蔡云玲
海外持证督导师 | 心理学硕士 | 注册系统心理师 | 国家二级咨询师 | 中国心理学会会员
- 4200+小时服务时长
- 8年2月从业年限
- 8段培训经历
- 230小时个体督导
视频/语音
重庆市/昆明市
我擅长处理
个人成长
自卑、内心冲突、自我认同、童年创伤、选择困难
心理健康
焦虑、抑郁、心理创伤、社交恐惧、强迫
亲子教育
亲子冲突、父母成长、考试焦虑、自卑/不自信、休学辍学
当前不适合处理
- 边缘型人格、反社会人格、攻击性发作期、不配合服药的精神患者、自伤自杀高风险、精神症状急性发作期、严重精神病性问题、均不擅长、多动症、情感挽回/急救咨询、成瘾行为、临终关怀类、品行障碍、物质滥用
个人介绍
1、个人亮点
- 北京大学应用心理学硕士;
- 中国心理学会注册心理师(注册号X-25-809);
- 国家二级心理咨询师;
- 重庆心理卫生协会EAP专委会委员;
- 中国心理学会会员(编号:S2726040966M)
- 擅长认知行为疗法及后现代精神分析自体心理学
- 擅长存在主义动力团体咨询
- 具丰富的职场及高层管理岗位工作经验
- 具丰富的人生阅历和育儿经验
- 超过5年消防救援及警察队伍PTSD及危机干预经验
- 重庆市消防救援总队、重庆市公安局、重庆市总工会特邀咨询师。
- 性格幽默风趣,热情乐观,包容豁达。
2、从业经历与心路历程
曾做大学教师5年,后到深圳及重庆两地发展。具备10余年外资企业部门管理工作经验,以及近10年大型民营企业人力资源高层管理经验。这些经历让我积累了丰富的职场体验以及职业发展规划实践经验,更激发了我深入学习临床与心理咨询心理学的浓厚兴趣。特别是认知行为疗法以及后现代精神分析自体心理学的学习。
2017年完成国家二级咨询师资格考试,自此进入专业心理咨询机构开始临床工作至今,累计收费个体及团体咨询时长4000小时。具丰富的人生阅历、心理健康培训及育儿经验。2025年取得中国心理学会评审制注册心理师资格认证。
3、擅长领域
- 成人心理困扰(抑郁、 焦虑、 强迫、 人格问题)
- 婚恋家庭:亲密关系、亲子关系冲突、亲子教育焦虑、家庭矛盾处理
- 个人成长:无意义感、自我意识薄弱、过度的完美主义、原生家庭议题、决策困难
- 职场人士职业发展困扰:工作压力、职场人际关系、工作家庭平衡、职业发展方向议题
- 儿童青少年情绪困扰咨询:考试焦虑、抑郁情绪、同伴关系困扰、休学、厌学。
4、擅长流派和取向
【认知行为疗法】
认知行为疗法的特点是见效比较快。主要是从困扰来访者的具体事件情境出发,从小处着手,帮助来访者识别引起这些痛苦背后的想法、感受和期待,引导来访者多角度看问题,丰富对他人、自己和周围环境的理解,拓宽心理空间,从而缓解痛苦情绪,加上认知行为疗法中比较多情绪调节、问题解决的具体方法,能帮助来访者较快体验到改变的效果。
【自体心理学】
自体心理学是精神分析的后现代分支。主要经由来访者的自由联想,自由表达,以及咨询师对这些表达的共情性回应,对来访者痛苦的分析诠释,一方面让来访者感到被深深理解和接纳,增强内心的统整性、稳定性和连续性;另一方面让来访者领悟自己潜意识中是怎样的创伤、压抑的情结在影响自己,以及成长过程中是与父母的关系模式转移到现实中让自己痛苦。当来访者内心未曾得到表达和理解的痛苦感受得到咨询师有温度的回应和理解,来访者就能好转了。
5、咨询流程,特殊咨询设置
你我的工作时间是弹性的,每次工作时长50分钟。由于人的心理困扰形成的原因可能复杂多样,因此一开始通常需要做几次初始访谈。在基本了解你目前的处境、主要困扰以及求助目标等信息后,我会与你讨论咨询方案。由此你可以了解心理咨询将如何展开、心理咨询能做什么、不能做什么以及对你困扰的帮助程度等等。其中首次访谈会涉及咨询时间、频率、费用、请假方式、保密及保密例外等。
如果你之前有过心理咨询的经历,你会发现每个咨询师的风格迥异。心理咨询是一个你我从陌生到信任的相遇过程。根据每个来访者的不同情况,这有可能是一个基于问题解决的短期过程,也可能是迈向中长程的双向选择的动态过程。因此费用和工作设置会成为一个重新被讨论的主题。没有一个标准是放之四海而皆准的。咨询的形式可以面对面,也可以视频进行。接受伴侣/家庭咨询,每次90分钟,形式为面对面咨询。
6、咨询设置
青少年咨询:12-18岁。
成年人咨询:18岁以上。
每次咨询时长: 50分钟
