题主,你好,仔细看了你的描述,其实你对自己读书这件事还是有很全面的觉察的,通过你的描述,我也对你有了一些认识和理解,从心理学的角度来看,一个人学习东西,往往是需要多次重复才能真正吸收内化的,不管是从艾宾浩斯遗忘曲线的角度,还是从“学习吸收率金字塔”的角度,还是从我们大脑的神经生理基础的角度,都告诉我们,简单重复,才能真正内化吸收我们想要学习的内容,所以,我们想要只读一遍,并且又想读得快,还要把该知道的意思都知道了,是不大可能实现的,因为这并不符合记忆的规律和大脑的机制。因此,我们需要从这个角度理解自己,并运用科学有效的方法,真正学会如何读书,如何高效学习。以下,是我想到的:之所以想看那些不需要动脑筋的书籍,是因为潜意识想要放松,而当你想要去读工具书的时候,你给到了自己很大的压力,当人面对巨大的压力的时候,自然会觉得累,也会产生抗拒和阻力。人的大脑是需要松紧结合、张弛有度的,从生理层面来说,就是需要负责兴奋和紧张的交感神经与负责放松的副交感神经保持一种平衡,当我们一直处在紧绷状态,就会本能地想要去寻求放松,保持平衡。所以,如果我们本身就一直处在紧绷的状态,总是在学习、工作,或者说总是在绷着,每天不断地处在那种完成一件任务又接着一个任务的状态,那么,为了寻求平衡,就会不自觉地想去看一些不需要动脑筋的书籍,从而实现放松。而当你想要去读工具书的时候,那就会进入一种紧绷的状态,而且你也说了,你读这些书对自己还有很多额外的要求,比如想一遍就把该知道的意思都知道了,而且还想读得快,这就会让潜意识接收到很大的压力,当一个人面对巨大的压力的时候,本身就会产生抗拒和阻力,也会觉得要完成这样的一个任务会是很累的,因为要克服太多的困难了,这其实也会让我们对这件事情难以坚持,因为一个人想要坚持一件事情,这件事情需要是简单易行的,如果太难,为了保护自己,避免受挫,避免失败等等,就会想要放弃。或许你可以从以上的角度去理解自己,当你理解了自己,更希望你能够接纳自己,而不是去批判自己,因为只有接纳了自己,才更有力量去成长和改变。2.遵循大脑的机制和记忆的规律,制定合理的学习计划,才能帮助我们真正学会书中的内容。刚才提到,要一次就看懂书里的内容,而且还要看得快是不太可能做得到的,在心理学里就有著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,告诉我们记忆是遵循先快后慢的规律的,这也是我们在学生时代记忆单词、古文等等要在学完之后马上进行多次的重复背诵才能够真正内化的原因,所以,背一遍是不可能永久记住的,而看一遍当然很难完全吸收了,这就是我们作为人类共同的局限,我们需要接纳自己的局限。此外,从“学习吸收率金字塔”的角度,我们可以了解到不同的学习方式,学习效果也是不一样的。这个理论认为,在塔尖的第一种学习方式(听讲),也就是我们最熟悉的老师在讲台上讲,学生在课堂里听的方式,学习的吸收率却很低,只有5%;而通过阅读的方式可以保留10%;用“声音、图片”的方式学习,可以达到20%;而采用“示范”的学习方式,可以记住30%;通过“小组讨论”可以记住50%的内容;通过“做中学”或“实际演练”,可以达到75%;要想获得最高的学习效率,我们需要通过“教别人”或者“马上应用”,这能够让我们记住90%的学习内容。所以,你看,我们读书,基本是通过阅读的方式,可见吸收率本身也不会太高,这也让我想到,其实我对于心理学的学习,更多的成长和吸收是来自于实践,也就是我教别人如何去运用心理学知识和方法,同时,我也自己一直在不断地去应用各种心理学书籍中的内容帮助自己更好地去生活,去学习,去成长。我读过很多书,但很多书里的内容都忘了,但是那些经过我自己实践检验的知识和内容早已成为了我自己的一部分,可以随时拿出来为我所用,帮助我创造美好生活。暂时想到这么多,希望有帮助,祝好!
