8岁孩子屡次因为作业骗人，爱哭，我为作业生气快崩溃

你好呀，不知道你平时是否需要上班，孩子是否是你本人一直在带？从你的描述中，似乎出现了现在的情况，的确让你挺烦躁和着急又无奈的很疲惫。万丈高楼平地起，日子并非一朝一夕的事，在此同样作为女性的我，想分享一些个人的方式给你，以多提供一个视角参考。关于孩子作业：这个属于前期的学习兴趣和学习习惯还有学习氛围没有建立起来的缘故。孩子需要一点点的来培养，的确需要巨大的耐心，还有对习惯环境的科学创造。当你觉得需要的时候，任何时候开始都不晚。只是这个可能需要你花点时间去系统的了解。或者可以先从《养育男孩》这本书入手看看。你没有提到是男孩还是女孩，我感觉你家可能是个男孩，如果是女孩也有相应女孩的版本，希望对你有用。关于感受问题：1、孩子骗你意味着，他知道自己作业没完成是不好的，并且也知道你会生气不满，所以才会骗你。而在你看来孩子没有完成自己该完成的作业，还说谎就是错上加错。所以你们之间的关系，形成了一个恶性循环。孩子的社会经验必然不如大人，所以这个时候，孩子非常需要大人的接纳，鼓励和理解。纠错和指责或打骂的方式，只会让事情和关系变得越来越糟，也无法让孩子产生喜欢的自驱力。2、孩子哭，有可能是被打疼了哭，有可能是没有得到家人的支持和理解而哭，也有可能是为了争夺自己的主权而哭。这个需要看家里平时的规矩是否民主，严谨且支持才能判断。关于买东西：他只要买就肯定意味着他有他自己的需求，只是在你看来那不是有用的东西，重复买，不过就是需求被阻碍了，又一直没有得到允许，而产生的自我满足。关于手机：我个人建议，孩子还小，手机暂时并不属于必需品。如果想让孩子不玩，需要和奶奶在观念上达成一致，只要家里的大人都不玩，孩子也就不会对大人老是玩手机的行为产生对手机的好奇。也就不会产生因为手机而导致的教育冲突。关于你个人：这个是最重要的一点！也许现在的现状对你而言特别的崩溃，事情繁琐又无从下手，现实和理想的差距让你无所适从。但一地鸡毛就是人生的常态，我不认为一定要把鸡毛搓成鸡毛掸子，但请务必先照顾好你自己。因为当你可以调整好自己情绪的时候，至少孩子多了一个可以依靠的港湾，多了一个可以模仿的对象，才有让孩子不令而行的可能性。无论你的出发点，是为了自己还是为了孩子，我都希望你能先把自己照顾舒心。愿我的分享，可以给予到你一丝的理解，帮助或支持！每一位妈妈都是值得被尊重和被关心的。

看了你的描述，能够感受到你的愤怒，无奈，不知道该怎么教育孩子，处理好孩子的学习问题首先，教育孩子的基础是家长们的情绪稳定这个“稳定”当然不是说家长不应该有情绪波动，而是拥有调节，克制的能力，以此可以传达给孩子“人有情绪是很正常的事情，爸爸妈妈可以陪伴你，教你怎么更好的调节情绪”如果父母都做不到“情绪控制”又怎么能强行要求一个孩子能够说不哭就不哭，说笑就笑呢我们要了解“人的天性”天性就是除了“喝奶”（吮吸）抓握的能力是天生的以外，其他的包括拉屎，撒尿都是需要大人手把手教出来的。那么我们“教”的前提，就是家长需要自己先能够做到，或者了解怎么可以做到对此，我们需要的是及时觉察情绪，调节情绪，责任分配。育儿不仅仅是爸爸或妈妈一个人的责任，而是父母共同的责任，如果家庭结构允许的情况下，甚至四个老人也有抚育部分。那么这样的“多人分配”就可以做到，“歇口气”。给自己一个调节情绪的空间其次，就是“统一教育理念”例如，玩奶奶的手机。这个问题就是“教育观没有统一”也就是没有“规矩”这个规矩不用理解的太庞大，严肃。而是比方说“做完作业可以玩会手机”或者“作业完成的好可以玩会手机或者看会电视”（也就是娱乐一下）或者是时间安排的规矩。