关于来访者迟到或缺席: 若来访者迟到10分钟及以上是否可以让咨询时长顺延以补足50分钟需要与咨询师于私信中商议可能性。若来访者缺席整个咨询则算一次咨询完成,咨询师后续不再补回这次咨询时段。
不接待严重精神疾患,如精神分裂症患者、器质性精神疾病患者、双相情感障碍患者以及ADHD。
我的专业方法
- 自体心理学
- 认知行为疗法
- 情绪聚焦疗法
资质证书
注册系统心理师(证书编号:X-25-809)
国家二级咨询师(证书编号:1831000008200487)
中国心理学会会员(证书编号:S2726040966M)
接受督导(咨询师的专业指导,保障咨询质量)
已提交证明的督导经历:
- · 个体督导 230 小时
- · 团队督导 20 小时
正在接受督导:
李梅、杨东(D-21-125)、杨东(D-21-125)
培训经历
2026.06-2026.06
临床与心理咨询督导伦理培训
2024.05-2026.05
生态系统督导模型连续培训项目
2025.05-2025.06
伦理培训合格证书
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个人头衔
中国心理学会注册心理师/北大心理学硕士/国家二级咨询师
咨询师本人承诺以上资料全部属实,接受公众及壹心理专委会监督,并为此承担相应法律责任。
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咨询方案
单次咨询
¥600/次
擅长个人成长、心理健康、亲子教育
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可约时间
(北京时间)暂无可约时间,建议优先选择时间匹配的咨询师~如需和咨询师沟通时间,可联系下方咨询助理。
问答专栏
- 妈妈看我学习我就生气,觉得她想控制我,为什么?几乎每年的5-7月升学季都会集中爆发一波亲子冲突。你妈妈太焦虑了,然后就通过盯着你学习的方式向你传递她的焦虑,让你感受到额外压力的叠加,你肯定很不舒服,所以很反感她的这个行为是完全可以理解的。 你可以直接向她表达你的感受,当她盯着你学习的时候,你感觉到压力倍增,不但帮不了你,更让你不愿意学习了,希望她减少对你的关注,学习是你自己的事情,你什么时候学,学什么,学得怎样,都你自己负责,你有自己的打算,不用她管。如果不行,就直接反抗,反抗权威是青春期成长过程中的必经过程,如果你一味忍气吞声,的青春期心理发展任务就未完成。
- 看到孩子自伤痕迹,她说学习压力大,该如何应对?自伤行为属于抑郁症的一个典型症状。说明孩子的情绪到了崩溃的边缘有点严重了。单纯学业压力不太可能导致自伤,很可能已经有点其他原因。建议尽快寻求专业的心理干预,评估问题性质和严重程度,看看是否需要同时看精神科用药治疗。 虽然家长现在是放下了期待,但是孩子形成的对自己的高要求由来已久,需要一定时长的干预,帮助孩子调整不合理认知。所以孩子是生病了,需要寻求专业干预。
- 与母亲在旅游期间产生矛盾,如何正确化解?在你的故事中,我似乎看见一对被困在洼地的母女,像两条内心充满了分离的焦虑与无助的鱼,有一种窒息之感。作为站在池塘边的一个旁观者,其实心里在想,这俩如果能彼此放手,特别是大鱼让小鱼成为自己,把成长自己适应社会的焦虑和担子还给小鱼,让小鱼自己去踩属于自己的坑,反而没那么糟糕,反而会更轻松。所以问题出在俩人一块儿出游,因为在一起必然重复以往的关系模式,一人代劳控制失望愤怒,一人被动服从无助委屈,孩子没有被赋予主体感,何来自主操心的意识。 所以你们母女俩面临的是分离焦虑的议题,那怎么办呢,可以首先尝试物理隔离(少在一起或不在一起),然后心理上与父母分离,就是自己的事情自己决定独立自主,时对时错都正常,只是结果需要自己承担,为自己负责的意思是通过自身努力完善作为一个独立个体应该具备的自己照顾好自己的生活功能,适应学校新环境、将来职场环境的学习、工作功能,还有能正常与人交往相处的人际功能。有了这些功能才算是一个正常的合格的公民。 你可以告诉你母亲你知道这些道理,有自己的目标和路径,也许你会犯错会遇到挫折,但是谁不是这样走过来的呢?这是你成长的必经之路,请她放手让你去走自己的路。在这个过程中她可以表达她的担忧想法、建议和期待,但是是否采纳你说了算。
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