题主,你好,仔细看了你的描述,其实你对自己读书这件事还是有很全面的觉察的,通过你的描述,我也对你有了一些认识和理解,从心理学的角度来看,一个人学习东西,往往是需要多次重复才能真正吸收内化的,不管是从艾宾浩斯遗忘曲线的角度,还是从“学习吸收率金字塔”的角度,还是从我们大脑的神经生理基础的角度,都告诉我们,简单重复,才能真正内化吸收我们想要学习的内容,所以,我们想要只读一遍,并且又想读得快,还要把该知道的意思都知道了,是不大可能实现的,因为这并不符合记忆的规律和大脑的机制。因此,我们需要从这个角度理解自己,并运用科学有效的方法,真正学会如何读书,如何高效学习。以下,是我想到的:之所以想看那些不需要动脑筋的书籍,是因为潜意识想要放松,而当你想要去读工具书的时候,你给到了自己很大的压力,当人面对巨大的压力的时候,自然会觉得累,也会产生抗拒和阻力。人的大脑是需要松紧结合、张弛有度的,从生理层面来说,就是需要负责兴奋和紧张的交感神经与负责放松的副交感神经保持一种平衡,当我们一直处在紧绷状态,就会本能地想要去寻求放松,保持平衡。所以,如果我们本身就一直处在紧绷的状态,总是在学习、工作,或者说总是在绷着,每天不断地处在那种完成一件任务又接着一个任务的状态,那么,为了寻求平衡,就会不自觉地想去看一些不需要动脑筋的书籍,从而实现放松。而当你想要去读工具书的时候,那就会进入一种紧绷的状态,而且你也说了,你读这些书对自己还有很多额外的要求,比如想一遍就把该知道的意思都知道了,而且还想读得快,这就会让潜意识接收到很大的压力,当一个人面对巨大的压力的时候,本身就会产生抗拒和阻力,也会觉得要完成这样的一个任务会是很累的,因为要克服太多的困难了,这其实也会让我们对这件事情难以坚持,因为一个人想要坚持一件事情,这件事情需要是简单易行的,如果太难,为了保护自己,避免受挫,避免失败等等,就会想要放弃。或许你可以从以上的角度去理解自己,当你理解了自己,更希望你能够接纳自己,而不是去批判自己,因为只有接纳了自己,才更有力量去成长和改变。2.遵循大脑的机制和记忆的规律,制定合理的学习计划,才能帮助我们真正学会书中的内容。刚才提到,要一次就看懂书里的内容,而且还要看得快是不太可能做得到的,在心理学里就有著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,告诉我们记忆是遵循先快后慢的规律的,这也是我们在学生时代记忆单词、古文等等要在学完之后马上进行多次的重复背诵才能够真正内化的原因,所以,背一遍是不可能永久记住的,而看一遍当然很难完全吸收了,这就是我们作为人类共同的局限,我们需要接纳自己的局限。此外,从“学习吸收率金字塔”的角度,我们可以了解到不同的学习方式,学习效果也是不一样的。这个理论认为,在塔尖的第一种学习方式(听讲),也就是我们最熟悉的老师在讲台上讲,学生在课堂里听的方式,学习的吸收率却很低,只有5%;而通过阅读的方式可以保留10%;用“声音、图片”的方式学习,可以达到20%;而采用“示范”的学习方式,可以记住30%;通过“小组讨论”可以记住50%的内容;通过“做中学”或“实际演练”,可以达到75%;要想获得最高的学习效率,我们需要通过“教别人”或者“马上应用”,这能够让我们记住90%的学习内容。所以,你看,我们读书,基本是通过阅读的方式,可见吸收率本身也不会太高,这也让我想到,其实我对于心理学的学习,更多的成长和吸收是来自于实践,也就是我教别人如何去运用心理学知识和方法,同时,我也自己一直在不断地去应用各种心理学书籍中的内容帮助自己更好地去生活,去学习,去成长。我读过很多书,但很多书里的内容都忘了,但是那些经过我自己实践检验的知识和内容早已成为了我自己的一部分,可以随时拿出来为我所用,帮助我创造美好生活。暂时想到这么多,希望有帮助,祝好!