中国注册助理心理师 工作经验： 2005.9 15年专职心理咨询。至今累计9000小时的个案时长，督导新手咨询师的时数150小时。 结束督导：2006年起常年接受高年资治疗师的督导（赵丞智，熊卫5年，林涛2年，陈焕昭3年） 正在进行督导：2012起师从秦伟老师两周一次地面团体督导，2018.9始接受大卫萨夫二周一次团体督导，2019.1.3起接受以色列Lea Klein的一周一次团体督导。2019.3.28接受印度老师两周一次的团体督导。 2018.7起接受台湾心理师周秀姝个人督导。 受训背景： （2009.5-2015.4）北京第二届、第三届（六年）中国—挪威精神分析心理治疗师暨督导师连续培训项目。 3.（2012.2-2015.3）完成北京第二届、第三届（三年半）精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训项目（大卫 萨夫，） 4. 2012.6完成上海中美认知行为治疗连续培训项目，接受美国认知行为治疗培训师连续培训。 5. (2014.10)接受中德第六期精神分析治疗师 连续培训项目-平行B班（督导组60学时） 6.（2015.11-2018.3) 第二届中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制三年连续培训项目。 7、（2015.5-2018.11）第一二届中国-巴西国际温尼科特精神分析取向心理治疗师四年连续培训 8.（2017.9-2019.9）第五届精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训项目（团体领导组） 9.（2018.10-2019.5）中国温尼科特培训项目 正在进行的培训： 9.（2017.3-2021.）温尼科特中方教师候选人四年连续培训项目。 10.（2019.9.-2021.）第六届精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训项目（团体领导组） 7.短期培训: 2013.8林玉华教授的<婴幼儿观察与儿童精神分析>, 2013.5.法国精神分析帕特里吉 吉约玛教授的“青少年心理发展与心理病理高级研讨班”， 2013.11．1-8.卡巴金教授七天的“身心医学中的正念专业教育与培训” 2014.6.6-8法国精神分析帕特里吉 吉约玛教授的“青春期身份认同的心理机制及敢于策略讨论班” 2014.8.30-31林涛精神分析师客体关系工作坊 2015.5 东方心理分析研究院沙盘游戏网络初、高级培训 2015.8.6-8.8 林玉华教授的《婴儿观察与儿童心理治疗》 2015.8．23-24 玛格丽特 拉斯廷 从精神分析角度看生命周期 2016.10.28-30 早期关系缺陷及其修复—比昂的思想与临床工作 2018.10-2019.4 第二期简单心理督导训练课程 擅长领域： 1.婚姻情感关系 所有的问题源于关系。（职场人际关系、情人关系、夫妻关系、亲子关系）所有的关系原型发于早期与母亲的互动（吮吸乳头，养育环境）。在这样的理解深度上，基于理解人性的共性，再进一步回到来访者的个性差异中来，在错综复杂的关系中一起探索被卡在何处，从被打断的链接处重新开始，更能踏上来访者的节拍，得到来访者的共鸣。 2.神经症（强迫障碍、社交焦虑障碍、抑郁症） 强迫、社交焦虑、广场恐怖等都属于焦虑性神经症类中。焦虑是神经症的基本的现象和重大的问题。它们有共同的特点是对未知的还未发生的事担心、害怕有灾难性或危险发生。源于早期养育过程中基本的需要没有被满足，内心存在着不确定性。抑郁症，主要是因为丧失，关系的丧失，爱的丧失。(焦虑和抑郁有一些共病和相互影响) 不管是焦虑还是抑郁，不同的来访者，哪怕同样的症状，意义是不同的。所以咨询的方向、手段和方法都是不同的。因为不同的情绪发展阶段出现的创伤是不同的，需要深刻理解来访者的背景。每个个案都是艺术孤品，没有雷同。需要咨询师灵活和创新。因材施教。 3.母婴互动 现在的很多妈妈，也许是因为独生子女被宠，也许是自己本身还没有成为心理上的父母，在做婴儿观察和临床上发现，确实，很多的养育者（主要是妈妈）需要被关怀被指导，同时也需要给予鼓励和支持，让他们更好的胜任做妈妈的角色，如果这样的话，我们的婴儿就是第一受益人。从小提供一个足够好的养育环境，对于婴儿的成长至关重要。心理健康从婴儿抓起，甚至是从怀孕前就重视，那是很大不同的。 简单介绍咨询师使用的流派： 认知行为疗法： 目前，认知行为疗法已经发展到第五波浪潮。行为、认知、认知行为疗法、辩证行为疗法、接受与实现疗法。其中辩证行为疗法针对边缘型人格障碍的治疗是被实证证明有效了的。 认知行为治疗之所以如此快速发展，是因为它的整合，兼容。认知行为疗法至今为止在实证研究上是增长最快的疗法，注重实证的评估，注重有效性，现实性。它具有可操作的框架和结构，有效帮助来访者成为自助者。 动力性取向心理咨询（精神分析取向）： 精神分析理论是能最深入理解人格特点，理解人性的理论。它是帮助咨询师更好理解来访者的行为、情感、认知、应对模式的有效理论。在承认潜意识的假设之下，理解症状，分析症状的心理意义，同时，通过自由联想、梦的分析、解释、移情反移情、修通和领悟，调整人格结构，化解情感症结，改善人际关系，促进人格的成长。 精神分析理论也博大精深，经典精神分析、自我心理学理论、客体关系理论、中间学派理论 从成年回溯到童年，从母婴关系看到成年，这样的视角、链接，把人的情绪成长从碎片化整合起来，构成自体情绪体验上的连续，理解人性，为来访者理解自己打开多个渠道。适合各类人群更多的需要，提供广泛的可能性。 咨询风格： 润物细无声 一般心理咨询的流程： 第一次预约时，会告知心理咨询的一般原则。如：咨询是一个过程，需要一个心理准备，还没做好心理准备，宁可等一等。咨询过程中可能会痛苦，甚至可能比不咨询前更严重，告知一些可能会有的伤害。同时，告知保密原则以及保密例外情况。考虑清楚后再决定是否开始第一次咨询。 第二次咨询始：咨询初期，告知和强调咨询的设置和框架。一般三到五次作为了解情况，搜集资料的阶段，当然一些简单的现实问题也会处理一下，不会往深入走。 咨询中期，就会讨论咨询的方向和深度，这些都是会随着咨询的深入和了解不断调整的，不是一层不变的目标。 咨询后期，总结、回顾做分离准备。 每个咨询都是在建立关系后的互动中，双方协商的，咨询师主要是跟随，陪伴。咨询师做好一面镜子就行。