【教育背景】: 安徽中医药大学 临床心理学 医学学士 英国邓迪大学（university of Dundee）发展心理学 精神病理方向 硕士（developmental psychology, master of science） 美国宾夕法尼亚大学贝克认知行为治疗规范化培训（beck institute for cognitive behavior therapy） Trinity College Dublin 都柏林圣三一大学（咨询心理学）博士在读（D.Couns.Psych） 【工作和研究经历】： 1、安徽省精神卫生中心（合肥市第四人民医院） ，心理测量科和心身医学科 2、英国ninewells hospital临床见习 3、江苏解放军102医院（全军心理卫生中心） 心理科 4、St Vincent’s Hospital, Fairview and Marino Clontarf Adult Mental health service 5、Maynooth Health Center Primary Care Service 【技能和已获取资格】: Training Counselling Psychologist 高校心理学讲师 心理治疗师中级（卫生部颁发） 英国心理学协会 注册职业心理学会员 （GBC，graduate basis for chartered membership ） 美国心理学协会 注册心理学会员 （associate membership） 【治疗范围】： 1、anxiety disorder/焦虑障碍（特定恐惧障碍，强迫相关障碍，惊恐障碍，创伤后应激障碍）； 2、Major depression/抑郁障碍； 3、self-injury and suicide/自残，自杀行为干预 4、somatic symptom/躯体形式障碍（疼痛障碍、躯体症状、疾病焦虑障碍） 5、relationship and martial issues/亲子关系（和父母关系、和子女关系），亲密关系（包含情感问题、婚姻问题） 6、eating disorder/进食障碍（神经性贪食、厌食症与暴饮暴食） 7、Bordline personality disorder /边缘型人格障碍 8、性少数群体（LGBT）咨询 9、以英文为母语的外籍人士心理治疗（offer psychotherapy to English speaker） 10、儿童与青少年心理障碍（厌学拒学） 【咨询和治疗方法】： 认知疗法（cognitive therapy）针对抑郁伴随焦虑情绪、低自尊与创伤、自杀与自残行为的干预； 行为治疗（exposure response prevention）针对强迫行为、恐惧、创伤后应激障碍和惊恐发作的焦虑障碍；躯体形式障碍（疼痛障碍、躯体症状、疾病焦虑障碍）的干预 儿童依恋关系（attachment）的建立对儿童成年后婚姻和人际关系的影响，基于家庭系统的治疗； 辩证行为疗法（Dialectical behavioral therapy）针对边缘型人格障碍 基于正念的认知行为治疗（mindfulness based CBT） 基于EFT情绪聚焦的跨诊断心理治疗 基于共同致病机制（shared mechnism）的跨诊断心理治疗 【咨询理念】： 受英国循证主义的影响，坚持实证研究的心理治疗方式；对于各类焦虑障碍有较丰富的治疗经验，并且取得良好干预效果； 循证心理治疗 evidence-based therapy简称EBP，EBP这种跨学科的研究方法，最早是来自于实证医学研究领域随机双盲实验，它的基本准则是：1、 所有的实践必须建立在科学的研究基础之上；2、 科学研究结果的解释必须符合EBP的准则和特征： 1、对于症状或心理问题有一个清晰的诊断和描述 2、对于治疗方案有一个清晰的描述和实施步骤（标准化的治疗和操作，避免治疗师个体差异） 3、可靠和有效的验证结果的方法 4、控制组和对照组的比照（随机双盲对照研究） 5、来访者随机分组 6、足够大的样本可用于统计测试 7、跟踪比对治疗前后的症状差异 基于共同致病机制（shared mechnism）的跨诊断心理治疗 跨诊断心理治疗超越了传统的诊断分类，专注于针对多种心理障碍共有的潜在致病因素进行干预。而不是单独关注某一特定的疾病或疾病类别。这种方法的优势在于能够更全面地处理患者常遇到的共病问题，提高治疗效率，治疗师可以在一个治疗过程中解决多种诊断疾病的共有因素。此外，它弥补了研究与实际临床实践之间的差距，在治疗过程中提供了更大的灵活性和适应性，使治疗师能够根据每个患者的独特需要进行调整，同时帮助治疗师从一个更全面和综合的角度看待患者的问题，从而提高治疗的效果和满意度。 【科研成果（部分）】： 1、广泛性焦虑障碍的元认知治疗--基于不确定感容忍度 潇湘精神心理国际论坛 2021、7、17 2、认知风格对创伤后应激水平的影响--心理韧性的中介作用 健康研究（杭州师范大学） 2020，6期 3、吸毒服刑人员人格特征，冲动性与攻击行为关系研究 南京医科大学学报（社科）2017，5期 4、反刍思维、人格特征与抑郁情绪的关系研究 南京医科大学学报（社科）2016，5期 5、自动化思维与认知偏差对抑郁情绪的预测性研究 石家庄学院学报2016，3期 6、大学生大五人格与心理健康水平关系研究 合肥师范学院学报2016,2期 7、幼儿“伪分享”教育现状及其对策——家庭幼儿分享教育误区的分析 皖西学院学报2015,1期 8、“在线植入”大学生健康教育课的有效性分析 保健医学研究 2015，12期 9、依恋关系质量对成年亲密关系影响 第四届中国精神分析大会会议论文 2015，10 10、吸毒服刑人员攻击性行与父母教养方式、父母心理控制的关系研究 安徽理工大学学报2023,10期 【学术态度】： 实事求是，强调实证与科学的观点，治疗理念基于生物医学—心理—社会因素模式，基于当前最佳临床研究证据，已明确心理评估为前提，基于病因的短程结构化循证心理治疗，治疗目标给予缓解或消除症状 不以缺少充分研究证据支持的方式指导患者