题主你好~能够感受到,我们此刻内心的迷茫与挣扎,18岁,正处在情感懵懂又复杂的年纪,又面临高三这个特殊的人生阶段,这种复杂的情感纠葛,让你很不好受。把恋母情结转移到老师身上,这背后,其实,或许藏着很多你未曾言说的过往。母亲在六岁时生了二胎,之后和你关系不再那么亲密,这种情感上的落差,让你内心深处一直渴望着成熟女性的照顾与关怀,而老师恰好以她成熟、知性的形象填补了这份空缺,所以,你会对物理老师产生超出师生界限的感情,甚至之前也对其他成熟女性老师有过类似的好感。我们其实很清楚,自己这种情感的不寻常,上课故意说话吸引她注意力这些幼稚行为,也是你内心渴望被关注、被重视的表现。但我们可能要明白,老师和学生之间有着明确的界限,这份感情如果任由其发展,可能会给你和老师都带来困扰。可以试着,把对老师的这份特殊情感,转化为学习的动力,把她当作你追求知识、努力成长的一个激励。平时多和同龄的朋友交流,参加一些集体活动,让自己的生活丰富起来,说不定你会发现,原来除了老师,还有很多美好的人和事值得你去关注和投入。同时,也可以试着重新修复和母亲的关系,或许母亲,一直也在等待和你重新亲近的机会呢~
题主你好~能够感受到,我们此刻内心的迷茫与挣扎,18岁,正处在情感懵懂又复杂的年纪,又面临高三这个特殊的人生阶段,这种复杂的情感纠葛,让你很不好受。把恋母情结转移到老师身上,这背后,其实,或许藏着很多你未曾言说的过往。母亲在六岁时生了二胎,之后和你关系不再那么亲密,这种情感上的落差,让你内心深处一直渴望着成熟女性的照顾与关怀,而老师恰好以她成熟、知性的形象填补了这份空缺,所以,你会对物理老师产生超出师生界限的感情,甚至之前也对其他成熟女性老师有过类似的好感。我们其实很清楚,自己这种情感的不寻常,上课故意说话吸引她注意力这些幼稚行为,也是你内心渴望被关注、被重视的表现。但我们可能要明白,老师和学生之间有着明确的界限,这份感情如果任由其发展,可能会给你和老师都带来困扰。可以试着,把对老师的这份特殊情感,转化为学习的动力,把她当作你追求知识、努力成长的一个激励。平时多和同龄的朋友交流,参加一些集体活动,让自己的生活丰富起来,说不定你会发现,原来除了老师,还有很多美好的人和事值得你去关注和投入。同时,也可以试着重新修复和母亲的关系,或许母亲,一直也在等待和你重新亲近的机会呢~