例如六点吃饭，七点做功课，作业完成好了之后，时间若早那么可以八点看电视，玩手机。九点洗漱，睡觉。（什么时间，做什么事情。就好比学校里的上课时间，下课时间。上课时间就需要认真听讲，下课时间可以玩一下，放松一下）统一教育理念的问题，或许很难做到全家统一，但至少要做到夫妻统一。因为这里可能会涉及到时代差异，我们自己都很难和自己的父母聊的来，更何况是让他们接受一零后，二零后的成长模式那么这里的衍生就是“夫妻关系如何了”在这个问题下，可以和上述问题有个结合。适当的寻找心理咨询的辅助其一，学习调节情绪的方式（爸爸妈妈都需要）其二，觉察夫妻关系如何，有需要时也要进行干预，调节其三，亲子关系如何，这个亲子关系包括了，爸爸妈妈和孩子的关系分别如何，爸爸和奶奶的关系如何，妈妈和奶奶的关系（婆媳关系）如何，翁婿关系如何....亲子关系的问题，建立在后续问题。例如教育观无法和上一代统一，但至少爸爸和奶奶的关系还不错，妈妈和外公外婆的关系还不错，那么至少可以为了不给自己孩子添堵，而做到“不插手孩子的教育过程”也能万事大吉。其四，抚育技能。这个东西因人而异。有的父母为了照顾孩子会学习很多技能，十八般武艺样样精通。有的父母会根据孩子的需求雇专业的人来照顾或教育孩子。无论哪种选择都是可行的，只要适合自己家庭的经济调整，时间精力，教育模式即可最后，孩子的学习问题孩子的学习问题不在于“不做作业”或者“瞎做作业”而在于“没有习惯”。因为他不是做作业的问题就坐不住，而是“上课也不认真听讲，小动作特别多，因为这个已经换了三个同桌了，还老是重复买自己用不到的东西”课堂纪律，行为习惯，人际交往，消费习惯，自我了解，都没有做好。那么我们就需要抓到问题的本质，对症下药，才能解决连锁问题这就回到了上述所提到的“天性”我们是没有上课，听讲，安静，做作业，听话，友好，合理购买欲这些理念的。这些理念都是在我们的小时候，我们的父母，老师一句一句，一把一把教出来的，并不是天生就会的事情孩子他不明白“我为什么要上学”“我为什么上课不能说话，乱动，玩乐”“我为什么要和同桌搞好关系”“我为什么不可以同样的东西买两个，三个”“我为什么不可以买了的东西，就放到一边，不使用”其实我们自己去解答这些问题的时候，有些问题自己也答不上来，因为很多的问题的底层理由是“普通家庭，普通人的人生就应该如此”如果我们的教育模式不是应试教育，孩子可以不去学校上课，而是请个老师在家给孩子上课，一对一教学，他不用那么的守规矩。甚至不用上学也有光明的未来如果我们的社会地位足够高，哪怕孩子上课捣乱，其他同学的家长估计也是抢着要和孩子做同桌，根本不会介意“会不会带坏我家孩子，影响我家孩子上课”如果我们的经济条件很好，孩子想买什么就可以买什么，甚至可以专门给孩子准备一个空房子，放满孩子所有喜欢的东西而这些东西，不说现实与否，不说庸俗与否，都是“大人世界的规则”。孩子的世界里不是这样的。他所想的就是“我不喜欢上学，不想上。我不喜欢做作业，不想做”。这很正常，就像如果大人可以选，也不想上班，工作，加班，做家务，带孩子所以，我们的本质问题是，让孩子了解规则，遵守规则。也就是习惯的养成这个部分就是需要一定的耐心。因材施教例如，奖罚机制有的孩子吃软不吃硬。我们就需要给他建立“奖励”，只要你好好听课，好好完成作业，周末爸妈可以带你出去玩，吃肯德基.....有的孩子吃硬不吃软。我们就需要给他建立“惩罚”，如果你不好好听课，作业不好好做，或者不做作业，就需要做一些他不喜欢的事情，甚至是适当的“惩戒”当然也有的孩子软硬不吃，有自己的想法，那么我们就需要找到孩子的“思想点”，去和孩子解释，“为什么”要如此。