现过程。然而，对于一些孩子来说，缺乏既定的身份会带来不确定性，让焦虑增加。”
专家们一致认为，采用中性育儿方法的人面临的一个共同挑战，是学习如何处理外部反应。
“性别中立的育儿仍然比较小众，他们受到的阻力几乎与2010年代初一样多。外界的人仍然很可能直接将孩子归入‘男孩’或‘女孩’的盒子，因为根据性别区别对待他人的想法，已经从根本上融入了我们的社会。”
（中性育儿的支持者希望让孩子探索自己的身份，这也会让他们更容易接受他人）
事实上，马滕森说她的母亲就在一直质疑她的育儿方式，说她的孩子打破性别服装规范很“奇怪”，她也一直难以理解马滕森不谈论自己孩子的性别认同。
中性的育儿方式是否会变得更普遍，更被人接受，引起了社会的广泛关注。
在中性育儿的支持者看来，这种育儿方法不会很快成为主流趋势。“我希望它会变得更加普遍，但按照目前的速度，这至少需要数十年的时间，才能成为可能。”
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