孩子不是机器人，有自己独立的思想，感受。并不一定会完全的按照父母的“指令”去行事。就如同我们在自己的父母面前，也不是一个绝对“听话”的存在吧。但我们会遵守世界的规则。例如准时上班，一日三餐。但偶尔我们也会偷懒，失误，例如迟到，打车上班，点个外卖.....人性，在孩子和大人面前是平等的。且，孩子没有进过训练，他的自控力，意志力，都不如大人，所以在我们的眼里，他们不守规矩，不听话，让人着急。是因为他们的世界是“空白”的。还没有这些规则体系，需要我们用他们能理解的方式，编入到他们的脑海中，让他们自己内化，接受，学习家长在这个过程中，需要耐心，也需要技巧，花费时间，精力例如，孩子不做作业，欺骗我们“我做好了”。那么我们是否可以“看着他写”呢。现在一二年级，作业还不是很多。我们盯着他写，既可以确保“做完”“做好”还可以顺便练习他的“毅力”也就是坐得住。当然，一开始需要循序渐进，可能一开始可以坚持坐五分钟，十分钟，慢慢的锻炼他们的耐心，坚持到十五分钟，二十分钟。以此类推，慢慢的就能锻炼到他好好的坐满四十分钟，这样上课听讲的问题也能解决了而这个“陪着做作业”的过程，是没有捷径可以走的。如果不在低年级养成这个习惯，到后来的高年级，初中，高中，作业要做到十二点的时候，家长才会是更累的。倒不是呈现在，作业量不多，也不难，我们还能抽出半小时，一小时的时间看着，也能从旁指导一二。比往后坏习惯养成再改，要容易太多了。至于“撒谎”的问题。我们不能仅从“作业”问题上去定义孩子是否谎话连篇。因为这个部分的谎言，大多是建立在“逃避”上的。就像小时候我们在父母不在家时，偷看电视。然后听到脚步声匆忙关电视，假装学习。是一样的。我们不是为了“欺骗”而“欺骗”。而是为了“不挨骂，不挨打”“不想被发现偷懒”才有的谎言就像我们上班迟到，不可能和领导说“我起晚了”而是会说“路上堵车”是一样的那么解决上述的规则意识，习惯，学习态度等问题，说谎的问题也会迎刃而解当然，如果确实涉及到“撒谎”的话。父母需要的教育就要衍生到“品行教育”了。这个部分，讲道理，以身作则，举例子，打比方，奖励，严惩，等手段，都可能会需要用到。具体的就是看孩子犯的错误是什么了综合来说，如果在教育问题上我们不知道切入口是什么，或者不知道该如何做，都不要气馁，紧张。大部分的家长也都不是教育学专家，也没有课程教育我们该如何做父母，不会很正常。可以和亲人，朋友，宝妈群等一起集思广益，互相学习。在实在找不到门道的时候，也要及时的寻找专业人员的建议和辅助，不错失抚育孩子的良机

题主，你好。看到了你现在所面对的困惑，抱抱你呀！请问你跟你另外一半，在家里的关系怎么样。请你不要误会我，我并没有责怪你的意思。但是如果你跟你另外一半在家里的关系不好的话，就算你不说8岁的孩子也会很容易觉察出来的。那么他就有可能会用极端的方式譬如：你说的不写作业却骗你说写了，来吸引你的注意力。如果是以上这种情况，你要跟孩子说你跟另外一半的关系不好跟她是没有任何关系的。那么，孩子她就有可能会恢复再好好写作业好好在学校里听课。以上这，是不是一种解决方法呢？有需要的话，你也可以求助于专业的心理咨询师。咨询师她是专业人士，可以给到你一些更好的建议。衷心祝福题主你现在所面对的问题，能够早日得到一个有效的解决。现在我能想到的，就以上这些了。希望我以上的回答对题主你有所帮助及启发。我是答主天天好好学习。在壹心理这里，世界和我爱着你。祝好哦！！！！！！！